Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

ІІ. Бағалау

№ 10. Тақ ырыбы: Мың дар класы. Кө п таң балы сандарды оқ у жә не жазу.

Мақ саты: жаң а санау бірлігі – мың дық тар жә не кө п таң балы сандардың разрядтық қ ұ рамы туралы тү сініктерін бекіту; кө п таң балы сандарды оқ у жә не жазуғ а ү йрету.

Сабақ тың типі: жаң а тү сінік беру сабағ ы. Ә дісі: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ө зіндік

Кө рнекілігі: суреттер, кестелер, ереже жазылғ ан плакаттар.

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і.

Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар.

Мен бақ ытты баламын, жан дү ниемде кү н нұ рлы, жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарғ а жолдаймын.

Менің оқ ығ ым келеді! Білімді, алғ ыр болғ ым келеді!

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: № 7. (балалардың жазба жұ мысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Ө ткенді қ орыту: Жаң а санау бірлігі қ алай аталады? Бірліктер класына қ андай сандар қ ұ райды? Мың дар класына қ андай сандар қ ұ райды?

ІҮ. Мақ сат қ ою кезең і: сабақ тың мақ саты мен міндетін хабарлау. Жаң а сабақ қ а даярлық кіріспе. 1). Ауызша жұ мыс: санау: 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000, 1 000 000.

2). Математикалық диктант.

Ү. Жаң а сабақ: 1. Оқ улық пен жұ мыс №1. Бірліктер класында неше разряд бар. Олар ата. Мың дар класында неше разряд бар? Оларды ата. Кестеде жазылғ ан сандарды оқ ы. Ә р санның кө ршілерін атаң дар. (1, 21, 321, 4 321, 54 321, 654 321)

2. Ө здік жұ мыс: № 2. Астана мен Алматы қ аласының оқ ушыларының саны берілген, сандарды оқ ып, кө рші сандарды ата.

(Астана – 2008 жыл – 69 199, 69 200, 69 201; 2009 жыл – 72 299, 72 300, 72 301

Алматы – 2008 жыл – 173 599, 173 600, 173 601; 2009 жыл – 175 299, 175 300, 175 301.)

3 .Топтық жұ мыс. № 3 (а). (І топ.); № 3 (ә). (ІІ топ)

4. Тү сіндіріп шығ ару № 4. Тең деуді шеш. (4 оқ ушы тақ тада шығ арады).

Х ∙ 9 = 12 ∙ 6 у + 452 = 155 ∙ 5 63 ∙ у = 63 ∙ 3 ∙ 0 80 ∙ а = 1 000 – 680

Х ∙ 9 = 72 у + 452 = 775 63 ∙ у = 0 80 ∙ а = 320

Х = 72: 9 у = 775 – 452 у = 0: 63 а = 320: 80

Х = 8 у = 323 у = 0 а = 4

8 ∙ 9 = 72 323 + 452 = 775 63 ∙ 0 = 63 ∙ 0 80 ∙ 4 = 320

Ү І. Тү сінгендерін тексеру:

№ 5 (а). Есептерді тү сіндіріп шығ ару.

Ш: 120: (3 + 2) = 120: 5 = 24 Ж: ә р дә птерде 24 беттен.

№ 5 (ә). Ш: (360 + 240): 5 = 600: 5 = 120 (1 қ ораптың бағ асы)

360: 120 = 3 (қ орап)

240: 120 = 2 (қ орап) Ж: 1 қ ыз – 3 қ орап, 2 қ ыз – 2 қ орап сатып алды.

3.Ө здік жұ мыс: № 7. Тік тө рт бұ рыш сызу.

Шығ армашылық жұ мыс. № 9.

48: 8: 6 + 54: 6 + 10: 5 ∙ 9 = 1 + 9 + 18 = 28

Ү ІІ. Бү гін не білдік? № 8. Есепте. Топтық жұ мыс.

4 ∙ 132 – 467 = 61 702: 3 + 398 = 632 864: 4 + 297 = 513 5 ∙ 168 – 209 = 631

Ү ІІІ.Ү йге тапсырма: № 6, 21 бет. Бағ алау