Айталау. 1 страница

13. Сабақ тың тақ ырыбы: Қ анша артық? 96 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Бірінші заттың екігші заттан нешеі артық екенін табуғ а ү йрету. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Ө й-ө рісін, білімін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: қ ысқ аша берілген сызбасы.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

І І. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

№ 1 Есепті шығ арту.Нешеуі артық екенін білу ү шін

І бумада-6 кітап.-? кітап артық кө бінен азын азайтамыз.

ІІ бумада-4 кітап

6-4=2

Жауабы 2 кітап.

№ 2 Ү шің ші санды таң дап алып, Тура тең діктер қ ұ ру.

5 4 3 5=5 4=4 3=3

№ 3 Есептің қ ысқ аша берілген шарты бойынша есеп қ ұ рату.

Қ алам-4

Қ арындаш-? 4-еуі артық.

№ 4 Екінші қ осылғ ышы 4 балатын қ осындылар жазың дар. Қ осылғ ыштардың орындарын ауыстырың дар. Ө рнектердің мә ндерін табың дар.

2+4 3+4 4+4 5+4 6+4 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6

Шығ армашылық тапсырма: Сұ рақ белгісінің орнына қ андай ү й салуғ а болады?

Ү І. Ү йге тапсырма:

№5 Ө рнектерді салыстыру.

10-1*8-2 9-2*6+3 7-7*6-6

6+4*3+7 10-4*4+4 4+2*8-3

Ү ІІ. Сабақ ты қ орытындылау.

Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

14. Сабақ тың тақ ырыбы: Қ анша кем? 98 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Бірінші заттың екігші заттан нешсі кем екенін табуғ а ү йрету. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Ө й-ө рісін, білімін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: қ ысқ аша берілген сызбасы.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

№ 1 Есепті шығ арту. Нешеуі кем екенін білу ү шін

І Қ орапта-7 дә птер кө бінен азын азайтамыз.

ІІ Қ орапта-4 дә птер.-? кем

7-4=3

Жауабы 3 дә птер.

№ 2 бір санды ө згертіп алып, тура тең діктер қ ұ ру.

4 8 3(4) 4=4 4=8-4

№ 3 Есептің қ ысқ аша берілген шарты бойынша есеп қ ұ рату.

Бояу-9

_ш3рг3ш-? 4-еуі кем

№ 4 Бірінші қ осылғ ышы бірдей ү ш қ осынды жазың дар. Қ осылғ ыштардың орындарын ауыстырың дар. Ө рнектердің мә ндерін табың дар.

4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 2+4 3+4 4+4 5+4 6+4

Шығ армашылық тапсырма: Бірдей алты суретті табу.(2, 3, 4, 5, 7, 9.)

Ү І.Ү йге тапсырма:

Салыстыр.

4см+1см*5см 6см+2см*6см+3см

7см-2см*7см 6см-2см*6см-3см

5см+1см*5см 5см+4см*6см-1см

Ү ІІ. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

15. Сабақ тың тақ ырыбы: Қ анша қ ымбат? 99бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Бірінші заттың екігші заттан неше тең геге қ ымбат екенін табуғ а ү йрету. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Танымдылық қ абілетін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: қ ысқ аша берілген сызбасы.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ.Жаң а сабақ:

№ 1 Есепті шығ арту.

Байдың шапаны-7алтын ақ ша-? қ ымбат. Б.шапаны-7алтын ақ ша.

Алдаркө сенің шапаны-3 алтын ақ ша А. шапаны-3 алтын ақ ша

7-3=4 7+3=10

Жауабы: 4 алтын ақ ша.қ ымбат. Жауабы: 10 алтын ақ ша.

ІҮ.Оқ ушы білімін бекіту.

Қ алқ ан қ ұ лақ тың қ атесін тапқ ызу.

5+5= 9 3+2-1=4

8-4=4 9-7+4= 5

2+6= 9 4+3-2= 4

10-3=7 10-5+3=8

7+2= 8 5+4-9= 1

№ 2 Тең діктерді бірінші бағ анғ а, тең сіздіктерді екінші бағ анғ а, ө рнектерді ү шінші бағ анғ а жазу. 5+4 6< 8 4=4 9> 5 8-3 2=2

4=4 6< 8 5+4

2=2 9> 5 8-3

№ 3 Барлық мү мкін тура тең діктерді жазу.

5 4 1 5=5 5=4+1 4=4 1=1

№ 4 Ұ зындығ ы 1см кесінді сызып, оны 4 см ұ зарту.

Шығ армашылық тапсырма: Қ ыздардың кө йлегінің тү сін анық тау.

Ү І Ү йге тапсырма: Мұ рат-5 ойыншық

Айдос-? 3 ойыншық артық.

