Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Расположите части делового письма в правильном порядке.






      30 Empire Drive Manchester M6 2PQ
      8 March 2008
      Mr Davis Assistant manager Transworld Frieght 74 Dockside Manchester M12 7BJ
      Dear Mr Davis,
      I saw your advertisement for an Export manager in the Daily herald of 7 March and I would like to apply for the position.
      Yours sincerely,
      Geoffrey Andrews

 

 


ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса, контракта, служебной записки


 

 

 

 


Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.

      Letter of Complaint
      Memo
      Inquiry Letter
      Cover Letter

 

Решение:
Основная цель письма-жалобы – передать полную информацию по возникшей проблеме. Письмо-жалоба также может выступать в качестве официального документа, уведомляющего о необходимости проведения проверки и устранения неполадок.

 

 


ЗАДАНИЕ N 13 отправить сообщение разработчикам
Тема: Бытовая сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «Many happy returns of the day, Mary! Here’s your birthday present».
B: «__________________».

      Thanks a lot. I’m very grateful to you!
      Thank you. The same to you.
      Thank you very much. My congratulations!
      Thanks awfully. It’s my birthday today!

 

 


ЗАДАНИЕ N 14 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессионально-деловая сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Director General: «The results of your department are not so good as it was expected».
Manager: «_______________».

      Sorry to hear that. We will do our best to improve the situation.
      Is this a joke?
      Don’t say that!
      It’s your fault!

 

 


ЗАДАНИЕ N 15 отправить сообщение разработчикам
Тема: Социально-деловая сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Hostess: «Your bag is 3 kilos overweight. You have to pay excess luggage charge».
Passenger: «_______________».

      Oh? It’s only three kilos. All right then.
      What? It’s only three kilos!
      You have no right to charge me!
      No, I can’t lift this bag.

 

 


ЗАДАНИЕ N 16 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебно-социальная сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Dean: «_________________».
Teacher (subordinate): «So am I».

      Glad to see you!
      I didn’t expect to meet you here.
      Oh, it’s you.
      What’s new?

 

 


ЗАДАНИЕ N 17 отправить сообщение разработчикам
Тема: Союзы


 

 

 

 


Can you turn off the light _______ you go out, please?

      as
      before
      until
      providing

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов и перевести варианты ответов:
as – в то время как, когда, по мере того как (подчинительный союз времени);
before – до того как, прежде чем (подчинительный союз времени);
until – до тех пор пока… не (подчинительный союз времени);
providing (that) – при условии (что) (подчинительный союз условия).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа as является правильным: «Не могли бы Вы выключать свет, когда выходите?».

 

 


ЗАДАНИЕ N 18 отправить сообщение разработчикам
Тема: Местоимения


 

 

 

 


There aren’t ______ easy ways of learning languages.

      any
      some
      no
      few

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать неопределенные местоимения и правильно перевести варианты ответов:
any – какой-нибудь, сколько-нибудь (в вопросительных предложениях); любой (в утвердительных предложениях); not…any – никакой, нисколько (в отрицательных предложениях);
some − какой-нибудь; некоторый; несколько (употребляется в утвердительных предложениях);
no − никакой, нисколько (употребляется в отрицательных предложениях, причем глагол-сказуемое в предложении стоит в утвердительной форме);
few − мало.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант any является правильным: «Не существует (никаких) легких путей изучения языков».

 

 


ЗАДАНИЕ N 19 отправить сообщение разработчикам
Тема: Модальные глаголы


 

 

 

 


You ________ wash the car. The paint is still wet.

      mustn’t
      needn’t
      don’t have to
      have to

 

Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать модальные глаголы и их эквиваленты и правильно перевести варианты ответов:
mustn’t – нельзя, не должен;
needn’t – не надо, не нужно, незачем;
don’t have to – не надо, можно не (делать);
have to – должен, приходится.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа mustnt является правильным: «Нельзя мыть машину. Краска еще сырая».

