Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
латинском языке
|
|
| вид предложения | союз или союзное слово | время | примеры | ||
| цели | ut/ne finale | praesens conj. imperfectum conj. | Do, ut des. | ||
| дополнитель-н ые а) при verba studii et voluntatis | ut/ne objectivum | praesens conj. imperfectum conj. | Rogo, ut (ne) venias. | ||
| b) при verba timendi | ne (нежелание) ne non, ut (желание) | praesens conj. imperfectum conj. | Timeo, ne (ne non) veniat. | ||
| с) при verba impediendi | ne, quominus, quin | praesens conj. imperfectum conj. | Impedio, ne veniat. Non impedio, quin veniat. Impedī vi, ne venī ret. | ||
| d) noслe отрицатель-ног о выражения сомнений | quin | consecutio temporum | Non dubǐ to, quin id dicat(dixě rit, dictū rus sit). Non dubitā vi, quin id dicě ret (dixisset, dictū rus esset). | ||
| е) косвенный вопрос | вопросит, местоимения, наречия, частицы, союзы | consecutio temporum | Scio, quid agat (agě rit, actū rus sit). | ||
| предложения следствия | ut, ut non (consecutivum) | praesens conj. imperfectum conj. (perfectum) | Ita me rogat, ut neglegě re non possim. | ||
| поясни-тельные (эксплика-тивные) | ut, ut non (explicativum) | praesens conj. imperfectum conj. | Fiě ri non potest, ut epistō lam tuam non accipiam. | ||
| причинные | cum (causale) | consecutio temporum | Ad te venī re non possum, cum negotia in urbe habeam. | ||
| уступитель-ные | cum (concessivum) quamvis | consecutio temporum | In urbem non venit, cum posit. | ||
| временные | cum (historicum) | imperfectumc. plusquamperfectum conj. | Cum in villa te expectā rem, epistŏ lam tuam accē pi. | ||
| условные: b)потенции-альные (potentialis) | si, nisi, si non | praesens conj. perfectum conj. | Si id dicas(dicě ris), erres(erravě ris). | ||
| с) ирреаль-ные (irrealis) | imperfectum с. plusquamperfectum conj. | Si id dicě res(dixisses), errā res(erravisses). | |||
| определи-тельн ые | qui, quae, quod | consecutio temporum | Legā ti venē runt, qui pacem rogā rent. | ||
ПРИЛОЖЕНИЕ III Consecutio temporum
| Время (форма) сказуемого в управляющем предложении | Время сказуемого в придаточном предложении | ||
| Одновременное действие | Предшествующее действие | Предстоящее действие | |
| Главныевремена Praesens, Futurum I, Futurum II, Imperativus | Praesens conjunctivi | Perfectum conjunctivi | Part. fut. act. + sim |
| Исторические времена Perfectum Imperfectum Plusquamperfectum Infinitivus perfecti activi Participium perfecti passivi | Imperfectum conjunctivi | Plusquamperfectum conjunctivi | Part. fut. act. + essem |
| ut / ne (ut non) | |||
| cum historicum, cum causale, cum concessivum | |||
| quaestio obliqua, oratio obliqua, quin |
ПРИЛОЖЕНИЕ IV
Экзаменационные вопросы по грамматике латинского языка
1. Правила чтения и ударения. Важнейшие фонетические законы: ассимиляция согласных, ротацизм, редукция краткого гласного, переход oвuв конечном закрытом слоге, переход i в е перед r и на конце слова.
2. Глагол: основы и основные формы, 4 спряжения, способы образования основы перфекта.
3. Образование времён системы инфекта в активе и пассиве (praesens, imperfectum, futū rum I ind., praesens, imperfectum conj., imperatī vus).
4. Образование времён системы перфекта в активе и пассиве (perfectum, plusquamperfectum, futurum II ind., perfectum, plusquamperfectum conj.).
5. Отложительные и полуотложительные глаголы.
6. Предлоги и приставки. Глаголы сложные с esse.
7. Образование неличных форм глагола (причастия, инфинитивы, герундий, герундив, супин).
8. I, II, IV, V склонения существительных.
9. III склонение существительных: способы образования Nom. sing.
10. III склонение существительных: согласное, гласное, смешанное.
11. Система латинского склонения.
12. Система прилагательных; степени сравнения прилагательных.
13. Местоимения: личные, возвратные, притяжательные, указательные, относительные.
14. Инфинитивы и инфинитивные обороты: Accusatī vus cum infinitī vo, Nominatī vus cum infinitī vo.
15. Причастия и причастные обороты.
16. Герундий и герундив.
17. Придаточные предложения с союзом ut (objectivum, finale, consecutī vum).
18. Придаточные предложения с союзом cum (historǐ cum, causā le, concessī vum).
19. Consecutio tempŏ rum и косвенный вопрос.
20. Условные предложения.
21. Употребление конъюнктива в независимых предложениях.
22. Неправильные глаголы: sum, ео, volo, fero, fio (основные особенности).
