Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
    Начать пользоваться сервисом
  • Фиксацияланған препарат дайындау






    Фиксацияланғ ан препарат дайындау технологиясы

    Зерттелетін заттың сипатына байланысты оны алу кезінде бактериологиялық ілмекті, пастер тү тікшесін немесе инені пайдаланады

    Тығ ыз ортада ө сірілген бактериялар дақ ыланғ ан жағ ынды дайындау ү шін ә йнекше бетіне физ. ерітінді немесе су тамызады. Ілмекті қ алам сияқ ты ұ стайды. Ілмектің жұ мыс істейтін шетін алдымен, содан кейін барлық металды бө лігін вертикальды жағ дайда от жалынында қ ыздырады. Зерттелетін дақ ыл бар пробирканы сол қ олдың сұ қ саусағ ы мен ү лкен саусағ ының (басбармағ ымен) арасында ұ стайды. Бактериологиялық ілмектің оң қ олымен алып оны от жалынында қ ыздырады. Ілмекті оң қ олынан шығ армай шынашағ ымен тығ ынды алақ анына қ арай қ ысып, пробиркадан шығ арады. Пробиркамен жұ мыс істеу кезінде қ олда болуы керек. От жалынында тығ ынды жә не пробирка шетін қ ыздырып ө ң дейді. Ілмекті пробирка ішіне енгізеді. Ілмекті пробирка қ абатына қ айта-қ айта тигізіп суытады (ыстық ілмек микроб дақ ылын ө лтірмеуі ү шін). Микроб дақ ылын алып, пробирка қ абатына тигізбей сыртқ а шығ арады. Дақ ылы бар ілмекті ұ стай тура от жалынының ү стінде пробирканы тығ ынымен жабады. Пробирканы штативке қ ояды. Аталғ ан барлық амалдар от жалынының маң ында атқ арылады. Микроб дақ ылын ә йнекше бетіндегі тамшығ а салып диаметрі 1, 0-1, 5 см ауданғ а біркелкі етіп жағ ып шығ ады. Ілмекшегі дақ ыл қ алдық тарын от жалынында ө рттеп жояды. Жағ ынды ү лкен емес, жұ қ а біркелкі езілген болуы керек. Жағ ындыны ауада бө лмелік температурада қ ұ рғ атады. Процесті жылдамдату ү шін от жалынының ү стінде шамалы жылытып қ ұ рғ атуғ а болады.

    Жағ ындыны фиксациялау

    Жағ ынды толық кепкеннен кейін оны фиксациялайды, соның нә тижесінде микробтар ө леді жә не ә йнекшеге бекітіледі. Фиксация микробтардың бояу дең гейін арттырады, олар тірі кезінде бояғ ыштарды нашар қ абылдайды. Ең қ арапайым жә не кең қ олданылатын ә діс-қ ыздырып фиксациялау. Бетінде жағ ынды бар ә йнекшені от жалынының ө тінен жайлап ү ш қ айтара ө ткізеді. қ атты қ ыздырып алмау ү шін препаратты фиксациялау уақ ыты 5-6 сек аспау керек, от жалынның тікелей ә сер етуі 2 сек аспау керек. От жалынынан басқ а келесі фиксациялау ә дістері қ олданылуы мү мкін:

    Ø 960 этил спирті фиксациялау уақ ыты 10-15 мин

    Ø Абсолютті спирт пен сумен шайып тастайды

    Ø Метил спирті-5 мин

    Ø Ацетон-5 мин

    Ø 1% сулема ерітіндісі-10-15 мин содан кейін препаратты NaCl ерітіндісімен немесе сумен шайып тастайды

    Ø AgNO3-дің 10% ерітіндісі-10 мин

    Ø Буэн сұ йық тығ ы: сұ йытылмағ ан формамен 10 мл +мұ зды сірке қ ышқ ылы 2 мл + пикрин қ ышқ ылының қ анық қ ан сулы ертіндісі 30 мл

    Ø Карнуа сұ йық тығ ы: мұ зды сірке қ ышқ ылы 10 мл + хлороформ 30 мл + 960 спирт 60 мл

    Фиксацияланғ ан препарат бояуғ а дайын

    СІЗДЕРДІҢ НАЗАРЛАРЫҢ ЫЗҒ А БІР, ЕКІ, Ү Ш ЖӘ НЕ ОДАНДА КӨ П ЖАУАПТАРЫ БАР ТАПСЫРМА БЕРІЛГЕН. ДҰ РЫС ЖАУАБЫ БАР КЛАВИАТУРАЛАРДЫ БАСЫҢ ЫЗ