Ү ІІ Сабақ ты қ орытындылау.

Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

16. Сабақ тың тақ ырыбы: Қ анша арзан, 100 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Бірінші заттың екігші заттан қ анша арзан екенін табуғ а ү йрету. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Танымдылық қ абілетін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: қ ысқ аша берілген сызбасы.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ.Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

№ 1Есепті шығ арту.

А-8 алтын ақ шасы А. шапаны-5 алт. ақ ша

Жұ мсағ аны-3 алтын ақ ша Етігі-3алт. ақ ша

Қ алғ аны-? алт. ақ ша 5+3=8

8-3=5 Жауабы: 8алт. ақ ша.

Жауабы 5алтын ақ ша

№ 2 Барлық мү мкін тең сіздіктерді жаз..

... > 5... < 5

№ 3. 7 0 + -- Ө рнектер қ ұ рып, мә нін тапқ ызу.

Кел ойнайық! Бос орынғ а <; >, = белгілерінің тиістісін қ ой.

4 5 2+2 7-3

8 8 6+1 10-4

2 3 9-5 1+3

9 7 5+4 9-2

6 4 8-5 9-6

№ 4. Мысалдарды есепте.

10-1 9-3 8-5

7+2 6+4 7+1

5-4 4+4 6-3

ІҮ. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

17. Сабақ тың тақ ырыбы: 5 санын қ осу жә не азайту. 101 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.5санын қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: сандар қ атары.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

2-ні қ осқ анда бір сан

3-ті қ осқ анда екі сан

4-ті қ осқ анда ү ш сан аттап қ осамыз.

5-ті қ осқ анда тө рт сан

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5+5=10 10-5=5 6+5=11 11-5=6

№ Жаң а ілімді бекіту:

Тө рт сан аттай отырып, алдымен сандарды ө су ретімен, содан соң кему ретімен ата.

1 6 11 11 6 1

№ 4.

Ж-7 см 7см - 5см = 2cм

К-5 см 5см > 2 cм

Қ -5 см 7см - 5см > 5cм

Кел ойнайық: Берілген мысалдардан жауабы 7, 5.9 болатын мысалдарды ө з себетіне салу.

4+3-2 7-4+6 2+4+3 8+2-1 10-4+1 9-8+6 7+3-5

Шығ армашылық тапсырма:

А- мұ ғ алім

Т- ұ шқ ыш

Д- дә рігер.

ІҮ. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

18. Сабақ тың тақ ырыбы: 6 санын қ осу жә не азайту. 103 бет

Сабақ тың мақ саты: 16 санын қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: сандар қ атары.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

2-ні қ осқ анда бір сан

3-ті қ осқ анда екі сан

4-ті қ осқ анда ү ш сан аттап қ осамыз.

5-ті қ осқ анда тө рт сан

6-ны қ осқ анда бес сан

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ 1 1+6 2+6 3+6 4+6 5+6=11 11-6=5 6+6=12 12-6=6

10-6 9-6 8-6 7-6

І Ү. Жаң а білімді бекіту:

№ 2

Ж-6 см 6см +4см = 10cм

К-4 см 10см =10 cм

Қ -10 см

№3 есеп қ ұ рату.

№ 4 Азайғ ышы 3 болатын айырмаларды мә ндерінің кему ретімен жазу.

3-1=2 3-2=1 3-3=0

Шығ армашылық тапсырма: 4+3> 7-1 5+3> 7-2 4+3> 7-3 4+3> 7-4 т.б.

Ү. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

19. Сабақ тың тақ ырыбы: Есеп. 104 бет.

Сабақ тың мақ саты: 1. Есептерді салыстыру 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: жолақ шалар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ.Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

Қ -10см? см ұ зын Қ -5см

Ж-5 см Ж-5см

10-5=5(cм) 5+5=10(см)

Жауабы: 5см ұ зын Жауабы: 10 см

№ 2 Азайғ ышы 4 болатын айырмаларды ө су ретімен жаз.

4-3 4-2 4-1 4-0 3+1 2+2 1+3 0+4

І Ү. Жаң а білімді бекіту:

№ 3 5, 4, 9 сандарымен мү мкін тең діктер қ ұ р.

5+4=9 9-4=5 9-5=4

№ 4 Қ осу кестесін пайдаланып, айырманың мә нін тап.

4-2 6-3 8-4 10-5 9-6 10-6 8-6 7-6

Ү І. Сабақ ты қ орытындылау.

Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

Шығ армашылық тапсырма: Ә р суретте неше ү шбұ рыш бейнеленген?

20.Сабақ тың тақ ырыбы: Есеп. 105 бет.

