Актуальность изучения учебной дисциплины “Профессиональная педагогика” в БГУ культуры и искусств.

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Министерство культуры Республики Беларусь

УО «Белорусский государственный университет культуры

Для студентов, обучающихся по специальностям

1-17 01 02 “режиссура”; 1-18 01 01 “народное творчество”;

Факультет традиционного белорусского и современного искусства

по дисциплине ____________ высшего образования ____________ стационар/заочное обучение

Составила О.О.Грачева, кандидат искусствоведения, доцент кафедры психологии и педагогики Белорусского государственного университета культуры и искусств

Игнатович В.Г., кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой психологии и педагогики начального образования БГПУ

Мышковец А.А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики социокультурной деятельности БГУКИ

кафедрой психологии и педагогики Белорусского государственного университета культуры и искусств (протокол № 5 от 28.01.2011 г.);

президиумом научно-методического совета Белорусского государственного университета культуры и искусств (протокол №.. от … г.);

Актуальность изучения учебной дисциплины “Профессиональная педагогика” в БГУ культуры и искусств.

Искусство, художественная культура являются сущностной основой деятельности БГУ культуры и искусств. Они определяют содержание и методические особенности, присущие этому вузу. Искусство выступает здесь одновременно как цель и средство воспитания, образования и развития студенческой молодежи. Диапазон профессий и функций, к которым готовятся студенты, достаточно широк: это создатели, исполнители, исследователи, популяризаторы разных видов искусств и отраслей художественной культуры. В рамках каждой из перечисленных функций можно выделить аспект, связанный с педагогической деятельностью, осуществляемой средствами искусства или артпедаго-гикой. Это создание и исполнение произведений искусства для различных категорий публики, руководство процессами осмысления эстетических переживаний, формирования знаний и аксиологических позиций в сфере эстетических ценностей. Наконец, обучение разных категорий учащихся умениям и навыкам художественного творчества. Значительная часть выпускников БГУКИ включается в процессы художественного образования и эстетического воспитания, осуществляемые как в рамках академического учебно-воспитательного процесса, так и в рамках досуговой деятельности.

Курс профессиональной педагогики призван сформировать функциональную компетентность будущих преподавателей культуры, которая позволит им эффективно взаимодействовать с учениками, их родителями, коллегами, осуществлять диагностику и развитие художественных способностей и склонностей воспитанников. Важным аспектом подготовки является развитие профессиональной рефлексии будущих преподавателей искусства – это условие успешного развития и самоопределения в артпедагогике.

Дисциплина «Профессиональная педагогика» опирается на освоение большого блока общих и специальных психолого-педагогических дисциплин, помогает подготовить студентов к успешному прохождению педагогической практики и, в конечном счете, к деятельности в качестве преподавателя специальных дисциплин в сфере искусства. Курс обобщает теоретические знания и практические навыки, полученные студентами, и вводит их в контекст современного педагогического мышления. Программа по курсу построена с учетом общих закономерностей эстетического воспитания и художественного образования, преломляя их в соответствии со спецификой специализации.