Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание,
но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите
— Персонализирует скидки, чаевые, кешбек и предоплаты
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать
Начать пользоваться сервисом
Как продвинуть сайт на первые места?
Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать?
Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий,
направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
Ускорение продвижения
Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст,
она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.
Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.Начать продвижение сайта
Оценка выполнения заданий 9 (С2) и 16 (С4) ЕГЭ по литературе по критерию
|
|
«Включение произведения в литературный контекст и убедительность аргументов»
В таблице используется следующая маркировка результата (отлично, с изъяном, отрицательно):
1. без цветового выделения – отлично;
2. светло-серая заливка – с изъяном;
3. темно-серая заливка – отрицательный результат.
| Параметры ответа Баллы | Подбор произведений для выполнения задания | Обоснование выбора произведений | Сопоставление произведений с предложенным текстом | Фактические ошибки и искажение авторской позиции |
| 4 балла | указаны названия двух произведений и их авторов | убедительно обоснован выбор каждого произведения | убедительно сопоставлены оба произведения с предложенным текстом в заданном направлении | искажение авторской позиции и фактические ошибки в ответе отсутствуют |
| 3 балла | указаны названия двух произведений и их авторов | убедительно обоснован выбор одного из произведений, не во всём убедительно обоснован выбор другого произведения | убедительно сопоставлены одно или оба произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допустимы отдельные негрубые недочёты) | допущена 1 фактическую ошибку, авторская позиция в целом не искажена |
| не во всём убедительно обоснован выбор каждого произведения | ||||
| убедительно обоснован выбор одного из произведений, не обоснован выбор другого произведения (или дано неверное обоснование) | ||||
| убедительно обоснован выбор каждого произведения | допустимы отдельные недочёты при сопоставлении двух произведений с предложенным текстом в заданном направлении анализа / или убедительно сопоставлено с предложенным текстом только одно произведение (при сопоставлении допустимы отдельные негрубые недочёты) | |||
| 2 балла | указаны названия двух произведений и их авторов | не во всём убедительно обоснован выбор одного из произведений, не обоснован выбор другого произведения (или дано неубедительное обоснование) | убедительно сопоставлены одно или оба произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допустимы отдельные негрубые недочёты) | допущены 2 фактические ошибки, авторская позиция в целом не искажена |
| не обоснован выбор ни одного из произведений (или дано неубедительное обоснование) | ||||
| обоснован выбор каждого произведения (возможно, не во всём убедительно) | ни одно из произведений не сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа | |||
| убедительно обоснован выбор одного из произведений, не обоснован выбор другого произведения (или дано неверное обоснование) | ||||
| указаны автор и название только одного произведения | обоснован выбор одного произведения (возможно, не во всём убедительно) | это произведение убедительно сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допустимы отдельные негрубые недочёты) | ||
| 1 балл | указаны названия двух произведений и их авторов | не во всём убедительно обоснован выбор одного из произведений, не обоснован выбор другого произведения (или дано неверное обоснование) | нет убедительного сопоставления этих произведений с предложенным текстом / или они сопоставлены с предложенным текстом без учёта заданного направления анализа | допущено искажение авторской позиции И/ИЛИ допущены 3 фактические ошибки |
| не обоснован выбор ни одного из произведений (или дано неубедительное обоснование) | ||||
| указаны автор и название только одного произведения | обоснован выбор только одного произведения (возможно, не во всём убедительно) | нет убедительного сопоставления этого произведения с предложенным текстом | ||
| выбор этого произведения не обоснован (или дано неубедительное обоснование) | это произведение убедительно сопоставлено с предложенным текстом в заданном направлении анализа (при сопоставлении допустимы отдельные негрубые недочёты) | |||
| 0 баллов | экзаменуемый не отвечает не вопрос или даёт ответ, который содержательно не соотносится с поставленной задачей | |||
| указаны автор и название только одного произведения | выбор этого произведения не обоснован (или дано неверное обоснование) | это произведение не сопоставлено с предложенным текстом | нет опоры на авторскую позицию, и/или авторская позиция существенно искажена, и/или допущено более 3 фактических ошибок |
Оценка выполнения заданий 17.1–17.3 (С5)
|
|