Сабақ тың мақ саты: 1. Есептарді салыстыру 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: жолақ шалар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ.Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

Қ -10см Лента-10см

К-5 см,? см қ ысқ а қ мып-5см

10-5=5(cм) 10-5=5(см)

Жауабы: 5см қ ысқ а. Жауабы: 5см

№ 2 Мә ні 4-ке тең болатын қ осындыларды жаз.

3+1 2+2 1+3 0+4

І Ү. Жаң а білімді бекіту:

№ 3 6 6 0 сандарымен мү мкін тең діктер қ ұ р.

6-6=0 6+0=6 6-0=6

Кел, ойнайық: Араларғ а бал жинауғ а кө мектесейік!

4+2-3=3 5-5+4=4 7-4+3=6

6+1-4=3 10-7+2=5 2+3+1=6 2+5+3=10

Мысалдардың мә нін табың дар.

6+2=8 6+3=9 6+4=10

8-2=6 9-3=6 10-4=6

8-6=2 9-6=2 10-6=4

Ү. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

21. Сабақ тың тақ ырыбы: Есеп. (106 бет.)

Сабақ тың мақ саты: 1. Есептеарді салыстыру 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І.Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

Ағ асы-10 жаста? ж. ү лкен Қ арындасы-4 жаста

Қ арындасы -4 жаста, Ағ асы-? ж. 6 жас ү лкен

10-4=6 6+4=10

Жауабы: 6 жас ү лкен.. Жауабы: 10 жас.

№ 2 Мә ні 5-ке тең болатын қ осындыларды жаз.

0+5 1+4 2+3 4+1

№ 3 Ұ зындығ ы 4 см-ден артық, 8 см-ден кем кесінді сызу.

ІҮ. Жаң а білімді бекіту:

№ 4 Салыстыру.

4+4*9-1 8-3*7+2 4-3*3-3

10-5*4+3 9+1*6+4 5+2*7-0

Шығ армашылық тапсырманы орындату.

Ү ІІ. Сабақ ты қ орытындылау.

Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

22. Сабақ тың тақ ырыбы: Есеп. (107 бет.)

Сабақ тың мақ саты: 1. Есептарді салыстыру 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

Ағ асы-10 жаста Ағ асы-10ж.

Інісі-3 жаста? жас кіші Інісі-? жас.7 жас кіші

10-3=7 10-7=3

Жауабы: 7 жас кіші Жауабы: 3 жас.

№ 2 Азайғ ышы мен азайтқ ышы тең болатын айырмаларды жаз.Мә ндерін тап.

№ 3 Қ осылғ ыштарды салыстыр Осығ ан ұ қ сас бірнеше бірнеше қ осынды жаз.

8+2 7+2

ІҮ Жаң а білімді бекіту:

№ 4 Мысалдарды шығ ар.

4+2+3 5+4+1 10+0-7

7-5+1 9-6-2 4-3+8

Шығ армашылық тапсырманы орындату.

Ү І. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

23. Сабақ тың тақ ырыбы: 7 санын қ осу жә не азайту.108 бет

Сабақ тың мақ саты: 1. 7 санын қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: сандар қ атары.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару

ІІ.Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру: 2-ні қ осқ анда бір сан

3-ті қ осқ анда екі сан 4-ті қ осқ анда ү ш сан аттап қ осамыз.

5-ті қ осқ анда тө рт сан

№ 1 1+7 2+7 3+7

10-7 9-7 8-7 7-7 7-6 7-5 7-4 7-3 7-2 7-1

Ү. Жаң а білімді бекіту: №2 Берілгені бойынша кесінділерді салыстыру.

9-7 < 7+10

№3 Есеп қ ұ рау жә не шығ ару.

Ү лкен қ асық -10? артық

Кіші қ асық -7

№ 4 Азайғ ыштар мен азайтқ ыштарды салыстырып, азайтқ ышы 9 болатын айырма жазу. Айырмалардың мә нін салыстыру.

9-3 9-4

Шығ армашылық тапсырма: 10 ағ ашты ү ш қ атарғ а тө рт-тө рттен отырғ ызуғ а бола ма?

Ү І. Сабақ ты қ орытындылау. Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

24.Сабақ тың тақ ырыбы: 8 санын қ осу жә не азайту. 110 бет

Сабақ тың мақ саты: 1. 8 санын қ осу жә не азайту тә сілдерімен таныстыру. 2. Ұ қ ыптылық қ а баулу. 3. Есептеу машығ ын арттыру, ой-ө рісін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: сандар қ атары.

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ.

Сабақ тың мазмұ ны.

І.Ұ йымдастыру. 1 Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Тү сіндіру:

№ 1 1+8 2+8 3+8 Қ осымша тапсырма:

№ 2 10-8 9-8 8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1

І Ү. Жаң а білімді бекіту:

№3 Берілгені бойынша кесінділерді салыстыру.

