Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
    Начать пользоваться сервисом
  • Методические рекомендации. Данная обширная тема позволяет проследить огромные изменения в типах государства и политического режима за небольшое время в одной стране и влияние этих






     

    Данная обширная тема позволяет проследить огромные изменения в типах государства и политического режима за небольшое время в одной стране и влияние этих изменений на всю Европу и многие неевропейские страны.

    По 1-му вопросу нужно охарактеризовать причины поражения Германии в I мировой войне и последствия этого для государственного строя в целом. Далее освещаются причины, движущие силы, ход Ноябрьской буржуазно-демократической революции, ее результаты. Особо следует подчеркнуть, что рабочие и солдатские Советы не сумели удержать реальную власть и отказались от нее в пользу Национального Учредительного собрания.

    2-й вопрос предполагает анализ Конституции 1919 г. и сравнение с Конституцией Германской империи 1871 г.

    Один из самых важных вопросов данной темы – 3-й вопрос. Здесь необходимо раскрыть причины кризиса и падения Веймарской республики, роста популярности нацистов среди избирателей, способ прихода нацистов к власти, показать социальную базу фашистского движения, возможность победы подобных движений в других странах.

    По 4-му, 5-му и 6-му вопросам следует проанализировать изменения во всей системе государственных органов при фашизме, а именно – судьбу важнейших положений Веймарской конституции, роль нацистской партии и карательных органов в системе власти, милитаризацию экономики, рабочую политику, организационные мероприятия по подготовке к войне, основные территориальные захваты накануне и в период II мировой войны.

    По 7-му вопросу студенты вначале должны выяснить итоги II мировой войны для Германии, решения 4-х держав-союзниц по судьбе побежденной Германии и осветить их деятельность в своих зонах оккупации, которая и подготовила раскол страны на 2 государства, а также прояснить судьбу Берлина.

    В 8-м вопросе нужно подробно рассмотреть основные положения Конституции ФРГ 1949 г., сравнить ее с Веймарской конституцией 1919 г., а также вкратце осветить не рассмотренную в учебнике партийную систему ФРГ.

    Наконец, в 9-м вопросе анализируются причины, способы, ход объединения Германии, внешнеполитические условия объединения и роль СССР в этом процессе, а также результаты этого события как для ФРГ, так и для бывшей ГДР.

     

    Тема 24.

    Развитие государства Франции в Новейшее время (2 часа)

     

    План семинарского занятия

     

    1. Изменения в партийной, избирательной системах, в государственном механизме Третьей республики после I мировой войны.

    2. Политика Народного фронта. Падение Третьей республики.

    3. Установление Четвертой республики. Конституция 1946 г.

    4. Установление Пятой республики. Конституция 1958 г.

    5. Развитие политической системы Пятой республики в 60-90-е гг. XX в.

     






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.