💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Тема 2. 2. Праця крізь призму сучасних цінностей в суспільстві.

Особистісно-орієнтований підхід до виховання дошкільників в умовах ДНЗ: сутність поняття, взаємозв’язок з питанням цінностей особистості, науковці про необхідність підходу.

Теорії цінностей Д. Леонтьєва, В. Ядова, І. Беха, О. Сухомлинської, С. Рубінштейна; Е. Фрома, М. Рокич, А. Маслоу та інші. Класифікація цінностей.

Гуманістичні цінності в поглядах науковців: дослідження О. Теплої, Т. Поніманської. Праця людини як цінність (критерії праці, як цінності: завдяки їй отримуємо готовий матеріальний продукт, відчуття насолоди за власну спроможність, радості взаємодії з іншими, знаходження в процесі однодумців, усвідомлення власної значущості у світі, принести користь іншим (суспільна значущість праці)).

Особистісне та суспільне значення праці. Відкриття феномену праці через спостереження за працею дорослих і через включення у їхню діяльність

Педагогічні умови, які впливають на формування цінностей (Алексюк, Бех).

Ціннісні орієнтири родини у сфері трудового виховання дошкільників.

Опорні поняття теми: особистісно – орієнтований підхід у навчанні і вихованні дитини дошкільника, цінності, гуманістичні цінності, праця людини, праця дошкільника.

Тема 2.3. Формування працелюбності дошкільника в процесі особистісно-орієнтованого навчання і виховання.

Програми дошкільних навчальних закладів «Дитина» та ін. про базові якості особистості дошкільника. Працелюбність як основна серед базових якостей особистості дошкільника.

Позитивне ставлення дитини до праці як запорука виховання працелюбності.. Залежність позитивного ставлення до праці від відношення до неї дорослих та від власного включення в самостійну трудову діяльність.

Ознайомлення дошкільників з робітничими професіями – як основа формування моральних якостей особистості, зокрема працьовитості: сутність поняття, класифікації. Критерії професії: необхідність навчання (кваліфікація), сформованість гуманістичних цінностей, суспільна значущість.

Умови організації трудової діяльності дітей. Їх вплив на працездатність та позитивне ставлення до праці.

Педагогічні умови процесу ознайомлення старших дошкільників з робітничими професіями. Їх вплив на виховання поваги до праці і формування працелюбності.

Формування працелюбності в умовах особистісно-орієнтованого підходу в навчанні і вихованні: методика роботи.

Опорні поняття теми: працелюбність, робітничі професії, умови трудової діяльності дітей.