Дебиеттер 2 страница

6. Ә дебиет.

Негізгі:

Акушерия: Оқ улық + CD/ под ред. Г.М. Савельевой, Р.И. Шалиной, Л.Г.Сичинавы, О.Б.Паниной, М.А. Курцера. – М., 2008. – 656 б.

Қ осымша:

5. Айламазян Э.Г. Акушерство – студенттерге арналғ ан оқ улық мед.ВУЗов. Санкт-Петербург. – 2005 ж.

6. Савельева Г.М., Акушерство: оқ улық /Г.М.Савельева, Р.И.Шалина.-М.: ГЭОТАР-Медия, 2009.-656 б.

7. Савельева Г.М., Акушерство: оқ улық /Г.М.Савельева, Р.И.Шалина.-М.: ГЭОТАР-Медия, 2009.-656 б.

8. Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия жә не гинекология

бойынша тә жірибелік дағ ды. (орыс, қ азақ, ағ ылшын тілдерінде). Ә дістемелік қ ұ рал.

Семей, 2013

7. Бақ ылау.

1. № 2 тақ ырып: Босануды жү ргізу.

2. Мақ саты: физиологиялық босануды жү ргізу принциптерін студенттерге ү йрету, босануды жү ргізу бойынша БҰ Д ұ сыныстарымен таныстыру.

3. Оқ ыту тапсырмалары:

Студент білу керек:

- босану кезінде ұ рық ты стандартты қ арау

- босану бө лмесінде қ ажетті қ ұ ралдар

- қ ауіпсіз босану туралы тү сінік

- таза босанулар анық тамасы

- барлық жасалатын процедураларды ә йелге хабарлау

- партограмманы толтыру принциптері

- босанудың бірінші жә не екінші кезең дерінде ә йелдің мү мкін болатын позициялары

- босанудың 3 кезең ін белсенді жү ргізу

Студент істей алу керек:

- жү ктілік жә не босану уақ ытын анық тау

- босану басталуын диагностирлеу

- сыртқ ы акушерлік зерттеу жү ргізу

- нә рестенің болжам салмағ ын анық тау

- қ ынаптық зерттеулер жү ргізу (фантомда)

- шү йдемен келуіндегі босану биомеханизмін фантомда жасай білу

- босанудың 3 кезең ін белсенді жү ргізуді демонстрациялау

- босану кезінде қ ан кетуді анық тау

4. Тақ ырып бойынша негізгі сұ рақ тары:

1. Жеке босану бө лмесінің сипаттамасы.

2. Жеке босану бө лмесін жабдық тау

3. Жаң а перинаталды технологияларғ а сә йкес босанудың 1 кезең ін жү ргізу ерекшеліктері.

4. Шү демен келген кезде ұ рық басының жамбас жазық тық тарына қ атынасы.

5. Партограмма. Партограмманы толтыру ережелері.

6. Нә тижелі перинаталды технологияларғ а сә йкес босанудың 2 кезең ін жү ргізу ерекшелігі.

7. Босанудың 3 кезең ін жү ргізу. Бала жолдасы кезең ін белсенді тү рде жү ргізу техникасы.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: шағ ын топпен жұ мыс. Студенттер шағ ын топтарғ а бө лінеді, сабақ тақ ырыптарына сә йкес сұ рақ тар беріледі. Сол сұ рақ ты топ ішінде талқ ылап, дайындалғ ан материалдарын баяндайды. Берілген тапсырмағ а сә йкес сә тті жауап берген студентті мұ ғ алім белгілеп алуы қ ажет. Сабақ ты ө ткізу барысында мұ ғ алім TBL, CBL ә дісін қ олданады (қ осымша қ арау).

Дебиет

Негізгі:

1.Акушерия жә не гинекология: Оқ улық + CD/ редакциядан. Г.М. Савельевой, Р.И. Шалиной, Л.Г.Сичинавы, О.Б.Паниной, М.А. Курцера. – М., 2008. – 656 с.

Қ осымша:

1.Айламазян Э.Г. Акушерия жә не гинекология – студенттерге арналғ ан. Санкт-Петербург. – 2005 ж.

