Инструкция

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Инструкция

Методические указания к лабораторной работе

по курсу " Энергетическое оборудование высокого напряжения и его надежность" (ЭОВН-1)

Воробьев В.Ф., Беляев Г.В. Оценка надежности работы изоляции с учетом статистического распределения воздействующих факторов: Метод. указания / Иван. гос. энерг. ун-т. -Иваново, 2008. - 26 с.

Цель данного методического указания подготовить студентов к выполнению лабораторной работы по курсу " Энергетическое оборудование высокого напряжения и его надежность" (ЭОВН). Приведены теоретические сведения по вопросам статистического выбора изоляции.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 140201.65 " Высоковольтная электроэнергетика и электротехника", а также могут быть полезны студентам других электротехнических специальностей и аспирантам.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Ивановского государственного энергетического университета.

кафедра " Высоковольтные электроэнергетика, электротехника и электрофизика" ГОУВПО Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина.

Печать плоская. Усл. печ.л. 1, 16. Тираж ХХ экз. Заказ № ХХ

ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический

по технике безопасности при выполнении лабораторной работы " Оценка надежности работы изоляции с учетом статистического распределения воздействующих факторов"

Перед началом работы на установке студенты должны ознакомиться со схемой установки, проверить наличие блокировки, видимого разрыва в цепи питания установки, комплектность и исправность защитных средств.

После ознакомления со схемой установки необходимо соблюдать следующее:

1. Включение установки допускается только после проверки преподавателем правильности собранной схемы и после того, как все члены бригады вышли из огражденной кабины.

2. Последний член бригады, выходящий из кабины снимает заземляющую штангу с высоковольтной ошиновки установки и закрывает за собой дверь со встроенной блокировкой.

3. Перед началом работы необходимо убедиться, что рукоятка регулировочного автотрансформатора установлена в нулевое положение (повернута до упора против часовой стрелки).

4. После окончания испытаний установить рукоятку автотрансформатора в нулевое положение.

5. Не повышать напряжение на выходе автотрансформатора выше 50 В.

6. Отключение установки осуществлять в следующем порядке:

· вывести регулировочный автотрансформатор в нулевое положение путем поворота регулировочной рукоятки против часовой стрелки до упора (стрелка контрольного вольтметра при этом должна показывать ноль);

· отключить автомат электропитания установки на пульте управления;

· разомкнуть цепь электропитания установки контактами рубильника видимого разрыва, установив его рукоятку в положение " Откл.";

· открыть дверь кабины и наложить переносное заземление на токоведущие части установки.

В схеме электроустановки используются высоковольтные емкостные накопители энергии. После отключения электропитания от установки емкостные накопители остаются заряженными. Разряд конденсаторов осуществляется переносной заземляющей штангой в указанных преподавателем и на стенде местах высоковольтной ошиновке установки.

7. Студентам запрещается оставлять рабочее место до конца испытаний без разрешения преподавателя.