Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Государственное регулирование экономики
|
|
Государственное регулирование экономики
Направление подготовки бакалавриата
Государственное и муниципальное управление (бакалавр)
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов,
2014 г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики» являются: освоение научным представлением о государственном регулировании национальной экономики в России, о механизмах, методах и инструментах государственного регулирования экономической деятельности в стране; анализ влияния государственного регулирования на развитие национальной экономики и расширение внешнеэкономических связей, показать общее и специфичное в экономической политике России; выявление взаимосвязи глобальных и национальных тенденций развития.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Государственное регулирование экономики» относится к дисциплинам по выбору цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл». Учебная дисциплина «Государственное регулирование экономики» логически взаимосвязана с другими частями ООП (государственным и муниципальным управлением, экономикой, региональной экономикой и управлением, экономикой государственного и муниципального сектора).
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Государственное регулирование экономики» направлен на формирование следующих компетенций:
умение оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7); умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16); умение применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24).
В результате освоения дисциплины «Государственное регулирование экономики» студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
| ЗНАТЬ | Основные формы государственного регулирования, нормативно-правовую базу, механизм практической реализации и применяемые методы. |
| УМЕТЬ | Выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся оценки современных условий экономической деятельности, причинам имеющихся проблем и способам их разрешения. |
| ВЛАДЕТЬ | Научным представлением о государственном регулировании национальной экономики в России |
Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Количество часов по учебному плану
(очная форма обучения)
Всего 72 часа.
Аудиторные занятия 36 часов.
Самостоятельная работа 36 часов.
| № п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Лекции | Практические | Сам. работа | Итого | ||||
| Предмет, научные основы государственного регулирования экономики | Опрос | ||||||
| Функции государства в рыночной системе. Государство в трансформационный период | Опрос | ||||||
| Цели и задачи государственного вмешательства в экономику. Организация государственного управления и органы власти, осуществляющие регулирование экономики в РФ | Опрос | ||||||
| Эволюция экономической политики государства | Тест | ||||||
| Формы, методы и инструменты государственного регулирования экономики в РФ. Регулирование развития государственного сектора современного национального хозяйства | Семинар | ||||||
| Опыт государственного регулирования в странах с различными экономическими системами. Ключевые сферы государственного регулирования экономики | Опрос | ||||||
| Государственное регулирование отношений собственности и предпринимательства | Семинар | ||||||
| Структурно-инвестиционная и инновационная политика государства | Опрос | ||||||
| Регулирование социально-трудовых процессов в переходный период | Опрос | ||||||
| Финансовая политика государства | Тест | ||||||
| Государственное регулирование природопользования | Опрос | ||||||
| Регулирование развития экспортного сектора экономики. Внешнеэкономическая политика РФ. Валютное регулирование | Опрос | ||||||
| Всего | |||||||
| Зачёт |
В соответствии с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата» по образовательной программе учебные занятия планируются в следующих видах:
- лекции с использованием проблемных ситуаций, «лекции вдвоем»,
- семинары (в форме кейс-метода, деловых и ролевых игры, тренингов, решение проблемных ситуаций мозговой атакой, рефераты и доклады, защита проектов, презентаций),
- индивидуальные консультации для студентов с ограниченными возможностями.
- тематическое тестирование по темам курса.
Содержание дисциплины.
|
|