Билет 10 (2). Развитие образования и науки в БССР во второй половине 50- 80-е года XX века.

В 1958 г. было положено начало школьной реформе. Она предусматривала осуществление политехнического обучения и трудового воспитания. Семилетние школы преобразовывались в восьмилетние, средние - в общеобразовательные одиннадцатилетние с производственным обучением. Однако эти преобразования не привели к желаемым результатам. Поэтому с 1964 г. школы вновь были переведены на десятилетний срок обучения. С начала 70-х гг. начался переход ко всеобщему среднему образованию. Тогда же на подготовку квалифицированных рабочих со средним образованием перешли профтехучилища республики.

Дальнейшее развитие получило высшее и среднеспециальное образование. За эти годы были открыты новые учебные заведения: Минский радиотехнический институт (1964), Витебский технологический институт легкой промышленности (1965), Брестский инженерно-строительный институт (1966), Минский институт культуры (1975) и др. Центром университетского образования оставался Белорусский государственный университет.

Значительные изменения произошли в развитии науки БССР. За 1956-1985 гг. увеличилась сеть научных учреждений. Ведущая роль среди них принадлежала Академии наук БССР. По ряду направлений науки ученые республики занимали лидирующие позиции в СССР, в частности, в порошковой металлургии, технической кибернетике, физике атомных реакторов. Международное признание получили академики Н.Ф. Ермоленко, Б.В. Ерофеев, В.С. Комаров, Г.И. Горецкий, К.И. Лукашев и др.

Билет 11 (2). Белорусская литература и искусство во второй половине 50- 80-е года XX века.

Критическое переосмысление сложных проблем истории и современности в период " оттепели" содействовало появлению новой плеяды литераторов - А. Адамовича, В. Быкова, Р. Бородулина, В. Короткевича, И. Науменко, И. Чигринова, Н. Гилевича и др. В военной прозе главной становится тема человека на войне. Всеобщее признание получили произведения В. Быкова " Альпийская баллада", " Журавлиный крик", " Третья ракета" и др. Известными стали романы И. Шамякина " Сердце на ладони", " Возьму твою боль" и др. В 1981 г. ему было присвоено звание Героя Социалистического труда. Историческая тема нашла свое отражение в произведениях В. Короткевича " Дикая охота короля Стаха", " Черный замок Ольшанский" и др. В 70-е - первой половине 80-х гг., в белорусскую литературу пришло новое поколение: А. Дударев, С. Законников, В. Некляев и др.

Новыми произведениями обогатилось театральное искусство. На сценах театров с успехом шли пьесы А. Макаенка " Лявониха на орбите", " Извините, пожалуйста", И. Мележа " Люди на болоте", А. Адамовича " Война под крышами", И. Чигринова " Плач перепелки", А. Дударева " Порог" и " Вечер".

Отображение современной жизни занимало значительное место в творчестве многих художников. Такими являются картины И. Стасевича " Шахтеры Солигорска", М. Савицкого " Хлеб", Г. Ващенки " Август". Тема Великой Отечественной войны отражена на полотнах Л. Щемелева " Генерал Доватор", М. Савицкого " Партизанская Мадонна", " Витебские ворота", " Поле" и др.

Определенных успехов достигли кинематографисты Беларуси. Историко-революционной теме посвящены фильмы кинорежиссера В. Корж-Саблина " Первые испытания", " Москва - Генуя", " Крушение империи". Популярностью у зрителей пользовались фильмы " Альпийская баллада", " Отец", " Полонез Огинского" и др.

На ниве музыкальной культуры плодотворно работали А. Богатырев, Е. Глебов, Ю. Семеняко, Д. Смольский, В. Оловников, И. Лученок, Э. Ханок и др. Теме современности посвящены оперы " Колючая роза и " Когда опадает листва" Ю. Семеняки, " Тропою жизни" Г. Вагнера, " Алеся" Е. Тикоцкого. Большую роль в популяризации музыки сыграли ансамбли " Песняры", " Верасы", " Сябры", вокально -хореографический ансамбль " Хорошки".

В настоящее время всем известны мемориальные комплексы " Хатынь (открыт в 1969 г.), " Брестская крепость-герой", Курган Славы под Минском.