Тенденции и возможности дальнейшего развития игры

В настоящее время волейбол переживает ста­дию форсированного развития, которая была вызвана изменениями правил игры, обусловленными значитель-

ным превосходством нападения над защитой. Это при­вело к повышению физической нагрузки за счет доволь­но заметного роста реального игрового времени при одновременном сокращении слишком большого сово­купного периода игры, а также способствовало увели­чению средней продолжительности отдельных игровых моментов (табл. 3).

Таблица 3

Такой процесс развития, примерно одинаково про­текающий как для мужских, так и женских команд, будет, по всей вероятности, продолжаться и в после­дующие годы. В частности, можно указать на следую­щие тенденции. Подача и ее прием вряд ли существен­но изменятся в техническом отношении. С целью повы­шения эффективности подач боковая «резаная» подача будет доминировать и в дальнейшем, как наиболее удачное сочетание «жесткости» и вращения. Однако в тактических действиях боковая «резаная» подача будет чаще варьироваться с «жесткими» (боковыми) подача­ми с вращением. Если неограниченная глубина прост­ранства подачи будет сужена в результате изменения правил — попытки в этом направлении уже предпри­нимались, — то фронтальная «резаная» подача будет выгоднее.

Прием мяча кистями рук снизу утвердился в тех­нике приема подачи с начала 60-х годов, хотя вначале он весьма горячо оспаривался. С тех пор этот прием настолько усовершенствовался, что позволяет вести лю-

бую комбинационную игру. Поэтому в принципе нет причин для возвращения к «верхней» передаче, хотя требования в этом отношении все еще можно слышать с различных сторон. Тактика приема подачи будет более разнообразной в зависимости от требований игровой системы и типа подачи.

Техника и тактика в начале игры и игры в нападе­нии существенно не изменяется. Как это видно уже се­годня, будет преобладать оптимальное взаимодействие между игроками нападения посредством высоких пере­дач со стороны главного нападающего и быстрых не­ожиданных комбинационных атак.

В будущем следует ожидать частичного возврата к игре через первую передачу (в комплексе). В связи с этим надо уделять большое внимание возможности скрытой (боковой) передачи мяча. Хотя тем самым вы­сота и дистанция передачи от сетки едва ли претерпят изменения, нападающий вынужден будет все же в боль­шей степени, чем прежде, избегать блока. Он будет стараться провести мяч нацеленными и одновременно жесткими ударами, через блок или мимо него.

Игра с блоком останется, без сомнения, успешным тактическим средством, хотя она и не получит своего прежнего значения. Необходимость осуществлять более целенаправленно жесткие удары заставит нападающего отказаться от эффективного бокового нападающего уда­ра (крюк). Хороший нападающий будет отличаться при этом по-прежнему специфической силой (больше, чем до сих пор) и технико-тактической многосторонностью, которые ему позволят более разнообразно подходить к решению каждой ситуации. В ближайшие годы вряд ли появятся нападающие, умеющие одинаково хорошо бить обеими руками, не считая счастливых исключе­ний, так как затраты тренировочного времени с целью достижения большей продуктивности все еще относи­тельно невысоки.

Совершенствование блокирования и системы защи­ты площадки возможно только за счет более высоких волевых, атлетических качеств и индивидуально-такти­ческих достижений. Так же как сейчас, в будущем не будет идеального защитного построения. Можно пред­видеть исчезновение «классического» блока, но сохра­нится двойной блок как основная форма блокирования

и в техническом отношении глубокое защитное построе­ние. Однако возможны альтернативные методы (по образцу «шесть в середине поля»), которые позволят команде лучше приспособиться к любому противнику и дадут большую свободу действий отдельному игроку. Будущий игрок защитной линии или блока будет обла­дать способностью бороться в течение всего игрового времени и в любой ситуации с большей ловкостью и быстротой реакции, а также при более широком радиусе действия.

В настоящее время существуют различные точки зрения по вопросу комплектования команд и систем иг­ры. Думается, что в будущем решающим в борьбе у сет­ки будет средний радиус действия игроков линии нападения и блока одной команды. Если же в борьбе двух команд обнаруживается явная разница между ни­ми в этом отношении, то для команды менее сильной в конституционно-физическом отношении решающим становится вопрос, удастся ли ей «взорвать» обычно непреодолимый двойной блок противника.

Общая, тенденция предполагает как построение комбинационной игры, так и формирование команд из игроков «оптимального» роста. Однако специфические требования в отношении ловкости и реакции игроков защиты не позволяют заниматься в будущем поиска­ми только одних «великанов». Увеличение высоты сет­ки для мужчин привело бы в этой связи к весьма отри­цательным последствиям. Сегка для женских команд кажется на 5—10 см выше, чем нужно, если брать за основу соотношение средней высоты прыжка у мужчин и женщин. Если, однако, учитывать значительно более низкие показатели в защите относительно быстроты и ловкости у женских команд, то этот факт вполне оп­равдан.

Основой формирования команд останется по-преж­нему специализация на базе более высокого индиви­дуального мастерства. Это будет касаться функции игрока, начинающего комбинацию, а также, в пределах возможных границ, точного распределения индивиду­ально установленных позиций в передней и задней ли­ниях во всех фазах игры.

