Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Система физкультурно-оздоровительной работы
|
|
| № п/п | Мероприятия | Периодичность | Ответственный |
| 1. | Определение уровня физического развития | Два раза в год. (сентябрь, май). | Медсестра |
| 2. | Определение уровня физической подготовленности детей. | Два раза в год (сентябрь, май). | Физ. инструктор, Воспитатели групп. |
| 3. | Диспансеризация. | Один раз в год. | Специалисты ЦРБ, медсестра. |
| 1. | Утренняя гимнастика. | Ежедневно. | Воспитатели. |
| 2. | Физическая культура в зале; на улице. | 3 раза в неделю 2 раза в неделю 1 раз в неделю | Воспитатели групп, физ. инструктор |
| 3. | Подвижные игры сюжетные, - бессюжетные, игры – забавы, эстафеты, аттракционы. | Не менее 3 игр ежедневно | Воспитатели групп, Родители |
| 4. | Гимнастика после дневного сна. | ежедневно | Воспитатели групп. |
| 5. | Спортивные упражнения. | 2 раза в неделю | Воспитатели групп. |
| 6. | Спортивные игры. | 2 раза в неделю. | Воспитатели групп. |
| 7. | Физкультурные досуги | 1 раз в месяц | Физ. инструктор, воспитатели. |
| 8. | Физкультурные праздники. | 2 раза в год. | Физ. инструктор, воспитатели. |
| 9. | День здоровья. | 1 раз в месяц. | Воспитатели, физ. инструктор, медсестра. |
| 10. | Самостоятельная двигательная деятельность детей. | Ежедневно. (характер и продолжительность зависит от индивидуальных данных и потребности детей) | Воспитатели, Родители. |
| 1. | Витаминотерапия. | 2 раза в год | Медсестра. |
| 2. | Профилактика гриппа и простудных заболеваний. (режимы проветривания, работа с родителями). | Постоянно. | Медсестра, воспитатели. |
| 3. | Физиотерапевтические процедуры: кварцевание помещений; УФО | В течение года. | Медсестра. |
| 1. | Музыкотерапия. | Использование муз. сопровождения на ИЗО, утр. гимнастике, перед сном. | Воспитатели, воспитатель по ИЗО. |
| 2. | Пальчиковые игры. | Ежедневно | Воспитатели, специалисты. |
| 3. | Упражнения на дыхание. | Ежедневно | Воспитатели, специалисты. |
| 4. | Артикуляционная гимнастика. | Ежедневно | Воспитатели, логопед. |
| 5. | Гимнастика для глаз | Ежедневно | Воспитатели. |
| 6. | Элементы самомассажа «Сухое умывание» | Ежедневно | Воспитатели |
| 7. | Логоритмика | Ежедневно | Воспитатели Муз.рук. |
| 8. | Фитотерапия: Полоскание горла настоями трав; фиточай витаминный; фитоадептогены (элеурококк, женьшень) | В течение 2 х недель В течение 20 дней. В течение10 дней. | Медсестра. |
| 9. | Фитонцидотерапия (лук, чеснок) | Неблагоприятные периоды | Медсестра, помощники воспитателей. |
| 10. | Ароматерапия (пихтовое масло) | Неблагоприятные периоды | Воспитатели, медсестра |
| 11. | Смазывание носовых ходов оксалиновой мазью. | В период эпидемии гриппа. | Воспитатели, родители, медсестра. |
| 1. | Воздушные ванны. | После дневного сна. | Воспитатели |
| 2. | Ходьба босиком по дорожкам здоровья. | До и после дневного сна. | Воспитатели |
| 3. | Облегченная одежда детей. | В течение дня | Воспитатели, Пом. воспитателя |
| 4. | Мытье рук и лица прохладной водой. | В течение дня | Воспитатели, пом. воспитателя |
| 1. | Соки натуральные или фрукты. | Ежедневно в 10.30 (при наличии средств) | Воспитатели, пом.воспитателя |
2.7. Особенности организации образовательного процесса в группе (климатические, демографические, этнические и другие)
Климатические особенности: При организации образовательного процесса учитываются климатические особенности региона. Удмуртская Республика – средняя полоса России: время начала и окончания тех или иных сезонных явлений (листопад, таяние снега и т. д.) и интенсивность их протекания; состав флоры и фауны; длительность светового дня; погодные условия и т. д. Основными чертами климата являются: холодная зима и жаркое лето. В режим дня группы ежедневно включены бодрящая гимнастика, упражнения для профилактики плоскостопия, дыхательная гимнастика. В холодное время года удлиняется пребывание детей на открытом воздухе. В теплое время года – жизнедеятельность детей, преимущественно, организуется на открытом воздухе. Исходя из климатических особенностей региона, расписание организованной образовательной деятельности и режим дня составляется в соответствии с выделением двух периодов: холодный период: учебный год (сентябрь-май) и летний период (июнь-август).
Демографические особенности: Анализ социального статуса семей выявил, что в подготовительной группе воспитываются дети из полных семей(27) и двое детей воспитывается мамой.. В _____семьях воспитывается по 3 и более детей; _______семей имеют двоих детей, а в _____ семьях, воспитанник группы является первым и пока единственным ребенком.
Этнические особенности: группу посещают дети разных национальностей (русские, удмурты, татары), дети из смешанных браков. Обучение и воспитание осуществляется на русском языке – государственном языке Российской Федерации.
Весь контингент воспитанников проживает в условиях сельской местности. Реализация регионального компонента осуществляется через знакомство с национально-культурными особенностями родного края.. Знакомясь с культурными ценностями и достопримечательностями республики и родного края, ребенок учится осознавать себя, живущим в определенный временной период, в определенных этнокультурных условиях. Данная информация реализуется через целевые прогулки, беседы, проекты.
Примерное содержание образовательной деятельности
|
|