Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тақырыбы: Теңдік, теңсіздік, өрнек, теңдеу.






Мақ саты: тең дік, тең сіздік, ө рнек, тең деу туралы білімдерін жетілдіру; алғ ан білімдерін таныс жә не жаң а оқ у жағ дайларында пайдалана білу; математика бойынша білім-білік жү йелерін игеру дең гейлерін тексеру; логикалық ойлауларын дамыту.

Тү рі: аралас сабақ Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, ауызша жылдам есептеу.

Кө рнекілігі: кестелер.

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а дайындық ты тексереміз. Сабақ тың қ ожайыны – оқ улық, оның кө мекшілері – дә птер, қ алам, сызғ ыш, қ арындаш жә не белгі карточкалары. Баланың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру. № 7, 8. (балалардың жазба жұ мысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Мақ сат қ ою кекзең і: Тақ ырыбы, мақ сатын хабарлау. Тең дік, тең сіздік, ө рнек, тең деу туралы білімдерін жетілдіру

ІҮ. Жаң а сабақ: Ауызша жұ мыс: 1. М атематикалық диктант.

- 7 саны 91 –ден неше есе кем? (13)

- 68 шығ у ү шін 17-ні неше есе арттыру керек? (4)

- 8 шығ у ү шін 56-ны нешеге бө лу керек? (7)

- Азайғ ыш – 1000, азайтқ ыш – 450. Айырманың мә нін тап. (550)

- Бө лінгіш – 320. Бө лінді – 4. Бө лгіш нешеге тең? (80)

- Санның тө рттен бір бө лігі 60-қ а тең. Сан нешеге тең? (240)

№ 1. Жасырын санды ата.

Қ осылғ ыш          
Қ осылғ ыш          
Қ осындының мә ні          

 

Азайғ ыш          
Азайтқ ыш          
Айырманың мә ні          

№ 6. Тең деулерді шеш. (4 оқ ушы тақ тада)

Ү. Ө тілген материал бойынша жұ мыс. Тү сіндіріп шығ ару.

1). № 3. Есептерді ә р тү рлі тә сілмен шығ ару.

1 тә сіл. Амалдарды немесе ө рнек бойынша есептеу.

Торкө з дә птер – 30 дана 70 дана Ш: 70 – 30 = 40 (жолды дә птер)

Жолды дә птер -? дана Ж: 40 жолды дә птер.

2 тә сіл: Тең деудің кө мегімен есептеу. Тең деу қ ұ рамыз:

Торкө з дә птер – 30 дана 30 + х = 70

Жолды дә птер - х дана 70 дана Х = 70 – 30

Х жолды дә птер сатып алдық дейік. Х = 40 (жолды дә птер)

Ж: 40 жолды дә птер

, б тапсырмаларды орындап тең дік, тең сіздік туралы білімдерін қ орытындылау.)

2). № 4. (3 топқ а бө лініп, І топ – а, ІІ топ – ә, ІІІ топ – б.)

І сө реде – 45 кітап. Ш: 145 – (45 + 45 ∙ 2) = 10

ІІ сө реде -?, 2 есе артық 145 кітап Ж: ІІІ сө реде 10 кітап бар.

ІІІ сө ре?

3). Ө здік жұ мыс: № 5. Кестені пайдаланып, тура тең діктер мен тең сіздіктер қ ұ растыр.

165: 5 < 29 ∙ 4 425 + 230 < 333 2 1000 – 111 > 150 – 117

Ү І. Сабақ тың қ орытындысы. № 8. Ө здік жұ мыс. Фигуралардың периметрі мен ауданын тап.

Р = (5 + 3) ∙ 2 = 16 (см) S = 5 ∙ 3 = 15 (см2)

Р = 3 ∙ 4 = 12 (см) S = 3 ∙ 3 = 9 (см2 ) № 9. шығ армашылық жұ мыс.

Ү ІІ. Ү йге тапсырма: № 2, 7. 9, 11 бет. Бағ алау.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.