Требования к конечным результатам освоения дисциплины

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

основные категории и понятия социологии; основные закономерности развития общества.

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе.

навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

ДЕСКРИПТОРЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ РАМКИ КВАЛИФИКАЦИЙ (ЕРК):

1. Знание базовых фактов в области деятельности или обучения: знания об объекте, предмете и методах социологии; месте социологии в системе наук, структуре и функциях социологии; объективных социальных и научных предпосылках возникновения социологии; основных этапах формирования и развития социологической мысли, классических социологических теориях, отечественных социологических школах, современных социологических парадигмах (уровень 2 ЕРК).

2. Базовые когнитивные и практические умения, требующие использования соответствующей информации для выполнения простых заданий и решения однотипных задач с использованием простых правил и инструментов: умение использовать понятийно-категориальный аппарат социологической науки; интерпретировать данные социально-экономической статистики, результатов социологических исследований с позиций различных теоретико-методологических подходов социологии (уровень 2 ЕРК).

3. Компетенции работать или обучаться под руководством преподавателя и с некоторой степенью автономии: подготовка доклада, реферата (уровень 2 ЕРК).

4. Знание фактов, принципов, процессов и общих концепций в области деятельности или обучения: знаниятенденций развития современных социальных процессов; структуры современных обществ в их историческом развитии, их типологии; наиболее актуальных проблем политической, социальной, экономической и культурной сферы России (уровень 3 ЕРК).

5. Когнитивные и практические умения, необходимые для выполнения заданий и решения задач путем отбора и применения базовых методов, инструментов, материалов и информации: умение ориентироваться в многообразии имеющихся подходов к анализу общества; применять категориальный и методический аппарат социологии; анализировать социокультурные процессы в России и мире; использовать социологические знания для принятия эффективных управленческих решений; вести поиск необходимой социальной информации из различных источников; аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения социальных проблем (уровень 3 ЕРК).

6. Компетенции брать на себя ответственность за выполнение заданий в деятельности или при обучении, при решении задач адаптировать свое поведение к существующим обстоятельствам: подготовка конспекта, презентации, участие в мозговом штурме, решение проблемных заданий (уровень 3 ЕРК).