Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Совместное влияние двух групп (согласованная и несогласованная ориентация)

481. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

482. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

483. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях. Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

484. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

485. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

486. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

487. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

488. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

489. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

490. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

491. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам. Укажите, в каком примере имеет место согласованная, в каком - несогласованная ориентация.

492. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам. Укажите, в каком примере имеет место согласованная, в каком - несогласованная ориентация.

493. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.

494. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам. Укажите согласованную и несогласованную ориентацию.

495. Рассмотрите совместное влияние двух групп на изомерный состав продуктов в следующих реакциях:

Напишите уравнения реакций, дайте названия исходным соединениям и продуктам.