 

 


ЗАДАНИЕ N 20 отправить сообщение разработчикам
Тема: Предлоги


 

 

 

 


There’s a regular air-service ________ those two cities.

      between
      among
      at
      about

 

 


ЗАДАНИЕ N 21 отправить сообщение разработчикам
Тема: Артикли


 

 

 

 


They used to spend their summer holidays in …

      the Crimea
      a Crimea
      an Crimea
      Crimea

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Определенный артикль the употребляется перед названиями следующих географических объектов: the Crimea (Крым), the Caucasus (Кавказ), the Hague (Гаага), the Netherlands (Нидерланды), the Ukraine (Украина).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа the (Crimea) является правильным: «Они прежде проводили летние каникулы в Крыму».

 

 


ЗАДАНИЕ N 22 отправить сообщение разработчикам
Тема: Словообразование


 

 

 

 


We all watched __________ as Mark made his speech of thanks.

      nervously
      nervous
      nervy
      nerveless

 

 


ЗАДАНИЕ N 23 отправить сообщение разработчикам
Тема: Фразовые глаголы


 

 

 

 


He eventually managed to come _______ a solution.

      up with
      along
      back
      across

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать фразовые глаголы, уметь использовать их в заданном контексте и перевести варианты ответов:
come up with – находить (решение);
come along – идти; сопровождать; соглашаться;
come back – возвращаться; очнуться, прийти в себя; обрести прежнюю форму; отставать;
come across – (случайно) встретиться с кем-л.; натолкнуться на что-л.; быть хорошо принятым аудиторией.
Согласно контексту, только вариант ответа (come) up with является правильным: «В конечном счете, ему удалось найти решение».

 

 


ЗАДАНИЕ N 24 отправить сообщение разработчикам
Тема: Неличные формы глагола


 

 

 

 


This house wants …

      painting
      to paint
      being painted
      painted

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте:
painting – причастие/герундий (Simple Active);
to paint – инфинитив (Simple Active);
being painted – причастие/герундий (Simple Passive);
painted – причастие (Past Participle);
Согласно контексту, только вариант ответа painting (герундиальная форма) является правильным, поскольку после глаголов to need, to want, to require, to deserve и прилагательного worth употребляется герундий в Simple Active, но в пассивном значении: «Этот дом нужно покрасить».

 

 


ЗАДАНИЕ N 25 отправить сообщение разработчикам
Тема: Существительное


 

 

 

 


There are special schools for _________ in our country.

      the blind
      the blinds
      blinds
      a blind

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать категорию множественного числа имени существительного, уметь использовать ее в заданном контексте.
Некоторые имена прилагательные могут, как и в русском языке употребляться в значении существительных. Они употребляются со значением множественного числа, обозначая всех лиц или группу лиц, обладающих данным признаком. Они не имеют окончания -s и употребляются с определенным артиклем.
Таким образом, согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа the blind является правильным: «В нашей стране существуют специальные школы для слепых».

 

 


ЗАДАНИЕ N 26 отправить сообщение разработчикам
Тема: Страдательный залог


 

 

 

 


We can’t give refunds on articles of clothes that …

      have been worn
      are wearing
      are being worn
      have worn

 

 


ЗАДАНИЕ N 27 отправить сообщение разработчикам
Тема: Глагол и его формы


 

 

 

 


I _______ English for the last two years but I can’t speak it yet.

      have been studying
      am studying
      was studying
      study

 

 


ЗАДАНИЕ N 28 отправить сообщение разработчикам
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий


 

 

 

 


That was ________ meal I’ve had for a long time.

      the most delicious
      delicious
      more delicious
      much delicious

 

 


ЗАДАНИЕ N 29 отправить сообщение разработчикам
Тема: Выдающиеся личности англоговорящих стран


 

 

 

 


An American film producer, director and animator who made the first full-length animated musical cartoon is …

      Walt Disney
      Jerry Springer
      Stephen Spielberg
      Robert Zemeckis

 

 