2.Савельева Г.М., Акушерия жә не гинекология: оқ улық /Г.М.Савельева, Р.И.Шалина (жә не т.б).-М.: ГЭОТАР-Медия, 2009.-656 с.

Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия жә не гинекология

бойынша тә жірибелік дағ ды. (орыс, қ азақ, ағ ылшын тілдерінде). Ә дістемелік қ ұ рал.

Семей, 2013

7. Бақ ылау.

№ 3 тақ ырып: Босануды жансыздандыру. Босану кезінде акушерлік қ ұ рал-жабдық тар.

2. Мақ саты: студенттерді қ азіргі кездегі босануларда жансыздандырумен таныстыру, жансыздандыру ә дістері жә не кө рсеткіштері, ұ рық қ а жә не нә рестеге ә сері.

3. Оқ ыту тапсырмалары:

Студент білу керек:

- босанудың бірінші кезең інде ауырсынудың пайда болу механизмі

- босану кезінде ауырсынуды жең ілдету жә не қ олдау факторларының ә сері етуі

- босану кезінде интенсивті ауырсынуларды тө мендететін факторлар

- босану кезінде эпидуралды анестезияғ а кө рсеткіштер

- фармакологиялық емес жансыздандыру ә дістері

- босану кезінде ә йелді эмоционалды қ олдаудың рө лі

Студент істеу алу керек:

- босану қ ызметінің мінезін бағ алау

- босану кезінде релаксация нә тижесінің техникасын қ олдану

- босану кезінде ә йелді эмоционалды қ олдау кө рсету

- шү йдемен келгендегі босануды қ абылдауды ассистенциялау

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Босану кезіндегі ауырсынудың пайда болуының негізгі механизмі.

2. Босануды жансыздандыруғ а қ ойылатын талаптар.

3. Босануды жансыздандыратын медикаментозды емес ә дістер.

4. Босану кезінде қ олданылатын медикаментозды аналгезия ә дістері.

5. Босану кезінде акушерлік кө мек кө рсету. Нә тижелі перинатальды технологиялар қ ө зқ арасынан шат аралық ты қ орғ ау сұ рағ ы.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: кіші топтарда босану кезінде қ азіргі медикаментозды емес жансыздандыру ә дістерін, заманауи интерпретацияда босанудағ ы акушерлік кө мек кө рсетуді жү ргізу.

Дебиет

1.Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

2.Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

3.Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

4. Бейсембаева Р. Акушерия/Р№Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

5.Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия жә не гинекология

бойынша тә жірибелік дағ ды. (орыс, қ азақ, ағ ылшын тілдерінде). Ә дістемелік қ ұ рал.

Семей, 2013

7. Бақ ылау

1. № 4 тақ ырып: Қ ауіпсіз босанулар.

2. Мақ саты: студенттерге қ ауіпсіз босануды анық таумен таныстыру, ұ лттық жү ргізумен салыстырғ анда қ ауіпсіз босанулардың негізгі артық шылық тарын кө рсету

3. Оқ ыту тапсырмалары:

Студент білу керек:

- жү тіліктің соң ында ә йел ағ зазында болатын физиологиялық ө згерістер

- босану кезінде ә серін тигізетін жә не қ олдаушы факторлар

- босану кезінде қ арқ ынды ауырсынуды тө мендететін факторлар

- фармакологиялық емес жансыздандыру ә дістері

- босану кезінде босанушының қ алпының варианттары

- босану кезінде ә йелге эмоционалды қ олдау кө рсетудің рө лі

Студент істей алу керек:

- босану қ ызметінің мінезін бағ алау

- босануда нә тижелі релаксация техникасын қ олдану

- босану кезінде ә йелге эмоционалды қ олдау кө рсету

- босануда шү йдемен келуді қ абылдауды ассистенциялау

- Фантомда босанудың 3 кезең ін белсенді жү ргізуін кө рсету

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Қ ауіпсіз босанудың анық тамасы.

2. «Таза» босанудың анық тамасы.

3. Босануды жү ргізу бойынша ДДСҰ ұ сыныстары.

4. Босану кезінде ә йелдерді ақ параттау.

5. Босануда ү немі қ олдануды талап етпейтін щаралар.

6. Қ ауіпсіз босануда партограмманың мә ні.

7. Босану кезінде ұ рық жағ дайын бақ ылау ерекшеліктері.

Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: Қ ауіпсіз босанулардың барлық компоненттердің демонстрациясымен кіші топтардағ ы жұ мыс.

Дебиет

1. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

2. Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

3. Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

4. Бейсембаева Р. Акушерия/Р№Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

5. Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия жә не гинекология

бойынша тә жірибелік дағ ды. (орыс, қ азақ, ағ ылшын тілдерінде). Ә дістемелік қ ұ рал.

Семей, 2013

7. Бақ ылау

1. № 5 тақ ырып. Жаң а туғ ан нә рестені қ арау.

2. Мақ саты: нә рестенің туылғ аннан кейін бағ алаумен жә не нә рестенің кү тімінің принциптерін студенттерге таныстыру.

3. Оқ ыту тапсырмалары:

Студент білу керек:

1. Апгар шкаласы бойынша нә рестені бағ алау
2. жаң а туғ ан нә рестенің физиологиялық ерекшеліктері
3. ү здіксіз жылулық тізбектің тү сінігі

Студент істей алу керек:

1. Апгар шкаласы бойынша нә рестені бағ алау
2. босану жарақ аттарын, гипоксияның бар екендігін кө рсету
3. жоғ арғ ы тыныс жолдарының санациясына кө рсеткіштердің болуын анық тау
4. ана мен баланың «терімен теріге» байланысын жү ргізу

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. «Дені сау нә ресте» тү сінігіне анық тама. Нә рестенің қ ұ рсақ тан тыс ө мірге адапциялау ерекшелігі.

2. Босануғ а бө лмені дайындау.

3. Нә рестені қ ұ рғ ату жә не нә рестенің жағ дайын бағ алау.

4. Нә рестенің туғ ан кезде жағ дайына байланысты жіктелу кестесі.

5. Туғ аннан кейінгі «тері мен теріге» байланыс.

6. Нә рестенің жоғ арғ ы тыныс алу жолдарының санациясына кө рсеткіштер.

7. Кіндік бауын қ ысу жә не байлау ерекшеліктері.

8. Омыраумен емізуді ерте бастау.

9. Туғ аннан кейінгі профилактикалық процедуралар.

10. Туғ аннан кейін алғ ашқ ы 2 сағ ат аралығ ында нә рестені бақ ылау.

11. Нә рестені толық тексеру.

12. Ана мен баланының бірге болуы.

13. «Жылу тізбегіне» анық тама. Жылу тізбегінің 10 қ адамы.

Сабақ беру жә не оқ ыту: нә ресте туылғ аннан кейін ә ртү рлі жағ дайларды моделдеумен жағ дайын бағ алау жә не қ ажет болғ анда жедел кө мек кө рсетуді кіші топтарда жұ мыс істеу.

6. Ә дебиет

1. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

2. Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

3. Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

4. Бейсембаева Р. Акушерия/Р.Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

5. Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия жә не гинекология

бойынша тә жірибелік дағ ды. (орыс, қ азақ, ағ ылшын тілдерінде). Ә дістемелік қ ұ рал.

Семей, 2013

7. Бақ ылау (тесттері)

СЕМЕЙ Қ АЛАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ

ТӘ ЖІРИБЕЛІК САБАҚ ТАРҒ А АРНАЛҒ АН

Ә ДІСТЕМЕЛІК НҰ СҚ АУЛАР

Мамандығ ы: жалпы медицина

Пә н: акушерия жә не гинекология

Кафедра: акушерия жә не гинекология

Курс 4

Тақ ырыптар: № 1-5 (блок 5)

Семей – 2013 ж.

1. Тақ ырып № 1: Тар жамбас.

2. Мақ саты: тар жамбас жіктелуін ү йрету, тар жамбастың диагностикасы бойынша дағ дылар мен білімді бекіту, тар жамбас кезіндегі босануды жү ргізу тактикасы, анатомиялық жә не клиникалық тар жамбасты диагностикалау ә дістерін ү йрету. Тар жамбас кезінде босануды жү ргізу принциптерімен студенттерді таныстыру.

3. Оқ ыту міндеттері:

· Студент білу керек: тар жамбастың жиілігін жә не диагностикасын, тар жамбас кезінде босануды жү ргізу ерекшелігін, клиникалық тар жамбастың белгілерін.