10-3 > 3+2

№4 Есеп қ ұ рау жә не шығ ару.

Ү лкен кесе-9 Ү лкен кесе-9? артық

Кіші кесе-7? кем Кіші кесе-7

Шығ армашылық тапсырма: Ойлан тап: 6-2*...-4

Ү. Сабақ ты қ орытындылау.

Біз бү гінгі сабақ та нені табуды ү йрендік?

Ү І. Ү йге тапсырма:

№ 5 110 бет.

Ү ІІ бағ алау:

25. Сабақ тың тақ ырыбы: Қ айталау. 111 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Есептер шығ аруғ а жаттық тыру. 2. Зерек, тапқ ыр етіп баулу.

3. Танымдылық қ абілетін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: есептер жазалғ ан плакаттар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: қ айталау

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. Оқ ушыларды тү гендеу. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Қ айталау.

Есеп.

Ү йрек-6 Ү йрек-6

Тауық -? 4-і артық. Тауық -10-? артық

Шешуі 6+4=10 10-6=4

Жауабы: 10 тауық Жауабы: 4-еуі артық

№ 2 Азайғ ышы 8 болатын айырмаларды ата Қ олданғ ан қ осу кестесін жаз.

8-8 8-7 8-6 8-5 8-4 8-3 8-2 8-1 8-0

8+0 7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7

№ 3 Ө зің нің кесіндің ді сыз.

Балдырғ анның кесіндісі-2см қ ысқ а.

№ 4 Азайғ ыштарды, азайтқ ыштарды салыстрың дар. Осығ ан ұ қ сас тағ ы бірнеше айырма жазың дар.

9-2 8-2 7-2 6-2 5-2 4-2 3-2

№ 5Амалдарды орындаң дар.

10-8+3 7-6+5 8+2-4

5+4-6 9+1-2 3+0-2

Шығ армашылық тапсырма:

ІҮ. Сабақ ты қ орытындылау. Біз не істеуді ү йрендік?

26. Сабақ тың тақ ырыбы: Қ айталау. 112 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Есептер шығ аруғ а жаттық тыру.2. Зерек, тапқ ыр етіп баулу.

3. Танымдылық қ абілетін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: қ айталау

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. Оқ ушыларды тү гендеу. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Қ айталау.

Есеп.

Торғ ай-6 Торғ ай-6

Кепте-? 2-уі кем. Кептер-4-? кем

Шешуі 6-2=4 6-4=2

Жауабы: 4 кептер. Жауабы: 2-еуі кем.

№ 2 Мә ні 8-ге тең болатын қ осындыларды жазу.

0+8 1+7 2+6 3+5 4+4 5+3 6+2 7+1

№ 3 Тізбекті аяқ та.

10-7+1-2+5=7 4+2-3+7-9=1 5-3+6-4+6=10

№ 4 Азайғ йштарды, азайтқ ыштарды салыстрың дар. Осығ ан ұ қ сас тағ ы бірнеше айырма жазың дар.

3-2 4-2 5-2 6-2 7-2 8-2 9-2 10-2

Шығ армашылық тапсырма: Қ арындашты қ ағ аздан кө термей сызып шық.

ІҮ. Сабақ ты қ орытындылау. Біз не істеуді ү йрендік?

27.Сабақ тың тақ ырыбы: Ө зара кері есептер.113 бет

Сабақ тың мақ саты: 1.Есептерді салыстырп жаттық тыру.2. Байқ ағ ыш, тапқ ыр етіп баулу.

3. Танымдылық қ абілетін дамыту.

Сабақ тың кө рнекілігі: есептер жазылғ ан плакаттар

Оқ ыту ә дісі: тү сіндіру.

Сабақ тың тү рі: қ айталау

Сабақ тың мазмұ ны.

І. Ұ йымдастыру. Оқ ушыларды тү гендеу. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ІІ. Мақ сат қ ою: тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІІІ. Жаң а сабақ:

Есеп.

Қ аныш-5ертегі Қ аныш-5ертегі Олжас-8 ертегі Олжас-? 3-уі артық Олжас-8 ертегі-? артық Қ аныш-? ертегі 3 кем

Шешуі 5+3=8 8-5=3 8-3=5

Жауабы: 8 ертегі. Жауабы: 3 ертегі артық Жауабы: 5ертегі.

Бұ лар -ө зара кері есептер.

ІҮ. Оқ ушылардың білімін бекіту.

№ 2 Қ сындыларды оқ ы. Кестені толтыр.

0+3 2+4 3+5 4+6 1+7 2+3

№3 Екінші кесінді біріншісінен қ ысқ а, ү шіншісінен ұ зын болатындай ү ш