Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Оцінка модуля






Оцінювання складається з чотирьох частин.

1. Поточний модульний контроль – 15 % від загальної кількості балів (15 балів максимально, 7 – мінімально).

2. Виступи на семінарах, участь у дискусіях, підготовка домашнього завдання – 50 % від загальної кількості балів (50 балів максимально, 21 – мінімально).



3. Самостійна робота (виконання завдань) – 20% (20 балів максимально, 12 – мінімально).

4. Написання диктанту та робота над помилками – 15 % (12 балів за диктант, 3 бали – робота над помилками).

Таким чином, максимально можна набрати 100 балів, мінімально – 60 балів, що дозволяє отримати залік або оцінку «задовільно» (Е – «достатньо задовільно» за європейською шкалою ECTS).

При цьому:

- за відсутності мінімальної кількості балів за той або той вид навчальних завдань студенти до заліку чи іспиту не допускаються;

- у випадку списування, наявності плагіату студенти автоматично позбавляються всіх наявних балів;

- за невчасно виконані завдання та порушення передбачених термінів подачі тих або тих робіт бали можуть бути зменшені вдвічі;

- якість виконаних завдань оцінюється не тільки за змістом, фактажем, конкретністю, самостійністю пошуку, дотриманням усіх необхідних вимог, а також за грамотністю й належністю оформлення навчальних робіт.


 

Розподіл навчального часу за темами і видами занять

Номери та найменування тем модулів Усього годин Розподіл навчального часу за видами занять
лекції лабора-торні практичні   семі-нарські моду-льний конт-роль індиві- дуальна робота само- стійна робота
Модуль 3.Наукова комунікація як складник фахової діяльності              
Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні.              
Тема 2. Науковий стиль і його засоби в професійному спілкуванні.              
Тема 3. Проблеми перекладу й редагування наукових текстів.              
Усього годин              

МОДУЛЬ ІІІ

НАУКОВА КОМУНІКАЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ФАХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Лекція 1

Українська термінологія в професійному спілкуванні

 

План

1. Історія й сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.

2. Термін і його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева й вузькоспеціальна термінологія. Способи творення термінів.

3. Термінологія обраного фаху.

4. Нормування, кодифікація й стандартизація термінів. Українські електронні термінологічні словники.

 

Блок завдань і питань для самоконтролю

1. Що таке термін? Які основні ознаки термінів?

2. Назвіть види термінології.

3. Які способи творення термінів ви знаєте?

4. Назвіть українські електронні термінологічні словники.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.