· Студент істеу керек: пельвиометрия жү ргізу, жамбас тарылуының тү рін жә не дә режесін диагностикалау.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары

1. Анатомиялық тар жамбастың жіктелуі.

2. Тар жамбас дамуының себептері.

3. Тар жамбас диагностикасы.

4. Анатомиялық тар жамбас кезіндегі босану ағ ымы.

5. Клиникалық тар жамбас тү сінігі.

6. Тар жамбас кезінде оперативті жолмен босандыруғ а кө рсеткіштер.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: ауызша сұ рау; муляж, фантомдарды қ олданып дағ дыларды оқ ыту; тақ ырып бойынша науқ астарды курациялау жә не талдау. Сабақ ты жү ргізу барысында СBL жә не ТBL методикасы қ олданылады.

6. Ә дебиет:

Негізгі:

1. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» учебник +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2011

2. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

Қ осымша:

9. Айламазян Э.Г. Акушерство – мед.ЖОО студенттеріне арналғ ан оқ улық. Санкт-Петербург. – 2009

10. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» оқ улық +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2009

11. Акушерия бойынша тә жірибелік сабақ тарғ а арналғ ан қ ұ рал: оқ у қ ұ ралы/ ред. В. Е. Радзинский. - М: ГЭОТАР-Медиа, 2011

12. Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Практические навыки по акушерству и гинекологии (на русском, казахском, английском языках). Методическое пособие. Семей, 2013

5. Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

6. Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

7. Бейсембаева Р. Акушерия/Р№Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

7. Бақ ылау (тестер)

1. Тақ ырып № 2: Босану ә рекетінің ауытқ улары

2. Мақ саты: босану ә рекеті ауытқ уларының тү рлерін, жиі кездесетін клиникалық формаларының диагностикалық белгілерін, босану ә рекетінің ауытқ улары кезінде босануды жү ргізу тактикасын білу.

3. Оқ ыту міндеттері:

· Студент білу керек: босану ә рекеті ауытқ уларының тү рлерін, олардың даму себептерін, жіктелуін, босану ә рекетінің ауытқ улары кезінде босануды жү ргізу принциптерін.

· Студент істеу керек: босану ә рекетінің ауытқ уларын диагностикалау.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Босану ә рекеті ауытқ уларының жіктелуі

2. Босану ә рекеті ауытқ уларының даму себебі.

3. Босану ә рекеті ауытқ уларынының жиі кездесетін тү рлері (босану ә рекетінің ә лсіздігі). Этиологиясы. Жіктелуі. Клиникалық кө рінісі. Диагностикасы. Босану ә рекетінің ә лсіздігі кезінде босануды жү ргізу тактикасы.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: ауызша сұ растыру, студенттерді кіші топтарғ а бө лу, ә р топқ а тақ ырып бойынша нақ ты сұ рақ тар беріледі. Содан кейін ә р шағ ын топ дайындалғ ан мә ліметтерді баяндайды жә не бұ л сұ рақ барлық топпен талқ ыланады. Берілген тапсырманы сә тті орындағ ан студенттерді атап ө тіп, оқ ытушы нә тижелерді қ орытындылау қ ажет. Сабақ ты жү ргізу барысында СBL жә не ТBL методикасы қ олданылады.

6. Ә дебиет:

Негізгі:

1. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» оқ улық +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2011
2. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б

Қ осымша:

1. Айламазян Э.Г. Акушерство – мед.ЖОО студенттеріне арналғ ан оқ улық. Санкт-Петербург. – 2009

2. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» оқ улық +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2009

3. Акушерия бойынша тә жірибелік сабақ тарғ а арналғ ан қ ұ рал: оқ у қ ұ ралы/ ред. В. Е. Радзинский. - М: ГЭОТАР-Медиа, 2011

4. Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Практические навыки по акушерству и гинекологии (на русском, казахском, английском языках). Методическое пособие. Семей, 2013

5. Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

6. Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

7. Бейсембаева Р. Акушерия/Р№Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

7. Бақ ылау (тестер)

1. Тақ ырып № 3 Ұ рық тың дұ рыс емес орналасуы жә не келуі. Ұ рық тың жамбаспен келуі.

