Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психика и познание.
|
|
Психика - это особое св-во живых высокоорганизованных материальных тел, кот состоит в их способности отражать своими состояниями объективную, независимо от них существующую действительность.
Психические процессы - отражение и осознание, первонач. картина мира; - когнитивные (познавательные процессы): ощущения, восприятие, представление, внимание, память, воображение, мышление и речь.
Психические процессы – различные формы проявления психики, отражение различных сторон действительности. Отражаются внешние и внутренние свойства предметов, связи и отношения между ними.
Основные функции психики:
1. отражение воздействий окружающего мира (закономерности):
1) не мертвое, зеркальное отражение, а процесс развивающийся и совершенствующийся, который создает и преодолевает свои противоречия;
2) при психологическом отражении любое внешнее воздействие всегда преломляется через ранее сложившиеся особенности психики и через конкретное состояние человека
3) психическое отражение правильное верное отражение действительности. Образы материального мира - снимки, слепки. Неправильным может быть осознание и интерпретация воспринятого мира.
4) субъективность отражения
2. регуляция поведения и деятельности - взаимосвязаны друг с другом, обусловливают друг друга; внутреннее содержание деятельностии поведения чела всегда опосредуются психикой. (Мотивы, потребности осознаются, ставятся цели, приемы и способы
достижения целей - поведение - внеш. проявления деятельности - контроль)
3. осознание человеком своего места в окружающем мире помогает правильно адаптироваться в социальном мире иадекватно относиться к окружающему миру; с помощью психики, сознания человек осознает себя как личность, которая наделена определенными индивидуальными и социально-психологическими особенностями (конкретное общество и социальная группа).
Виды и структура отражения
1. Физическое отражение - простейший вид, способность отражать лишь начальные формы движения. На поздней стадии физического отражения возникает - тропизм - элементарная раздражимость (чувствительность), это есть уже у человека. Тропизм - начальная форма приспособления простейших организмов к внешней среде на основе присущего им свойствва раздражимости
2. Физиологическое отражение - более сложный вид, кот соответствует органическому уровню жизни, органическому движению.
На низшей стадии - формируется простейшая рефлекторная деятельность. Она всегда возникает как ответ на внешнее раздражение; при наступлении раздражения содержание ответного движения, его сила, направленность находится в полном соответствии с особенностями раздражителя (действие = противодействию). На высшей стадии появляются сложные условные рефлексы, которые помогают осуществлять предметное восприятие.
3. Психическое отражение - самый сложный и наиболее развитый вид отражения.
На низших стадиях: психика животных достигает совершенной формы развития - появляется первичное интеллектуального поведения, На высших стадиях - формируется сознание и самосознание человека. Для этой стадии характерно:
1. отражение как путь познания человеком самого себя, своей деятельности, своего поведения;
2. отражение как самоконтроль и самовосприятие;
3. как путь познания других;
4. как путь познания социальной жизни и социальных отношений.
Психическое отражение ~ активное. Всегда связано с познавательными процессами и деятельностью. Познавательные процессы включаются в деятельность, общение чела и необходимы для существования чела. Всякая деятельность направляется определенными побуждениями и совершается для достижения определенной цели. Реализация побуждений достигается с помощью взаимосвязанных между собой действий.
Деятельность включает: внешний и внутренний компонент (слушание, чтение, письмо - внешний; обдумывание, запоминание - внутренний)
В выполняемой деятельности обязательно присутствуют все психические (когнитивные) процессы.
Они зависят от деятельности, в которой они возникают = дуализм психики (контроль и развитие в деятельности).
Психические процессы обеспечивают познание, деятельность и общение чела, адаптацию чела - различаются в зависимости от того, что служит предметом познания в действительности, которую познает чел,
Каждый из психических процессов (познавательных процессов) обеспечивает отдельную сторону познания челом окружающего мира. Ощущения отражают отдельные свойства предметов и явлений при непосредственном воздействии на органы чувств. Восприятие первичные сведения в полном объеме d предмете (в комплексе свойств), более сложные, чем сумма ощущений.
На следующем этапе психологии сознания:
Память сохраняет образы и дает возможность для дальнейшей работы над образами с помощью мышления и воображения. Образы анализируются, помогают открыть за внешними качествами внутренние скрытые свойства, выводятся законы, определяющие различные стороны действительности (образ-представление)
В познании все психические процессы взаимосвязаны.
|
|