Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организация развивающей предметно-пространственной среды
|
|
Развивающая предметно-пространственная среда группы и участка должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения; реализацию различных образовательных программ; учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учет возрастных особенностей детей.
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безоп
должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения; реализацию различных образовательных программ; учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учет возрастных особенностей детей.
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
В группе предполагается центры детской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС: центр художественной литературы, центр двигательной активности, центр развивающих игр, центр конструирования, центр музыкально-театрализованной деятельности, центр сюжетно-ролевых игр, центр творчества, центр «Изобразительное искусство», центр трудовой деятельности.
| Помещение | Вид деятельности, процесс | Оснащение | ||
| Спальня | Дневной сон Гимнастика после сна | Детские кроватки | ||
| Приемная | Информационно – просветительская работа с родителями Самообслуживание | - Информационный уголок - Выставки детского творчества - Наглядно – информационный материал | ||
| Групповая комната | - Познавательная, исследовательская, коммуникативная, игровая, изобразительная, двигательная, музыкальная, трудовая деятельность. Восприятие художественной литературы и фольклора. - Сенсорное развитие - Развитие речи - Ознакомление с окружающим миром - Ознакомление с художественной литературой и художественно – прикладным творчеством - Развитие элементарных математических представлений - Сюжетно – ролевые игры - Самообслуживание - Ознакомление с природой, труд в природе | - Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения - Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи - Муляжи овощей и фруктов - Календарь погоды - Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей, рептилий - Магнитофон, аудиозаписи - Детская мебель для практической деятельности - Книжный уголок - Уголок для изобразительной детской деятельности - Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», - Природный уголок - Конструкторы различных видов - Мозаики, пазлы, настольные игры, лото. - Развивающие игры по математике, логике - Различные виды театров - Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики | ||
| участок | Игровая, познавательная, двигательная, коммуникативная, исследовательская, трудовая деятельность | Малые архитектурные формы, выносной материал. | ||
| Актовый зал ДОО | Проведение праздников, досугов. | |||
| Помещение | Вид деятельности, процесс | Оснащение | ||||
| Спальня | Дневной сон Гимнастика после сна |
| ||||
| Приемная | Информационно – просветительская работа с родителями Самообслуживание | · Информационный уголок · Выставки детского творчества · Наглядно – информационный материал | ||||
| Групповая комната | - Познавательная, исследовательская, коммуникативная, игровая, изобразительная, двигательная, музыкальная, трудовая деятельность. Восприятие художественной литературы и фольклора. - Сенсорное развитие - Развитие речи - Ознакомление с окружающим миром - Ознакомление с художественной литературой и художественно – прикладным творчеством - Развитие элементарных математических представлений - Сюжетно – ролевые игры - Самообслуживание - Ознакомление с природой, труд в природе | - Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения - Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи - Муляжи овощей и фруктов - Календарь погоды - Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей, рептилий - Магнитофон, аудиозаписи - Детская мебель для практической деятельности - Книжный уголок - Уголок для изобразительной детской деятельности - Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», - Природный уголок - Конструкторы различных видов - Мозаики, пазлы, настольные игры, лото. - Развивающие игры по математике, логике - Различные виды театров - Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики | ||||
| участок | Игровая, познавательная, двигательная, коммуникативная, исследовательская, трудовая деятельность | Малые архитектурные формы, выносной материал. | ||||
| Актовый зал ДОО | Проведение праздников, досугов. | |||||
| Помещение | Вид деятельности, процесс | Оснащение |
| Спальня | Дневной сон Гимнастика после сна |
|
| Приемная | Информационно – просветительская работа с родителями Самообслуживание | · Информационный уголок · Выставки детского творчества · Наглядно – информационный материал |
| Групповая комната |
| · Дидактические игры на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения · Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию реч · Географический глобус · Муляжи овощей и фруктов · Календарь погоды · Плакаты и наборы дидактических наглядных материалов с изображением животных, птиц, насекомых, обитателей морей, рептилий · Магнитофон, аудиозаписи · Детская мебель для практической деятельности Книжный уголок · Уголок для изобразительной детской деятельности · Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно – ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», · Природный уголок · Конструкторы различных видов · Мозаики, пазлы, настольные игры, лото. · Развивающие игры по математике, логике · Различные виды театров · Физкультурное оборудование для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики |
|
|