Задание. Восстановите правильный порядок предложений в рассуждении.

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Восстановите правильный порядок предложений в рассуждении.

1. Подумав, он решил све...ти Карлсона познакоми...ся со своими родными после обеда.

2. А кроме того, вдруг папа или мама вздумают заве...ти с Карлсоном разговор о паровой машине или о пятнах на книжной полке...

3. Во время обеда Малыш постарается вт...лковать и папе и маме, как надо относи...ся к лучшему в мире специалисту по паровым машинам.

4. А такого разговора ни в коем случае нельзя допускать.

5. Вот когда они пообедают и все поймут, Малыш пригласит всю семью к себе в комнату.

6. По доносившемуся из кухни запаху жарящихся мясных тефтелей Малыш понял, что скоро будут обедать.

7. Во-первых, никогда ничего хорошего не получае...ся, когда маме мешают жарить тефтели.

8. “Будьте добры, - скажет Малыш, - пойдемте ко мне. У меня в гостях Карлсон, который живет на крыше”.

Восстановите последовательность предложений в рассуждении. В каком предложении содержится решение Малыша? В каких предложениях - аргументы против знакомства с Карлсоном за обедом? В каких - за знакомство после обеда?

1. Трудно даже представить, что произ...шло бы с окружающ...м нас миром, если бы вдруг и...чезли металлы.

2. Ртуть, например, не зам...рзает даже при тридцатиградусном морозе, а вольфрам не бои...ся самых жарких об...ятий пламени.

3. Серебро и медь охотно проводят электический ток, а титан отказывае...ся.

4. Не будь железа - мы л...шились бы автомобилей и поездов, стальных мостов и рельсов.

5. Алюминием богата наша планета, а франций настолько редок, что его содержание в земной коре изм...ряется буквально граммами.

6. Без алюминия немыслимы сегодня авиация и строительство.

7. Уд...вительны и разнообразны свойства металлов.

8. Без хрома и никеля покрое...ся ржавчиной нержавеющая сталь.

9. Не окажись вольфрама - погаснут миллиарды электрических лампочек.

Разберитесь, в каких предложениях содержатся тезисы, в каких - доказательства. Восстановите правильный порядок предложений; не забудьте новую мысль написать с красной строки.

I. При помощи остр...умных соображений Аристотель док...зал шар...образность Земли.

2. Своим авторитетом Аристотель на много веков закр...пил ложное мнение, что Земля - неподвижный центр Вселенной.

3. Он утв...рждал, что лунные затмения прои...ходят, когда Луна поп...дает в тень, отбрасываемую Землей.

4. Таким путем Аристотель пришел к выводу, что Земля, безусловно, шар...образна и что шар...образны, по-видимому, все небесные тела.

5. И сама Луна имеет выпуклую, скорее всего шар...образную форму.

6. На диске Луны мы видим край земной тени всегда круглым.