Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Частина ІI

НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

ДЛЯ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

ЄВРОПЕЙСЬКА ОСВІТНЯ ІНТЕГРАЦІЯ

ТЕМА 1. Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави.

Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами.

Системи вищої освіти у країнах Європи і Америки

Питання для обговорення

1. 1. Європейський вибір України – невід’ємна складова її подаль­шого розвитку.

2. 2. Формування системи вищої освіти Європейських країн і США.

3. 3. Основні завдання, принципи та етапи формування зони євро­пейської вищої освіти.

Питання для самостійного вивчення

1. 1. Проаналізуйте основні документи Болонського процесу.

2. 2. Розкрийте подальші дії України у сфері національної освіти для входження у Болонський процес.

Література: 1; 3; 5; 6; 8; 9; 10; 13; 16; 19; 22; 23; 24; 25; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 40; 43; 47.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ.

АДАПТАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ДО ВИМОГ

БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

Практичне заняття 1

ТЕМА. Складання структурно-логічних схем, навчальних планів

спеціальностей та індивідуального навчального плану за

Вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу

Навчальні завдання

1. Практична робота: формування інформаційного пакету ЕСТS (вищого навчального закладу, факультету, спеціальності – за вибором)

2. Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань (за вибором):

Література: 4; 5; 10; 23; 25; 26; 31; 32; 33; 34; 41.

Практичне заняття 2

ТЕМА. Методика формування змістового модуля дисципліни

Та залікового кредиту

Навчальні завдання

1. Складання навчального плану підготовки фахівців зі спеціаль­ності (за вибором):

– – мета і завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі. Визначення знань та вмінь студентів. Структура та зміст дисципліни;

– – міждисциплінарні зв’язки. Перелік дисциплін із зазначенням розділів (тем);

– – тематика та зміст практичних (семінарських) занять;

– – самостійна робота студентів: мета та завдання, форми її організації, перелік питань для самостійної роботи.

2. Розробка структури залікового кредиту курсу (за вибором).

Література: 14; 16; 17; 26; 27; 37; 38; 44.

Практичне завдання 3

ТЕМА. Розробка шкал оцінювання навчальної діяльності студента

Та моделі моніторингу якості освіти в умовах

Кредитно-модульної системи організації навчального процесу