Дальнейший рост показателей будет происходить на основе совершенствования технических элементов с

целью достижения наивысшей точности, уверенности и целесообразности. Индивидуальная и коллективная тактика игры станет более разнообразной и будет иметь большее значение для исхода состязаний, причем арсе­нал прежних (коллективных) возможностей будет пе­ресмотрен относительно их эффективности и включен в современную игру.

В тренерских концепциях не предполагается делать абсолютный упор на какой-либо элемент (например, в 50-х годах почти исключительно выделяли общефизи­ческую подготовку. Позже эта фаза сменилась чрезмер­ным увлечением техникой). Волейбольные тренировки в будущем будут проходить преимущественно с учетом комплексного решения той или иной задачи и взаимо­действия основных компонентов. Сегодняшние высшие показатели в отношении объема и интенсивности тре­нировок станут, несомненно, достоянием многих команд. Пути к дальнейшему росту показателей следует видеть в возможностях программирования тренировки с набором самых интенсивных и самых целесообразных форм упражнений, а также в более активном включе­нии спортсменов в «психологический» тренинг. Короче говоря, речь идет о более солидном научном обоснова­нии процесса игры и тренировок.

Волейбол живет и развивается. Давайте же пожела­ем ему «долгих лет жизни» и направим свои усилия на его дальнейшее развитие и широкое распростра­нение!

ЛИТЕРАТУРА

1. А м а л и н М. Тактика волейбола. ФиС, 1965.

2. Аркадьев В. Тактика футбола. Изд-во «Спорт», Берлин, 1952.

3. Бааке X. Под лупой. Журн. «Волейбол», вып. 12, 1967, и вып. 1, 1968.

4. Д е б л е р X. Очерк теории спортивных игр (посо­бие для заочников). Высшая школа физической культуры ГДР, 1968.

5. Д е б л е р X. Систематизация игр как основа срав­нительной спортивной педагогики. Журн. «Теория и практика физической культуры», вып. 3, 1964.

6. Д е р и н г Ф. Волейбол на малой игровой площад­ке — эффективное средство технической и такти­ческой тренировки. Журн. «Теория и практика физической культуры», вып. 8, 1957.

7. А и х о р н А. Советы волейбольному тренеру. Изд-во «Спорт», Берлин, 1960.

8. Фидлер М. К вопросу о целенаправленности в точности движений в волейболе. Дисс. Высшая школа физической культуры, Лейпциг, 1966.

9. Фридрих Ю. и КосаковскийА.К вопросу о психологии юношеского возраста. Изд-во «Народ и знание». Берлин.1962.

10. Граберц Р. Введение в командные виды спорта (спортивные игры). Бурелье, 1957.

11. Гюнтер К. Записки педагога. Изд. 4-е. Изд-во «Народ и знание», Берлин, 1957.

12. Х а р р е Д. Введение в общую теорию тренировок и состязаний (пособие для заочников). Высшая школа физической культуры ГДР.

13. К о б р л е Е. Хорошая защита — залог успеха. Журн. «Баскетбол-волейбол», вып. 5, Прага, 1961.

14. Кобрле Е. и др. Теория и методика волейбо­ла. Государственное педагогическое издательство. Прага, 1965.

15. К о с В. и др. Гимнастика — 1200 упражнений. Изд-во «Спорт». Берлин, 1962.

16. К и п х е А. Проблемы индивидуальной трениров­ки в футболе. В газете «Новая футбольная неде­ля», № 30, 1960.

17. М а и н е л ь К. Кинематика. Изд-во «Народ и зна­ние», Берлин, 1960.

18.Мичара Н. и Стройе Т. Игра в волейбол. Изд-во Объединения физической культуры и спор­та, Бухарест, 1967.

19. Новиков А. и Матвеев Л. Теория физичес­кого воспитания. Изд. 2-е, гл. 8. ФиС, 1959.

20. Б у н п А. Очерк спортивной психологии. Изд-во «Спорт», Берлин, 1961.

21. Пуни А. Двигательный процесс и тренировка, Спорт при социализме, вып. 1, Изд-во «Спорт», Берлин, 1959.

22. Р а д д е К. Общие тактические правила для юно­шеских команд. Журн. «Волейбол», вып. 5, 1967.

23-РаухутА.и КессельА. Содержание и ор­ганизация индивидуальной тренировки в команд­ных видах спорта. Журн. «Теория и практика фи­зической культуры», вып. 4, 1960.

24. Р у д и к П. Психология. Изд-во «Народ и знание», Берлин, 1963.

25. Шайдерайт Д. Значение и эффективность тех­нических элементов в волейболе во время муж­ского чемпионата мира 1966 г. в Праге. Журн. «Теория и практика физической культуры», вып. 11, 1967.

26. Железняк Ю. 120 уроков по волейболу, ФиС, 1965.

27. Коллектив авторов. Легкая атлетика. Изд. 3-е. Изд-во «Спорт», Берлин, 1966.

28. Шнайтер, Шайдерайт, Фидлер. Волей­бол. Библиотечка преподавателя физкультуры, Изд-во «Спорт», Берлин, 1963.

29. Коллектив авторов. Методика преподавания спор­та. Изд-во «Народ и знание». Берлин, 1967.