Возрастные изменения у человека в период старости.

Предмет и задачи и психологии развития

предметом возрастной психологии как научной дисциплины является изучение фактов и закономерностей психического развития человека в онтогенезе. Главная задача возрастной психологии- раскрыть предпосылки, условия и движущие силы психического развития человека с момента рождения до глубокой старости, описать динамику развития отдельных психических процессов (познавательных, волевых, эмоциональных) и свойств формирования качеств личности, возрастных и индивидуальных особенностей деятельности и общения. Возрастная психология должна дать характеристику каждого периода жизни человека

Возрастная психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития здорового человека и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости. В связи с этим выделяют: детскую психологию, психологию юности и зрелого возраста, геронтопсихологию (психология старости).

Объект ВП – развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный, здоровый человек. Предмет ВП – возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, общие закономерности и тенденции, темп и направленность психического развития в онтогенезе. Определены Л.С. Выготским теоретические задачи ВП: 1)изучение движущих сил, источников и механизмов психического развития на всем протяжении жизненного пути человека; 2) периодизация психического развития в онтогенезе; 3. изучение возрастных особенностей и закономерностей протекания (возникновения, становления, изменения, совершенствования, деградации, компенсации) психических процессов (восприятия, памяти, внимания и др.); 4 установление возрастных возможностей, особенностей, закономерностей осуществления различных видов деятельности, усвоения знаний; 5 исследование возрастного развития личности, в том числе в конкретных исторических условиях.

Практическое значение ВП связано в первую очередь с научной разработанностью вопросов о нормативном развитии здорового ребенка, о типических возрастных проблемах, путях и способах их решения, стадиях становления взрослой полноценной личности, гражданина, профессионала, родителя.

Практические задачи ВП: 1определение возрастных норм психических функций, выявление психологических ресурсов и творческого потенциала человека; 2 создание службы систематического контроля за ходом психического развития, психического здоровья детей, оказания помощи родителям в проблемных ситуациях; 3 возрастная и клиническая диагностика; 4 выполнение функции психологического сопровождения, помощи в кризисные периоды жизни человека;

Предмет изучения психологии - психика человека: - психические процессы - познавательные, эмоциональные, волевые; - психические состояния - бодрость, усталость, эйфория, стресс, паника и др.; - психические образования - знания, умения, навыки, привычки; - психические свойства (свойства личности) - темперамент, характер, способности, потребности, интересы, направленность.

Основой задачей психологии является изучение законов психической деятельности человека.Законы психологии показывают: - как человек познает окружающий его объективный мир, как он отражается в мозгу человека; -как развивается психическая деятельность человека; -как формируются психические свойства личности.