ЗАДАНИЕ N 30 отправить сообщение разработчикам
Тема: Великобритания


 

 

 

 


The Irish Sea separates Great Britain from …

      Ireland
      England
      France
      Scotland

 

 


ЗАДАНИЕ N 31 отправить сообщение разработчикам
Тема: Канада


 

 

 

 


Canada’s official national sport in summer is …

      lacrosse
      golf
      football
      volleyball

 

 


ЗАДАНИЕ N 32 отправить сообщение разработчикам
Тема: США


 

 

 

 


Food which is served in Mc Donald’s is called …

      fast food
      easy food
      prepared food
      cheap food

 


Преподаватель: Смирнова Е.Л.
Специальность: 030402.65 - Историко-архивоведение
Группа: 11405
Дисциплина: Английский язык
Идентификатор студента: Антонова Е В
Логин: 07ps169617
Начало тестирования: 2013-04-16 11: 35: 58
Завершение тестирования: 2013-04-16 12: 20: 52
Продолжительность тестирования: 44 мин.
Заданий в тесте: 32
Кол-во правильно выполненных заданий: 21
Процент правильно выполненных заданий: 65 %

 


ЗАДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам
Тема: Термины (Дефиниции)


 

 

 

 


A declarative sentence that is either true or false is …

      a statement
      an argument
      thinking
      reasoning

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера и перевести варианты ответов:
a statement – утверждение;
an argument – аргумент;
thinking – мышление;
reasoning – рассуждение.
Согласно контексту, только вариант ответа a statement является правильным: «Декларативное предложение, которое либо верно, либо неверно, – утверждение».

 

 


ЗАДАНИЕ N 2 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебная лексика


 

 

 

 


You are supposed to learn this poem …

      by heart
      aloud
      in a written form
      by literal

 

 


ЗАДАНИЕ N 3 отправить сообщение разработчикам
Тема: Деловая лексика


 

 

 

 


They touched upon a wide _______ of subjects in their conversation.

      range
      topic
      majority
      deal

 

Решение:
Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы применения и уметь использовать ее в заданном контексте, правильно переводя варианты ответов:
range – ряд, сфера, диапазон;
topic – тема;
majority – большинство;
deal – количество, доля, сделка.
Согласно контексту, только вариант ответа range является правильным: «Во время беседы они затронули широкий диапазон тем».

 

 


ЗАДАНИЕ N 4 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессиональная лексика


 

 

 

 


Listen to my reading and don’t _______ to correct me if I make a mistake.

      hesitate
      mind
      pause
      be afraid

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать профессиональную лексику и перевести варианты ответов:
hesitate – колебаться, не решаться;
mind – возражать;
pause – останавливаться, делать паузу;
be afraid – бояться.
Согласно контексту, только вариант ответа hesitate является правильным: «Послушайте, как я читаю, и не стесняйтесь исправить меня, если я сделаю ошибку».

 

 


ЗАДАНИЕ N 5 отправить сообщение разработчикам
Тема: Местоимения


 

 

 

 


Unfortunately, ______ knew the history of this ancient town.

      nobody
      somebody
      anybody
      nothing

 

 


ЗАДАНИЕ N 6 отправить сообщение разработчикам
Тема: Существительное


 

 

 

 


They offered me the job because I had much …

      experience
      certificates
      degrees
      ideas

 

 


ЗАДАНИЕ N 7 отправить сообщение разработчикам
Тема: Модальные глаголы


 

 

 

 


They ________ go to the theatre together because Nelly had agreed to baby-sit for them.

      were able to
      had to
      can
      were allowed to

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать модальные глаголы и их эквиваленты и правильно перевести варианты ответов:
were able to – могли, были в состоянии;
had to – пришлось, должен был;
can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); мочь, можно (в значении разрешения, позволения выполнить действие);
were allowed to – имели разрешение, позволение.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа were able to является правильным потому, что именно was/were able to выражает возможность совершения действия благодаря чему-то: «Они смогли пойти в театр вместе, потому что Нелли согласилась посидеть с их ребенком».

