Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
    Начать продвижение сайта

    • Години.


    ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒




    Студентів № 17.

    Дисципліна: Анатомія людини

    Тема: Класифікація внутрішніх органів, загальний план будови стінки трубчастих органів. Черевна порожнина, порожнина очеревини

    Викладач: Рибальченко Віталій Валентинович

     

    Курс, група: І курс, групи 11, 12, 13.Спеціальність: 5.12010102 «сестринська справа»

    І. Актуальність теми: Знання про очеревину дає можливість правильно визначити

    розміщення органів в черевній порожнині. Та особливості

    черевних хірургічних втручань.

    ІІ. Навчальні цілі:

    Знати: 1. Поняття – спланхнологія, нутрощі, внутрішні органи.черевна порожнина та

    очеревина, брижи, чепці, сальникова сумка.

    2. Будову трубчастого органа

    3. Листки очеревини.

    4. Інтраперитонеальне, мезоперитонеальне, екстраперитонеальне положення органів.

    Вміти: А). Розрізняти на малюнках трубчасті та паренхіматозні органи, органи черевної порожнини

    та листки очеревини.

    Б). Характеризувати основні поняття (очеревина, брижи, чепці, сальникова сумка).

    В). Визначати належність органів до:

    - інтраперитонеального положен­ня.

    - мезоперитонеального положен­ня.

    - екстраперитонеального положення.

    ІІІ. Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи:

     

    ІІІ.а. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. Для вивчення теми

    необхідно:

    Знати Вміти З дисципліни
    Порожнину рота — присінок. Глотку, будова. Визначати на малюнках органи порожнини рота та глотки. Анатомія людини
    Стравохід: топографія, частини. Шлунок: топографія, частини шлунка. Характеризувати значення стравохіда та шлунка Анатомія людини
    Тонка кишка, її відділи. Товста кишка: Пов’язувати будову органу з функціями. Анатомія людини

     

    ІІІ.б. Рекомендована література:

    Основна: ФедонюкЯ.І.Анатомія та фізіологія з патологією. — Тернопіль: Укрмед-книга, 2001. - 676 с. С. 421-423

    Додаткова: - Очкуренко О.М., Федотов О.В. Анатомія людини. — К.: Вища шк., 1992. С.126-134.

    ІІІ.в. Основні етапи роботи:

    1 етап - опрацювання рекомендованої літератури.

    Завдання Зверніть увагу
    1.Прочитати статтю «Класифікація внутрішніх органів, загальний план будови стінки трубчастих органів» (З рекомендо-ваної літератури або з додатка № 1.). 1. На поняття – спланхнологія, нутрощі, внутрішні органи. 2. На види органів 3. На будову трубчастих органів.
    1.Прочитати статтю «Черевна порожнина та порожнина очеревини» (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На поняття – черевна порожнина та очеревина. 2. На листки очеревини. 3. На визначення – брижи, чепці, сальникова сумка
    2. Прочитати статтю «Положення органів черевної порожнини щодо очеревини». (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На інтраперитонеальне положен­ня органів. 2. Намезоперитонеальне положен­ня органів. 3. На екстраперитонеальне положення органів

    2 етап - виконання завдань для самоконтролю:

    Завдання Зверніть увагу
    1.Прочитавши статтю «Класифікація внутрішніх органів, загальний план будови стінки трубчастих органів» зробіть стислий конспект (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На поняття – спланхнологія, нутрощі, внутрішні органи. 2. На види органів 3. На будову трубчатих органів
    1.Прочитавши статтю «Черевна порож-нина та порожнина очеревини» Випи-шіть основні поняття. Уважно розгляньте малюнки 9.12, та 9.13, знайдіть відношення певної цифри до певного органу (З реноме-ндованої літератури або з додатка № 1). 1. На поняття – черевна порожнина та очеревина. 2. На листки очеревини. 3. На визначення – брижи, чепці, сальникова сумка    
    2. Прочитавши статтю «Положення органів черевної порожнини щодо очеревини» випишіть органи, які відносяться до певного положення. (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). 1. На належність органів до - інтраперитонеального положен­ня. - мезоперитонеального положен­ня. - екстраперитонеального положення.

    3 етап - закріплення знань та навичок. Після вивчення теми необхідно:

    Знати Вміти
    1. Поняття – спланхнологія, нутрощі, внутрішні органи. 2. Будову трубчастого органа 1. Розрізняти на малюнках трубчасті та паренхіматозні органи.  
    1. Поняття – черевна порожнина та очеревина, брижи, чепці, сальникова сумка 2. Листки очеревини.   1. Розрізняти на малюнках органи черевної порожнини та листки очеревини. 2. Характеризувати основні поняття (очеревина, брижи, чепці, сальникова сумка).
    1. Інтраперитонеальне положен­ня органів. 2. Мезоперитонеальне положен­ня органів. 3. Екстраперитонеальне положення органів 1. Визначати належність органів до: - інтраперитонеального положен­ня. - мезоперитонеального положен­ня. - екстраперитонеального положення.

     

    ІV. Додаткові завдання (матеріали позааудиторної роботи):


    ⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒




    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.