ІҮ. Мақсат қою кезеңі:1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау. 2.Жаңа сабаққа даярлық.

Ү. Жаң а сабақ: кіріспе: Сағ и Жиенбаев - талантты ақ ын. Оның «Қ арлығ аш», «Сыйлық», «Менің кө ршім», т.б. ө лең дер жинағ ы жарық кө рген. Осы ө лең ді оқ и отырып, ақ ынның самғ ап ұ шқ ан арманымен танысамыз. Оқ улық пен жұ мыс: мә нерлеп, тү сініп оқ у. «Бә йге» ойынын ұ йымдастыру.

Ү І.Тү сінгендерін тексеру: 1. Ө лең де кім туралы жазылғ ан? Ұ шқ ыш кө кте жү ріп неге қ ызығ ады? (жердегі ө ң ірге, асу-асу белдерге, тауларым мен кө лдерге). 2. Ө лең нен туғ ан жерге деген ыстық сезімді бейнелейтін сө здерді тауып оқ ы.

Ү ІІ. Қ орыту. Бү гінгі сабақ тан не жайлы білдік? Туғ ан жер, туғ ан ө лке жайлы мақ ал – мә телдер айту. (Туғ ан жердің тү тіні де тә тті. Ө з елің нің иті де қ адірлі. Туғ ан жерің тү сің е кіреді. Туғ ан жердің кү ні де ыстық, тү ні де ыстық. Отан оттан да ыстық.)

Ү ІІІ. Ү йге тапсырма: 1. Ө лең ді жаттау, 3-4 мақ ал жазып кел. 2. Бағ алау.

№ 91. Тақ ырыбы: Тасбақ аның шө бі. Ә біш Кекілбай.

Мақ саты: Оқ ушыны Ә біш Кекілбайдың «Тасбақ аның шө бі» атты ә ң гімесін тү сініп оқ уғ а ү йрету, ө зекті тү йінді ойын ашуғ а жағ дай жасау, ө з бетінше шығ армашылық пен жұ мыс істеуге баули отырып, байланыстырып сө йлеуін, шығ армашылық ойлауын дамыту; табиғ атты зертей білуге баулу.

Тү рі: аралас сабақ. Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену. Кө рнекілігі: суреттер, сө зжұ мбақ Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а ә зірлік.

- Балалар, терезеге қ араң даршы. Далада кү н сә улесі жарқ ырап тұ р. Бізге сә улесін шашып тұ р. Сә уле сендердің тұ ла бойларың а тарап, жандарың ды жадыратып тұ р.

- Кә не, айналамызғ а жылу сыйлайық, жү здерің нен кү ннің кө зіндей кү лкі кетпесін.

ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау: 1. Ө лең де кім туралы жазылғ ан? Ұ шқ ыш кө кте жү ріп неге қ ызығ ады? 2. Туғ ан жер туралы мақ алдар айту, оның мағ ынасын тү сіндіру.

ІІІ. Ү й тапсырмасын пысық тау: Сенің ойың? Туғ ан жерге деген сенің сезімің?

ІҮ. Мақ сат қ ою кезең і: 1.Сабақ тың мақ сатын, тақ ырыбын хабарлау. 2. Жаң а сабақ қ а даярлық. Балалар, сендер тасбақ аны кө ргендерің бар ма? Ол туралы не білесің?

Ү. Жаң а сабақ: кіріспе: Ә біш Кекілбайдың «Тасбақ аның шө бі» атты ә ң гімесінен тасбақ аның ә рекеті, ондағ ы қ азақ халқ ының ырымдары иуралы білеміз. Оқ улық пен жұ мыс. Тү сініп, жалғ астырып оқ у. сө здік жұ мыс. Кө сік – далада, қ ұ мдақ жерде ө сетін сә біз тә різді жабайы ө сімдік. Ә ң гімеден тасбақ аны суреттеген жерді, оның қ имыл-ә рекетін тауып оқ ы.

Ү І.Тү сінгендерін тексеру: 1. Жазушы «кісі мінсе кібіртік, бос жіберсең суаяқ қ ұ ла» деп нені айтып отыр? Қ арабала келе жатып нені кө рді? Оның есіне халық тың қ андай ырымы тү сті? («тасбақ аның жазғ ытұ рым жер астынан тістеп шық қ ан шө бін алғ ан адамның қ ай қ алауы да орындалады» ырым бар). 2. «Ә лі бауыр кө тере қ оймағ ан қ у жусан» дегенді басқ а сө йлеммен ауыстырып жаз. (ә лі кө ктеп жердің бетіне шығ ып ү лгермеген жас шө п).

Ү ІІ. Қ орыту. Ө зің білетін ырымдарды кестеге қ арап жазып шық.

Ү ІІІ. Ү йге тапсырма: 1. тү сініп оқ у, мә тін бойынша сурет салу. 2. Бағ алау.

№ 92. Тақ ырыбы: Жарық тү нде жайлауда. Ә бділда Тә жібаев.

Мақ саты: Оқ ушыны Ә бділда Тә жібаевтың «Жарық тү нде жайлауда» атты ө лең ін мә нерлеп, тү сініп оқ уғ а ү йрету, ө лең нің ө зекті тү йінді ойын ашуғ а жағ дай жасау, ө з бетінше шығ армашылық пен жұ мыс істеуге баули отырып, байланыстырып сө йлеуін, шығ армашылық ойлауын, іздену қ абілетін дамыту.

Тү рі: аралас сабақ. Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену. Кө рнекілігі: суреттер, сө зжұ мбақ

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а ә зірлік. Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой.

ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау: 1. Жазушы «кісі мінсе кібіртік, бос жіберсең суаяқ қ ұ ла» деп нені айтып отыр? Қ арабала келе жатып нені кө рді? Оның есіне халық тың қ андай ырымы тү сті? («тасбақ аның жазғ ытұ рым жер астынан тістеп шық қ ан шө бін алғ ан адамның қ ай қ алауы да орындалады» ырым бар).

ІІІ. Ү й тапсырмасын пысық тау: Қ андай қ азақ тың ырымдарын білесің?