Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Профориентация в развитых зарубежных странах

Зарубежными аналогами термина «профессиональная ориентация» являются «развитие карьеры» (или как вариант перевода «планирование карьеры» (Career Development), а также «Помощь в выборе профессии и консультирование» (Vocational Guidance and Counseling). Службы, оказывающие профконсультационную помощь, имеют в своем распоряжении мощные информационные и методические ресурсы.

В США курс «Развития карьеры» преподается в школе, его содержание направлено на самопознание, знакомство с возможностями образования и профессиями и планирование карьеры.

Каждый колледж и университет имеет в своей структуре отдел или центр развития карьеры, в который студенты могут обращаться за помощью в случае затруднений, связанных с получением профессионального образования, выбором отдельных курсов или специализации.

Широкое распространение в работе службы планирования карьеры в качестве теоретической и методологической базы получили работы американского психолога Джона Голланда, выделившего шесть профессиональных типов личности (реалистического, исследовательского, социального, конвенционального, предпринимательского и артистического) и шесть соответствующих типам личности типов профессиональных сред.

Определенный интерес представляют подходы к проведению профориентационной работы в Японии. В России хорошо известна система подготовки школьников к выбору профессии, созданная Фукуямой.

По мнению Фукуямы профориентация – динамичный процесс развития человека в течение всей жизни. Особым этапом является этап завершения школьного образования. В этом возрасте формируется способность к профессиональному самоопределению: самоанализ, анализ профессий, профессиональные пробы. Профессиональные пробы – это особые технологии повышения готовности учащихся к профессиональному самоопределению, подготовка подростков и молодежи к различным аспектам самоопределения через организацию ситуаций экспериментирования. В ходе специально разработанных мероприятий организуется практическое знакомство подростков и молодежи с профессиональной деятельностью и ее элементами, школьники получают опыт создания реальных материальных и нематериальных продуктов (проба сил), имеют возможность рефлексивного осмысление приобретенного опыта. В результате происходит выстраивание планов и версий своей образовательной и профессиональной деятельности. Во время обучения в средней школе (12–14 лет) за три года подростки участвуют не менее чем в 48 профессиональных пробах, знакомятся с элементами профессиональных субкультур через практическую деятельность. В процессе допрофессиональной подготовки школьников решаются задачи 1) приобретение знаний о профессиях, 2) развития профессиональных навыков и умений и 3) овладение положительными установками в отношении мира труда и знаниями себя в связи с профессиональными альтернативами и требованиями. Профессиональные пробы сопровождается многократным тестированием с использованием Фукуямы-теста, у школьников актуализируется общая установка на самоанализ и самоконтроль своих особенностей, действий и результатов.