Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тақырыбы: Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу.
Мақ саты: тең дік, тең сіздік, ө рнек, тең деу туралы білімдерін жетілдіру; алғ ан білімдерін таныс жә не жаң а оқ у жағ дайларында пайдалана білу; математика бойынша білім-білік жү йелерін игеру дең гейлерін тексеру; логикалық ойлауларын дамыту. Тү рі: аралас сабақ Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, ауызша жылдам есептеу. Кө рнекілігі: кестелер. Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а дайындық ты тексереміз. Сабақ тың қ ожайыны – оқ улық, оның кө мекшілері – дә птер, қ алам, сызғ ыш, қ арындаш жә не белгі карточкалары. Баланың зейінін сабақ қ а аудару. ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру. № 7, 8. (балалардың жазба жұ мысын тексере отырып, жауабын салыстыру) ІІІ. Мақ сат қ ою кекзең і: Тақ ырыбы, мақ сатын хабарлау. Тең дік, тең сіздік, ө рнек, тең деу туралы білімдерін жетілдіру ІҮ. Жаң а сабақ: Ауызша жұ мыс: 1. М атематикалық диктант. - 7 саны 91 –ден неше есе кем? (13) - 68 шығ у ү шін 17-ні неше есе арттыру керек? (4) - 8 шығ у ү шін 56-ны нешеге бө лу керек? (7) - Азайғ ыш – 1000, азайтқ ыш – 450. Айырманың мә нін тап. (550) - Бө лінгіш – 320. Бө лінді – 4. Бө лгіш нешеге тең? (80) - Санның тө рттен бір бө лігі 60-қ а тең. Сан нешеге тең? (240) № 1. Жасырын санды ата.
№ 6. Тең деулерді шеш. (4 оқ ушы тақ тада) Ү. Ө тілген материал бойынша жұ мыс. Тү сіндіріп шығ ару. 1). № 3. Есептерді ә р тү рлі тә сілмен шығ ару. 1 тә сіл. Амалдарды немесе ө рнек бойынша есептеу. Торкө з дә птер – 30 дана 70 дана Ш: 70 – 30 = 40 (жолды дә птер) Жолды дә птер -? дана Ж: 40 жолды дә птер. 2 тә сіл: Тең деудің кө мегімен есептеу. Тең деу қ ұ рамыз: Торкө з дә птер – 30 дана 30 + х = 70 Жолды дә птер - х дана 70 дана Х = 70 – 30 Х жолды дә птер сатып алдық дейік. Х = 40 (жолды дә птер) Ж: 40 жолды дә птер (ә, б тапсырмаларды орындап тең дік, тең сіздік туралы білімдерін қ орытындылау.) 2). № 4. (3 топқ а бө лініп, І топ – а, ІІ топ – ә, ІІІ топ – б.) І сө реде – 45 кітап. Ш: 145 – (45 + 45 ∙ 2) = 10 ІІ сө реде -?, 2 есе артық 145 кітап Ж: ІІІ сө реде 10 кітап бар. ІІІ сө ре? 3). Ө здік жұ мыс: № 5. Кестені пайдаланып, тура тең діктер мен тең сіздіктер қ ұ растыр. 165: 5 < 29 ∙ 4 425 + 230 < 333 2 1000 – 111 > 150 – 117 Ү І. Сабақ тың қ орытындысы. № 8. Ө здік жұ мыс. Фигуралардың периметрі мен ауданын тап. Р = (5 + 3) ∙ 2 = 16 (см) S = 5 ∙ 3 = 15 (см2) Р = 3 ∙ 4 = 12 (см) S = 3 ∙ 3 = 9 (см2 ) № 9. шығ армашылық жұ мыс. Ү ІІ. Ү йге тапсырма: № 2, 7. 9, 11 бет. Бағ алау.
|