    1. ГРАМ (+) ЖӘ НЕ ГРАМ (-) БАКТЕРИЯЛАРДЫҢ ЖАСУША Қ АБАТЫНЫҢ ЖӘ НЕ ХИМИЯЛЫҚ Қ Ұ РАМЫНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

    1. Сыртқ ы қ абық шасының қ уыстары тар

    2. Сыртқ ы қ абық шасының қ уыстары кең

    3. Тейхой қ ышқ ылының болуы

    4. Пептидогликан қ абаты жұ қ а

    5. Пептидогликан қ абаты қ алың

    6. Сыртқ ы мембранасында ЛПС болуы

    7. Рибонуклейн қ ышқ ылының магниттік тұ здары

    8. Тейхой қ ышқ ылының жә не магний рибонуклеатының болмауы

     

    2. ФИКСАЦИЯЛАУДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ТӘ СІЛІ КЕЗІНДЕ ПРЕПАРАТ БАР ЗАТТЫҚ Ә ЙНЕКШЕНІ Ө ТКІЗЕДІ---------------------------------------

    3. ФИКСАЦИЯЛАУДЫҢ ХИМИЯЛЫҚ ТӘ СІЛІ КЕЗІНДЕ ПРЕПАРАТ БАР ЗАТТЫҚ Ә ЙНЕКШЕНІ САЛАДЫ-------------------------------------------------------

    3.ФИКСАЦИЯЛАНҒ АН ЖАҒ ЫНДЫ ДАЙЫНДАУ ЭТАПТАРЫ

    ð Сұ йық материалдан

    ð Заттық ә йнекшені майсыздандыру

    ð От жалынында жағ ындыны фиксациялау

    ð Жағ ындыны ауада немесе от жалынының ү стінде шамалы жылжытып қ ұ рғ ату

    ð Зерттелетін сұ йық тық ты ілмектенбір тамшысын ә йнекше бетіне тамызу

    ð Дақ ылды енгізіп, диаметрі шамамен 1-1, 5 см шең бер жасап, ілмекпен біркелкі жағ ып шығ у

    4.ТЫҒ ЫЗ Қ ОРЕКТІК ОРТАДАН ФИКСАЦИЯЛАНҒ АН ЖАҒ ЫНДЫ ДАЙЫНДАУ ЭТАПТАРЫ

    ð Заттық ә йнекшені майсыздандыру

    ð От жалынында жағ ындыны фиксациялау

    ð Ә йнекше бетіне су немесе физ. ерітіндісін тамызу

    ð Жағ ындысы ауада немесе от жалынының ү стінде шамалы жылытып кептіру

    ð Дақ ылды ө ткізіп диаметрі 1-1, 5 см шең бер жасап, ілмекпен біркелкі жағ ып шығ у

     

    Тақ ырып. Спирохета, актиномицет, риккетсия, хламидия, микоплазма, саң ырауқ ұ лақ, вирустар морфологиясы. Вирусологиялық зерттеу ә дісі. Нативті жағ ынды жасау техникасы. Бактерияларды тірі кү йінде зерттеу.

    Мақ саты: Спирохета, актиномицет, риккетсия, хламидия, микоплазма, саң ырауқ ұ лақ, қ арапайымдылар, вирустардың морфологиясын, қ ұ рылымын, таксономиялық жағ дайын, адам ағ засының патологиясындағ ы рө лін зерттеу. Тірі қ алыпта бактерияны зерттеудің техникасы туралы тә жірибелік дағ дв қ алыптастыру. Студенттерге қ арапайым жә не кү рделі бояу ә дістері, микроорганизмдер физиологиясы, микроскопиялық ә дістер негіздері, спораларды, талшық тарды, капсуламен анық тау тә сілдері туралы негізгі компетенцияларды қ алыптастыру

    3.Оқ ытудың міндеттері:

    - Спирохета, актиномицет, риккетсия, хламидия, микоплазма, саң ырауқ ұ лақ, қ арапайымдылар, вирустар қ ұ рылымының ерекшеліктері туралы студенттерде білім қ алыптастыру

    - олардың қ асиеті мен адам патологиясындағ ы рө лі туралы білім қ алыптастыру

    -нативті бактериалды препарат дайындау техникасы бойынша студенттерде білім қ алыптастыру;

    -бактерияларды тірі қ алпында зерттеу жү ргізуге ү йрету.

