Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






ЗАВДАННЯ 2. 1. Введіть текст. (Або відкрийте текстовий файл, заздалегідь підготовлений вчителем.)






1. Введіть текст. (Або відкрийте текстовий файл, заздалегідь підготовлений вчителем.)

Олександр Довженко.¶

Довженко безсмертний. Він безсмертний тим, що любив свій народ і землю, яка була його колискою.¶

А.Малишко.¶

Весняного сонячного дня 1929 року на пустирі, що прилягав до нового павільйону Київської кіностудії, ходив молодий ратай за плугом. Видовище вражало: білий кінь і орач у білій сорочці, босий, а на голові артистично збитий набакир капелюх. Чепіги плугатар тримав уміло, орав упевнено.¶

Та це ж Сашко! - вигукнув хтось.¶

А й справді, він, Олександр Петрович.¶

До орача збіглися люди. А він зупинив коня і, витираючи піт з чола, ніби виправдовувався: ¶

Хіба можна приступати до нового фільму, та ще й про землю, коли навколо студії отакі кучугури сміття, бур'яни? Хто хоче залишити пам'ять по собі - посадити деревце, приставай до мого гурту.¶

Олександр Довженко був не тільки глибоко національним художником, а й палким патріотом. Любов до рідної землі він вважав не лише правом, а й одним із найвищих обов'язків, одною з найістотніших прикмет справжньої людини. Ця любов з особливою пристрастю оспівана в таких творах, як " Повість полум'яних літ" і " Зачарована Десна". ^

Де вчився і працював Олександр Довженко? ¶

Розкажіть про діяльність Довженка в кіно і в літературі.¶

Які кінофільми Довженка ви дивились? Які його твори читали?

Що в них вам найбільше сподобалось? ¶

№ п\п Назва стилю Параметри
Шрифт Абзац Нумерація
кегль накресле ння спец. ефекти гарні тура від ступ Інтервал Нумерований спи сок Маркова ний список
до після рядок вирівню вання
  s1   напів жирний - tahoma -     немає по центру - -
  s2   курсив - Times New Roman зліва 6см - - немає по ширині - -
  s3   курсив “все прописные” Times New Roman -     немає по правому краю - -
  s4   звичай ний - Times New Roman - - - немає по ширині - -
  s5   звичай ний - Times New Roman - - - від ступ по ширині - -
  s6   курсив - Times New Roman - - - від ступ по ширині - -
  s7   звичай ний - Times New Roman - - - - немає   -

3. Застосуйте стилі відповідно до рисунку.

 

Запитання для захисту практичної роботи

1. З якою метою створюються стилі?

2. Як застосувати стиль до фрагмента тексту?

3. Як додати створені стилі до списку стилів?

4. Припустимо, що користувач хотів використати деякі стилі з бібліотеки стилів,

але ці стилі так і не стали доступними для використання у відкритому ' документі. Як ви вважаєте, що він зробив неправильно?

5. Припустимо, що застосовується стиль типу " Нумерованный список" і при кожному його застосуванні порушується нумерація пунктів — не починається заново, а продовжується. Як виправити ситуацію?

6. В пункті меню " Вид", підпункті " Панель инструментов" відмічено такі панелі інструментів: стандартна, форматування, малювання, обрамлення. Але у вікні Word панель форматування відсутня. Куди вона поділась і як її знайти?






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.