 

 


ЗАДАНИЕ N 8 отправить сообщение разработчикам
Тема: Степени сравнения прилагательных и наречий


 

 

 

 


That was ________ meal I’ve had for a long time.

      the most delicious
      delicious
      more delicious
      much delicious

 

 


ЗАДАНИЕ N 9 отправить сообщение разработчикам
Тема: Глагол и его формы


 

 

 

 


I slipped away while the others …

      were having lunch
      had lunch
      are having lunch
      had had lunch

 

 


ЗАДАНИЕ N 10 отправить сообщение разработчикам
Тема: Предлоги


 

 

 

 


Mary hasn’t seen her distant relatives ________ three years.

      for
      since
      from
      before

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов и изучить варианты ответов:
for − для, за, в течение;
since − с (такого-то времени), со времени;
from - от, из, с;
before - перед, впереди, до.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа for является правильным: «Мери не видела своих дальних родственников три года (в течение трех лет)».

 

 


ЗАДАНИЕ N 11 отправить сообщение разработчикам
Тема: Союзы


 

 

 

 


Choose an author ________ you choose a friend.

      as
      when
      in case
      so that

 

 


ЗАДАНИЕ N 12 отправить сообщение разработчикам
Тема: Страдательный залог


 

 

 

 


This story is worth reading. Who wrote it? – It _______ by Jack London.

      was written
      is written
      was being written
      wrote

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать видо-временные и залоговые формы глагола-сказуемого:
was written – Past Simple, Passive;
is written – Present Simple, Passive;
was being written – Past Continuous, Passive;
wrote – Past Simple, Active.
В данном предложении глагол write следует употребить в страдательном залоге во времени Past Simple (прошедшем простом).
Страдательный залог указывает на то, что действие выполняет не сам предмет, он испытывает на себе действие, направленное на него со стороны.
Время Past Simple (прошедшее простое) употребляется для выражения действия, которое произошло в какой-то момент в прошлом.
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа was written является правильным: «Этот рассказ стоит прочитать. Кто написал его? – Он был написан Джеком Лондоном».

 

 


ЗАДАНИЕ N 13 отправить сообщение разработчикам
Тема: Артикли


 

 

 

 


English is not ________ language spoken in Great Britain.

      the only
      a only
      an only
      only

 

Решение:
Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей.
Определенный артикль the употребляется, если перед существительным стоит одно из следующих слов: next (следующий), same (тот же самый), last (последний), very (тот самый), only (единственный).
Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа the (only) является правильным: «Английский – не единственный язык, на котором говорят в Великобритании».

 

 


ЗАДАНИЕ N 14 отправить сообщение разработчикам
Тема: Неличные формы глагола


 

 

 

 


Many film stars now hire bodyguards because they want …

      protecting
      to have been protected
      being protected
      protected

 

Решение:
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать формы и функции неличных форм глагола, уметь распознавать значения и использовать неличные формы глагола в заданном контексте:
protecting – причастие/герундий (Simple, Active);
to have been protected – инфинитив (Perfect, Passive);
being protected – причастие/герундий (Simple, Passive);
protected – причастие (Past Participle);
Согласно контексту и правилу грамматики правильным вариантом ответа является protecting, поскольку после глагола to want употребляется герундий в Simple Active, но в пассивном значении (инфинитив же употребляется в значении желания, а не потребности в чем-то: «Your dress wants cleaning»): «Многие кинозвезды сейчас нанимают телохранителей потому, что они хотят быть защищены».

 

 


ЗАДАНИЕ N 15 отправить сообщение разработчикам
Тема: Словообразование


 

 

 

 


In all the countryside there was no garden so _______ as his.

      lovely
      loving
      love
      loveliness

 

 


ЗАДАНИЕ N 16 отправить сообщение разработчикам
Тема: Фразовые глаголы


 

 

 

 


He eventually managed to come _______ a solution.

      up with
      along
      back
      across

 

 


ЗАДАНИЕ N 17 отправить сообщение разработчикам
Тема: Бытовая сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
A: «Can I give you a lift?»
B: «_______________».