2. Мақ саты: ұ рық тың орналасуы мен келуінің ауытқ улары бойынша білімді жетілдіру жә не бекіту, диагностикалау жә не жү ргізу тактиасын ү йрену.

3. Оқ ыту міндеттері:

· Студент білу керек: ұ рық тың дұ рыс емес орналасуы мен келуін диагностикалау; ұ рық тың дұ рыс емес орналасуы мен келуі кезінде кесар тілігіне кө рсеткіштер.

· Студент істеу керек: сыртқ ы жә не ішкі акушерлік зерттеу, ұ рық тың болжам салмағ ын анық тау, жү ктілерді зерттеу жоспарын қ ұ растыру жә не зерттеу нә тижелерін интерпретациялау.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Ұ рық тың дұ рыс емес орналасуы тү сінігі.

2. Ұ рық тың кө лденең жә не қ иғ аш орналасуы: этиологиясы, диагностикасы. Босануды жү ргізу тактикасы.

3. Ұ рық тың шалқ айып келуі: жіктелуі, кесар тілігіне кө рсеткіштер.

4. Ұ рық тың жамбаспен келуі: жіктелуі, босануды жү ргізу тактикасы.

5. Ұ рық тың жамбаспен келуі кезіндегі кесар тілігіне кө рсеткіштер.

6. Ұ рық тың дұ рыс емес орналасуы мен келуі кезіндегі босанудың асқ ынулары.

7. Ұ рық тың дұ рыс емес орналасуы мен келуінің алдын алу.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: ауызша сұ растыру, тақ ырып бойынша науқ астарды курациялау жә не талдау. Сабақ ты жү ргізу барысында СBL жә не ТBL методикасы қ олданылады.

6. Ә дебиет:

Негізгі:

1. Акушерство: Оқ улық + CD/ под ред. Г.М. Савельевой, Р.И. Шалиной, Л.Г.Сичинавы, О.Б.Паниной, М.А. Курцера. – М., 2008. – 656 с.

2. Гинекология: оқ улық / под редакцией Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко.- 3-е изд.-М., 2008г.-432 с.

3. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

Қ осымша:

1.Айламазян Э.Г. Акушерство – мед.ЖОО студенттеріне арналғ ан оқ улық. Санкт-Петербург. – 2005 г.

2.Савельева Г.М., Акушерство: оқ улық к/Г.М.Савельева, Р.И.Шалина (и др.).-М.: ГЭОТАР-Медия, 2009.-656 с.

3. Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Практические навыки по акушерству и гинекологии (на русском, казахском, английском языках). Методическое пособие. Семей, 2013

4. Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

5. Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

6. Бейсембаева Р. Акушерия/Р№Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

7. Бақ ылау (тестер)

1. Тақ ырып № 4 Босану кезінде, босанудан кейінгі кезең дегі акушерлік қ ан кетулер.

2.Мақ саты: босану кезінде жә не босанудан кейінгі кезең де патологиялық қ ан жоғ алтуды диагностикалауды ү йрету, акушерлік қ ан кету кезінде кө мек кө рсету принциптерін білу.

3.Оқ ыту міндеттері:

· Студент білу керек: босану кезінде жә не босанудан кейінгі кезең де қ ан кетудің себептерін, кө мек кө рсетудегі шаралар реттілігін жә не акушерлік қ ан кетулер кезінде жү ргізілетін операциялардың тү рлерін, акушерлік қ ан кетулердің асқ ынуларын.

· Студент істеу керек: акушерлік қ ан кетулердің дамуы бойынша қ ауіп факторларын анық тау, босануда қ ан жоғ алту кө лемін анық тау, патологиялық қ ан жоғ алтуды диагностикалау.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Босанудың бірінші, екінші жә не ү шінші кезең індегі қ ан кетудің негізгі себептері.

2. Бала жолдасының немесе оның бө ліктерінің патологиялық беку тү рлері. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы жә не жү ргізу тактикасы, алдын алу.

3. Босанудан кейінгі ерте жә не кеш қ ан кетулерді анық тау.

4. Жатыр атониясы. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы жә не жү ргізу тактикасы, алдын алу.

