Тема 5.3. Формы, методы и средства социально-культурной деятельности

Общенаучное понимание средства, метода и формы человеческой деятельности. Средство – инструмент, орудие достижения цели; метод – путь, способ достижения цели; форма – внешняя и внутренняя структура содержания деятельности.

Средства СКД – духовные и материальные факторы, источники и инструменты идейно-эмоционального воздействия на сознание, чувство и поведение людей в условиях свободного времени. Типология средств СКД: технические – светопроекционная, звукоусиливающая, звуковоспроизводящая, теле, видео, аудиоаппаратура, компьютерная техника; сенсорные – музыкальная аппаратура, музыкальные инструменты, подлинные предметы, реквизит, театральное оборудование, макеты и т.п.; знаковые – печатная реклама, карты, схемы, печатное слово, графики, символика и т.д.; динамические – живое слово, разговорное слово, музыка, мимика, диалог и т.п.; модальные – цвет, объем, пространство, тембр, композиция, и т.д.

Метод СКД – прием, способ воздействия на участников СКД в условиях свободного времени с целью формирования общественно ценных качеств личности. Типология методов СКД: воспитательные – убеждение, внушение, поощрение (в СКД – метод морального поощрения), наказание, пример и т.п.; просветительные – изложение, комментирование, разъяснение, иллюстрирование, демонстрация, тренаж и др.; исследовательские – наблюдение, опрос, анализ, обобщение, эксперимент, адаптация и т.д.

Форма СКД – структура содержания профессиональной деятельности, учреждений культуры и предприятий туризма, опредмеченная системой специальных методов и средств, событийно-художественной и организационно-методической основой. Основания классификации форм СКД. Субъект СКД: формы работы библиотеки (читательские конференции, книжные выставки, обзор литературы); формы работы клубных учреждений (тематический вечер, вечер отдыха, дискотека); формы работы парков культуры и отдыха (праздник, карнавал, день отдыха, театрализованные спортивные турниры); формы работы музея (экскурсия, выставка, экспозиция); формы работы предприятий туризма (туристическая поездка, экскурсия, туристический поход); формы работы клубных формирований (встречи, обсуждения, учебные занятия); формы работы учреждений искусства: театр, филармония, концертный зал (концерт, спектакль, кинодемонстрация, репетиция).

Комплексные показатели объектов СКД: формы индивидуальной работы (консультация, собеседование, индивидуальное прослушивание, просмотр материала); формы групповой работы (вечер встречи, диспут, лекция, доклад); формы массовой работы (праздник, фестиваль, культурно-спортивная олимпиада).

Социально-демографические характеристики объекта СКД. По возрасту: формы работы с детьми и подростками (праздники детских книг, утренник, демонстрация мультфильмов); формы работы с молодежью (дискотека, обряд совершеннолетия, обряд посвящения); формы работы с людьми среднего возраста (30-40 лет) - вечер «Для тех, кому за…», Дни профессий) формы работы с людьми старшего поколения (60 и более лет) - вечер чествования ветеранов, обряд проводов на пенсию, серебряная, золотая свадьбы. По полу: формы работы с женщинами (конкурс красоты, конкурс моды, кулинарии, Клуб де6ловых женщин); формы работы с мужчинами (конкурсы, спортивно-военные эстафеты, проводы в армию). По семейному положению: формы работы с молодыми семьями (консультации психологов, врачей, педагогов, экономиста); формы работы с семейными людьми (дни семьи, семейные юбилеи, семейные вечера, Клуб выходного дня, эстафета «Мама, папа и я – спортивная семья»); формы работы с многодетными семьями (чествование трудовых династий, вечер-портрет, Клуб многодетных семей).

Основные недостатки использования форм и услуг СКД и пути их преодоления.