Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Фронтальне опитування.

П Л А Н – К О Н С П Е К Т У Р О К У

Предмет: " Біологія"

Урок № 4:

-Електромонтер станційного устаткування;

Професія: кабельник-спаювальник

Радіомеханік з обслуговування та ремонту

Радіотелевізійної апаратури

Оператор комп" ютерного набору, конторський службовець

(бухгалтерія)

Оператор комп" ютерного набору; контролер Ощадного банку

Дю

Дата: _____ _____ _____ _____ ______

Група: АБ-11, РБ-11, КБ-11, ББ-11, СБ-11

Тема програми №5: Розділ III. Організмовий рівень організації живої матерії.

Тема 5.Закономірності спадковості.

Тема уроку 5.1: Основні поняття генетики. Методи генетичних досліджень

Навчальна мета: сформувати знання про предмет, цілі та методи генетики; ознайомити з основними поняттями генетики та основними методами генетичних досліджень; сформувати вміння розрізняти методи генетичних досліджень; формулювати визначення понять « генотип», «фенотип», «домінантний стан ознаки», «рецесивний стан ознаки», «алельні гени», «гомозиготи», «гетерозиготи».

Розвиваюча мета: розвивати уміння логічно мислити, висловлювати власні думки;

Виховна мета: Виховувати старанність і наполегливість в роботі;

Тип уроку: формування знань та вмінь

Вид уроку: фронтальна бесіда, розповідь, інтерактивні методи «Мікрофон», «Добери пару»

Дидактичне забезпечення: стенд «Видатні вчені-біологи», роздатковий матеріал «Складання родоводу», опорний конспект «Основні поняття генетики»

Міжпредметні та внутрішньо предметні зв" язки: біологія людини (Будова ядра та хромосом-10 клас)

СТРУКТУРА УРОКУ

I. Організаційний момент

II. Перевірка домашнього завдання та актуалізація опорних знань учнів

III. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми, мети уроку

IV. Вивчення нового матеріалу

V. Формування знань та вмінь

VI. Підсумки уроку та повідомлення домашнього завдання

Х І Д У Р О К У

I. Організаційний момент

• Перевірка готовності учнів до уроку
• Прийняття рапорту чергового. Виконання запису в журналі.
• Повідомлення теми, мети та завдання уроку.

Запитання до учнів:

— Якою може бути основна мета нашого уроку?

— Які завдання можна їй підпорядкувати?

Мета уроку: ознайомитися з основними поняттями генетики та методами генетичних досліджень.

Завдання уроку:

1. Сформувати уявлення: про генетику як науку; про предмет і цілі генетики.

2. Визначити основні поняття генетики.

3. Дізнатися, які методи використовують у генетичних дослідженнях.

II. Перевірка домашнього завдання та актуалізація опорних знань

Аналіз та виправлення типових помилок учнів під час виконання лабораторної роботи № 1 «Будова статевих клітин».

Фронтальне опитування.

1. Що таке розмноження?

2. Які існують форми розмноження?

3. У чому полягає перевага статевого розмноження над нестатевим?