Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Конспект уроку з трудового навчання 3 клас ⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 9
Тема. Мозаїка. Торцювання (контурне) Мета: формувати знання учнів про новий вид декоративно-прикладного мистецтва – об’ємну аплікацію з паперу, або торцювання; ознайомити з технікою торцювання; вчити учнів виготовляти мозаїку технікою торцювання; розвивати творчу уяву, оригінальне мислення; виховувати естетичне ставлення до навколишнього середовища та дбайливе ставлення до природи. Обладнання: гофрований кольоровий папір; простий олівець; дерев`яні палички або стержень від ручки; картон; клей; ножиці; зразки мозаїки. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. Хід уроку І. Організація учнів до уроку 1. Перевірка готовності до уроку - Кожен з Вас вже постарався – До уроку приготувався. Тож часу не гаймо Наш урок розпочинаймо. - Діти, що ви чекаєте від нашого уроку? ІІ. Повідомлення теми та мети уроку - Сьогодні на уроці ми продовжимо ознайомлення з таким видом декоративного мистецтва, як мозаїка, та однією із технік виконання мозаїки, а саме в техніці контурного торцювання. ІІІ. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу 1. Розповідь учителя. - Аплікація з паперу знайома всім ще з дитинства. Ми з вами ознайомилися з технікою торцювання, з основними прийомами роботи. Поробки з кольорового паперу приваблюють не тільки дітей, а й дорослих. До того ж, папір у наш час є найдоступнішим матеріалом. 2. Упорядкування робочих місць - Сьогодні ми будемо працювати у міні-групах (клас ділиться на 4 групи по 5 осіб, відповідно до цього розташовані парти). - Згадайте, що таке робота у групах? (Це коли група виконує якусь одну однакову роботу) 3. Правила роботи в групі - Чого потрібно дотримуватися у групі? Як себе поводити? · Усі учасники групи поважають один одного · Надають допомогу якщо потрібно · У групі повинна панувати тиша · Не можна вставати з місця без дозволу вчителя Фізкультхвилинка Раз, два! Час вставати, Будемо відпочивати. Діти виконують фізкультхвилинку під музичний супровід. Ну, а зараз час настав Повернутися до справ. ІV. Аналіз зразка готового виробу. Ввідний інструктаж 1. Перегляд відео «Що таке техніка торцювання». 2. Бесіда - Про що розповідалося у відео, що ви переглянули? - Як підготувати матеріали до роботи? - За допомогою яких інструментів ми будемо виконувати виріб? VI. Інструктаж з техніки безпеки · З ножицями поводитись обережно · Не тримати ножиці вістрям догори · Під час різання не вставати з місця · Передавайте ножиці закритими і кінцями вперед · Клей наносити пензликом · При потраплянні клею на одяг його слід негайно змити водою · Не торкайтесь обличчя й очей брудними руками · Користуйтесь серветкою для витирання рук · Закінчивши роботу, клей щільно закрийте, пензлик помийте і добре вимийте руки VII. Практична робота учнів у групах. (під музичний супровід) - Ми будемо працювати з 3-ма кольорами: синім, зеленим, жовтим. - Що це за кольори? - Що вони означають? - І група – квіточки, а ІІ група – листочки, відповідно до назви кожна група буде виконувати завдання, перша буде виготовляти квітку, а друга стебельце і листочки. VIII. Підсумок уроку та виставка та оцінювання робіт учнів 1. Гра «Мікрофон» - Які роботи вам сподобались найбільше та чому? - Діти, чи виконали ми завдання нашого уроку? - З якою технікою ознайомились? - Чи здійснились ваші сподівання? - Чи сподобалось вам працювати у техніці торцювання? - Я вважаю, що ви потрудились славно. Народне прислів`я каже «Маленька праця краща за велике безділля».
Міністерство освіти та науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Конспект уроку з трудового навчання 1 клас на тему: «Виготовлення ялинкових і різдвяних іграшок та прикрас»
студентки 1 курсу 11 групи факультету педагогіки та психології заочної форми навчання напрям підготовки: початкова освіта Безус Олени Вікторівни
Кіровоград – 2015 Міністерство освіти та науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Конспект уроку з трудового навчання 2 клас на тему: «Аплікація «Квітка льону»
студентки 1 курсу 11 групи факультету педагогіки та психології заочної форми навчання напрям підготовки: початкова освіта Безус Олени Вікторівни
Кіровоград - 2015 Міністерство освіти та науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Конспект уроку з трудового навчання 3 клас на тему: «Мозаїка. Торцювання (контурне)»
студентки 1 курсу 11 групи факультету педагогіки та психології заочної форми навчання напрям підготовки: початкова освіта Безус Олени Вікторівни
Кіровоград - 2015 Міністерство освіти та науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Конспект уроку з трудового навчання 4 клас на тему: «Сюжетна витинанка»
студентки 1 курсу 11 групи факультету педагогіки та психології заочної форми навчання напрям підготовки: початкова освіта Безус Олени Вікторівни
Кіровоград - 2015
|