5. Акушерлік қ ан кетулердің қ ауіп факторларын уақ ытында диагностикалауда ә йел кең есінің ролі, алдын алу жә не реабилитация.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері ауызша сұ растыру; тақ ырып бойынша науқ астарды талдау; муляж, фантомдарды қ олданып дағ дыларды оқ ыту. Сабақ ты жү ргізу барысында СBL жә не ТBL методикасы қ олданылады.

6. Ә дебиет:

Негізгі:

1. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» учебник +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2011

2. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

Қ осымша:

1. Айламазян Э.Г. Акушерство – студентерге арналғ ан оқ улық мед.ЖОО. Санкт-Петербург. – 2009

2. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» оқ улық +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2009

3. Акушерства бойынша тә жірибелік сабақ тарғ а жетекшілік: оқ у қ ұ рал / ред. В. Е. Радзинский. - М: ГЭОТАР-Медиа, 2011

4.Кайлюбаева Г.Ж., Антонова Г.А., Калиева Г.А. Акушерия жә не гинекология бойынша тә жірибелік дағ ды. (орыс, қ азақ, ағ ылшын тілдерінде). Ә дістемелік қ ұ рал. Семей, 2013

5. Кайлюбаева Г.Ж. Жү ктілік физиологиясы. Босануғ а дейінгі кү тім. Оқ у-ә дістемелік қ ұ рал. Семей, 2011ж.

6. БҰ ЙРЫҚ МЗ РК № 239 от 7.04.2010 г. «Об утверждение протоколов диагностики и лечения»

7. БҰ ЙРЫҚ МЗ РК № 691 от 1.09.2010 г «Алгоритм действия оказания неотложной помощи при послеродовых кровотечениях»

8. Укібасова Т.М. Акушерия бойынша фантомдық курс: Оқ у қ ұ ралы/Т.М. Укібасова, А.Б.Тусіпкалиев; -Актө бе, 2008.-172 б.

9. Акушерияғ а кіріспе/Х.Н.Нуржанов. – Алматы: КазУМУ, 2002.-92 б.

10. Бейсембаева Р. Акушерия/Р№Бейсембаева. – Алматы: Білім, 2004, 2006

7. Бақ ылау (тесттер)

1. Тақ ырып № 5 Акушерлік жарақ аттар

2. Мақ саты: акушерлік жарақ аттар туралы тү сінік беру, акушерлік жарақ аттарды диагностикалау ә дістерін ү йрету.

3. Оқ ыту міндеттері:

- Студент білу керек: акушерлік жарақ аттардың себептерін, шат аралығ ының, жатыр мойнының, жатыр жыртылуларының жіктелуін, акушерлік жарақ аттардың алдын алу.

- Студент істеу керек: акушерлік жарақ аттарды диагностикалау, аналық жарақ ат кезінде кө мек кө рсету.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Вульва жә не қ ынаптың шырышты қ абатының жыртылуы: клиникасы, диагностикасы, емі.

2. Шат аралығ ының жыртылуы: жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, емі, алдын алу.

3. Жатыр мойнының жыртылуы: жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, емі, алдын алу.

4. Жатыр жыртылуы: жіктелуі, этиологиясы, диагностикасы, кү ттірмейтін кө мек, алдын алу.

5. Босанудан кейінгі кезең де босанғ ан ә йелдердің реабилитациясы.

5. Сабақ беру жә не оқ ыту ә дістері: ауызша сұ растыру; тақ ырып бойынша науқ астарды талдау; муляж, фантомдарды қ олданып дағ дыларды оқ ыту. Сабақ ты жү ргізу барысында СBL жә не ТBL методикасы қ олданылады.

6. Ә дебиет:

Негізгі:

1. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» оқ улық +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2011
2. Раисова А.Т. Акушерия жә не гинекология/ А.Т. Раисова, Р.Г.Нуркасымова.-Алматы: Асем-Систем, 2006.-296 б.

Қ осымша:

1. Айламазян Э.Г. Акушерство – студентерге арналғ ан оқ улық мед.ЖОО. Санкт-Петербург. – 2009

2. Савельева Г.М., Шалина Р.И., Сичинава Л.Г., Панина О.Б., Курцер М.А. «Акушерство» оқ улық +CD М.: ГЭОТАР-Медиа», 2009