      Yes, please.
      Yes, you can.
      Yes, of course.
      Sure.

 

 


ЗАДАНИЕ N 18 отправить сообщение разработчикам
Тема: Профессионально-деловая сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Business partner 1: «Items 2.5 and 2.6 lacked in the consignment of the equipment».
Business partner 2: «_______________».

      We apologize for the oversight. It won’t happen again.
      It’s not our problem.
      Is this our problem?
      I don’t understand your problem.

 

 


ЗАДАНИЕ N 19 отправить сообщение разработчикам
Тема: Социально-деловая сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Receptionist: «Just a moment, please, while I check. You have a reservation for a three-room suite for tonight»
Guest: «_____________?»

      I’m afraid there’s been a mistake. I only asked for a single room, not a suite.
      What?! I didn’t ask for a suite.
      You must be kidding me. I don’t need a suite.
      I will book a room here.

 

 


ЗАДАНИЕ N 20 отправить сообщение разработчикам
Тема: Учебно-социальная сфера


 

 

 

 


Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения.
Teacher (colleague): «I have some problems with the Internet. Will you e-mail my article to the editor?»
Teacher (colleague): «_____________».

      Yes, of course.
      You seem to know better.
      It’s out of the question!
      I'd be glad to. What’s up?

 

 


ЗАДАНИЕ N 21 отправить сообщение разработчикам
Тема: Великобритания


 

 

 

 


The Irish Sea separates Great Britain from …

      Ireland
      England
      France
      Scotland

 

 


ЗАДАНИЕ N 22 отправить сообщение разработчикам
Тема: Канада


 

 

 

 


The maple leaf, a Canadian symbol, appears on the …

      penny
      nickel
      quarter
      dollar

 

 


ЗАДАНИЕ N 23 отправить сообщение разработчикам
Тема: США


 

 

 

 


The two major parties in the US are the …

      Republicans and the Democrats
      Republicans and the Socialists
      Democrats and the Socialists
      Democrats and the Conservatives

 

 


ЗАДАНИЕ N 24 отправить сообщение разработчикам
Тема: Выдающиеся личности англоговорящих стран


 

 

 

 


An English musician one of the founding members of The Beatles is …

      John Lennon
      Freddi Mercury
      Michael Jackson
      Phill Collins

 

 


ЗАДАНИЕ N 25 отправить сообщение разработчикам
Тема: Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации


 

 

 

 


Прочитайте текст и выполните задания.
Fashion
1. The concept of fashion implies a process of style change, because fashions in dress, as well as in furniture and other objects, have taken very different forms at different times in history. Most people follow fashion to some extent, because fashion refers to much more than the haute couture, the exclusive and expensive clothing produced by leading designers. Even schoolchildren are aware that fashions exist. Nevertheless, we do tend to distinguish between basic clothing, such as blue jeans, parkas and T-shirts, and the latest trendy fashions created by fashion designers. Fashion reflects the society of which it is a part. It has been influenced by wars, conquests, laws, religion, and the arts. Individual personalities have also had an impact on fashion. Royalty and heads of states have set fashion, and in the 20thcentury media stars have emerged as leaders of fashion. French writer Anatole France said that if he could come back to Earth 100 years after his death and have only one thing to read, he would choose a fashion magazine because that would show him the way people lived.
2. Fashion also has its critics, who have at times denounced fashion as irrational, frivolous, tyrannical, and immoral. Why should pink be in fashion one season and grey the next season? Why do people follow fashion like sheep when they have enough clothes already? A common accusation is that fashion designers accelerate fashion change to create new business. Yet no new fashion succeeds until people are ready to accept it. The final decision about what to buy, or whether to buy anything at all, belongs to the consumer. Ultimately, fashions change because many people like new and different styles.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.