    -Студенттерге микроорганизмдерді қ арапайым жә не кү рделі ә дістермен соның ішінде Грам ә дісімен бояуды игеруді ү йрету;

    -Микроскопиялық ә дістер негізі туралы білімін қ алыптастыру;

    -Спораларды, талшық тарды, капсуланы анық тау ә дістерін зерделеу

    Оқ ытудың ақ ырғ ы нә тижелері

    Студент:

    Білу керек:

    микроскопиялық препараттарды қ алай дайындауды;

    қ арапайым бояу тә сілдері

    Грам ә дісімен бояуды

    спирохеталардан, актинамицеттердің, риккетсиялардың, хламедиялардың, микоплазмалардың, саң ырауқ ұ лақ тардың, қ арапайымдылардың морфологиясын жә не қ ұ рылымын зерделеуді.

    Істей білуі керек:

    жағ ындыны қ арапайым ә діспен бояуды

    жағ ындыны кү рделі ә дістермен бояуды

    Грам (Синев модификациялы) ә дісі бойынша жағ ынды бояуды

    микробтарды идентификациялау ү шін морфологиялық қ асиеттерін пайдалануды

    Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

    1) Қ арапайым бояу ә дістері. Бактериологиялық тә жірибеде қ олданылатын бояғ ыштар

    2) Кү рделі бояу ә дістері

    3) Грам ә дісімен бояу. Синев модификациясының мә нісі

    4) Циль-Нильсен ә дісі, оның мә нісі, бояу техникасы, практикада қ олданылуы

    5) Спораларды, талшық тарды капсулаларды, волютин дә ндерін анық тау ә дістері

    6) Спирохеталардың, актиномицеттердің, риккентаялардың, хламидиялардың, микоплазмалардың, саң ырауқ ұ лақ тардың, қ арапайымдылардың морфологиясы жә не қ ұ рылымы

    . Оқ ытудың жә не сабақ берудің ә дістері (шағ ын топтар, пікір-сайыс, ситуациялық тапсырмалар, жұ птасып жұ мыс атқ ару, презентациялар, кейс-стадилер жә не т.б.)

    Пассивті ә діс – сұ рау, тү сіндіру.

    Белсенді ә діс (тә жірибелік сабақ тарды орындау жә не талдау, хаттамалар толтыру, мультимедиялық базалар мә ліметтерімен, компьютерлік ү лгілермен жә не бағ дарламалармен жұ мыс атқ ару).

    Интерактивті ә діс (ситуациялық тапсырмалардыорындау, топтарда жұ мыс атқ ар, блиц-сұ рау жү ргізу, іскерлік жә не рө лдік ойындар, милық шабуыл, сындарлы ойлану, мини-зерттеулер жә не т.б.).

    5.Тақ ырып бойынша тапсырма:

    1.Тығ ыз жә не сұ йық қ оректік ортада нативті бактериялық препарат дайындау техникасын мең геру.

    2.Бактерияларғ а тірі қ алпында микроскопиялық зерттеу жү ргізу.

    3. Иректелген бактериялардың морфологиялық ерекшелігін, бояу ә дісін, тудыратын ауруларды атау.

    4. Актиномицеталардың морфологиялық ерекшелігін, адам патологиясындағ ы рө лін кө рсету.

    5. Риккетсияның морфологиялық ерекшелігін, бояу ә дісін, адам патологиясындағ ы рө лін атау.

    6. Хламидия мен микоплазманың морфологиялық ерекшелігін, адам патологиясындағ ы рө лін кө рсету.

    7. Саң ырауқ ұ лақ тардың морфологиялық ерекшелігін, адам патологиясындағ ы рө лін кө рсету.

    8. Қ арапайымдылардың морфологиялық ерекшелігін, адам патологиясындағ ы рө лін кө рсету.

    9. Вирустардың морфологиялық ерекшелігін, адам патологиясындағ ы рө лін кө рсету.

    6.Таратылатын материал:

    Демонстрациялық материал:

    -кандида тұ қ ымдас саң ырауқ ұ лақ тардың ө сетін қ оректік ортасы;

    - плесен саң ырауқ ұ лақ тардың ө сетін қ оректік ортасы;

    - «Микробиология бойынша атлас» компьютерлік бағ дарламасы:

    - спирохета морфологиясы

    - саң ырауқ ұ лақ морфологиясы

    - риккетсия морфологиясы

    - хламидия морфологиясы

    - микоплазма морфологиясы

    2. РИФ:

    - хламидиядан алынғ ан жағ ынды






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.