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Белов A.M. ARS GRAMMATICA, quae est liber de lingua Latina./ A.M.Белов - M.: Греко-латинский кабинет Ю.А.Шичалина, 2004. - 392с.
2. Дерюгин А.А., Латинский язык: Учебник./А.А.Дерюгин, Л.М.Лукьянова: - М.: Прогресс-Традиция; ИНФРА – М., 2003. - 384 с.
3. Звонська Л.Л., Латинська мова: Пiдручник./ Л.Л Звонська., В.М. Шовковий. - К.: Знания, 2006. - 711 с.
4. Каган Ю.М. Латинский язык. Основной курс для самостоятельного изучения. - М.: Канон+, 400 с.
5. Кацман Н.Л. Методика преподавания латинского языка./Н.Л.Кацман. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 256с.
6.Кацман Н.Л. Латинский язык: Учебник для вузов./Н.Л.Кацман. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. 144с.
7. Кацман Н.Л., Покровская З.А. Латинский язык: Учеб. Для вузов. - 4-е изд., перераб. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1996. - 432 с.
8. Малинаускене Н.К. Введение в историю латинского языка (классический период): Курс лекций. Материалы для практических занятий. /Н.К. Малинаускене. - М.: ГЛК, 2006. - 272 с.
9. Мирошенкова В.И., Латинский язык для гуманитарных вузов. Учебное пособие. /В.И.Мирошенкова, Н.А.Фёдоров. - Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000.-416 с.
10. Подосинов А.В. Lingua Latina. Грамматика латинского языка, часть V. / А.В. Подосинов. - М.: Флинта; Наука, 1998. - 144с.
11. Соболевский С.И. Грамматика латинского языка. Часть теоретическая. Морфология и синтаксис. /С.И.Соболевский - М.: Лист Нью, 2003. - 432 с.
12. Соболевский С.И. Грамматика латинского языка. Часть практическая. Синтаксис. Учебник. /С.И.Соболевский - М.: Лист Нью, 2003. - 592 с.
13. Таривердиева М.А. От латинской грамматики к латинским текстам. (Латинское предложение: форма и смысл). / М.А. Таривердиева - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - 176 с.
14. Таривердиева М.А. Теоретическая грамматика латинского языка. Синтаксис. / М.А. Таривердиева - М.: Изд-во института иностранных языков им. М.Тореза, 1998.- 116 с.
15. Хольтерманн Хорст, Ianua nova. Хрестоматия по латинскому языку. /Хорст Хольтерманн, Иоахим Мользен.- Санкт-Петербург: Изд-во «Алтейя», 1994. - 192 с.
16. Хрестоматия по латинскому языку./ Авт. - сост. Н.А. Фёдоров. -М.: ООО «Изд-во Астрель», 2003. - 462 с.
17. Яковенко Н.М., Латинська мова: Пiдручник. / Н.М.Яковенко, В.М.Миронова - К.: Знания, 2005.-541 с.
Заказ №____ от «____» ________200___г. Тираж______экз.
Изд-во СевНТУ
РЕЦЕНЗИЯ
на методические указания к практическим занятиям
по дисциплине «Латинский язык» для студентов 1-го курса
специальности 6.020303 «Перевод» дневной формы обучения
ПЕРЕВОД ЛАТИНСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ст. преподавателя кафедры ТПП Гордиенко Т.В.
Написание данных методических указаний обусловлено необходимостью оказания помощи студентам в переводе латинских предложений. Такой перевод представляет определённые трудности отчасти из-за сложности, архаичности и самобытности оригинальных латинских текстов, отчасти из-за недостатка времени, отведённого программой на закрепление навыков перевода.
Методические указания состоят из практических рекомендаций по методике перевода каждого вида предложений: простые предложения со сказуемым в действительном залоге, со сказуемым в страдательном залоге, простые предложения с инфинитивными и причастными конструкциями, с герундием и герундивом, сложные предложения с придаточными индикативными и конъюнктивными. Все указания сопровождаются большим количеством примеров, поэтапно проанализированных и переведённых. Приведены примеры составления схем наиболее сложных и больших по объёму предложений.
Для закрепления навыков перевода по каждой рассмотренной теме предлагается практикум - тренажёр для перевода в виде подборки наиболе типичных и несложных предложений.
Повторению, систематизации сведений по методике перевода служат ТЕСТЫ (41 вопрос — по 4 ответа на каждый), которые можно будет использовать и для закрепления материала и для тренировки, и для контроля полученных знаний.
Дополняется пособие приложениями с таблицами всех видов придаточных предложений и таблицей согласования времён в этих предложениях.
Указания рассчитаны на студентов 1 курса, их возможно использовать на практических занятиях, а также в самостоятельной внеаудиторной работе.
Объём указаний - 55 страниц.
Указания могут быть полезными для изучения латинского языка и их можно рекомендовать для печати.
Старший преподаватель Асланян О. В.
кафедры ТПП
[1] Л. В. Щерба. Перспективы преподавания иностранных языков. - В сб.: Иностранный язык в школе. М.
[2] Рахманов В.И. О задачах преподавания иностранных языков в школе. М.
|
|