Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Неопределенный артикль
|
|
| 8. Перед субстантивированными прилагательными и причастиями. The употребляется С прилагательными, обозначающими национальность, для передачи идеи общности лиц данной группы. | The poor and the needy must be helped by the slate. The Russians have interesting traditions. | Государство должно помогать бедным и нуждающимся. У русских есть интересные традиции. |
| 9. Перед существительным в единственном числе, обозначающим целый класс предметов. | The steam engine was in-vented by Polzunov. The camel is called the ship of the desert. | Паровой л.ви! атель изобретен Пол.(у новым. Верблюда называют кораблем пустыни. |
| 10. Определенный артикль у потребуется е предметами окружающей среды, и он подчеркивает, что то, о чем говорят, всем понятно: the town/the country/the seaside/the mountains/the future/the universe. | 1 like [he seaside but my friend prefers the mountains. | Мне нрашисн отдых на побережье, а мой друг предпочитает отдых в горах. |
| • Перед именами собственными | ||
| 1. Перед именами собственными, обозначающими всю семью. | (met the Ivanovs there. | Я там встретил Ивановых. |
| 2. Перед названиями стран, в состав которых входят нарицательные сущее гни тельные. | He has just returned from the United Stales. | Он только что вернулся ш США. |
| 3. Перед названиями океанов, морей, рек и горных цепей. | Last year 1 went for my holiday to the Volga. There are many mountain resorts in the Alps, | В прошлом году и поехал в oinycK на Волгу. В Альпах много горных курортов. |
| 4, Перед названиями четырех сторон света. | Have you ever been to the East? | Вы когда-либо были на Востоке? |
| 5. Перед названиями судов, гостиниц и английских газет. | The Diiiiy Mail is a popular newspaper. The Rirz is a famous hotel in London. | оДейли Мейл» - популярная газета. «Риц» — знаменитый отель к Лондоне. |
Таблица 2
| 1. Дпя обозначения принадлежности предмета к какому-либо классу предметов. | 1 have a son. There is a table in the -room. I'm an economist. I've read an interesting hook. | У меня есть сын. В комнате есть стол. Я - экономист Я прочитала интересную КНИГ}. |
| 2. Передабстрактпым существительным при наличии описательного определения. | He has a good knowledge of the subject | У него хорошие знании в этой области. |
| 3. Перед существительным в приложении, если не подчеркивается известность лица, к которому оно относится. | Mr. Brown, an American businessman, made us an и [tractive offer. | Г-н Браун, американский бизнесмен, сделал нам привлекательное предложение. |
| 4. В восклицате льны х предложениях (перед исчисляемым существительным в единственном числе), | What a lovely day! | Какой чудесный день! |
| 5, Перед исчисляемым существительным в сд. числе, определяемым слонами; such, quite, ralher. | It's such a difficult exercise. She is quite a young girl. | Это такое трудное упражнение. Она совсем еще молодая девушка. |
| 6. Перед существительным, определяемым порядковым числительным и значении «еще один». | 1 was standing on the platform. A irain came, then a second one, a third... She didn't tome. | Я сгоил па платформе. Подошел поезд, затем в горой, третий... Она не приехала. |
| 7. Перед существительным в единственном числе со значением любого предмета данного класса. | A child can do it. | Любой ребенок может э-ю сделать. |
| Таблицы и пояснения для повторения ранее изученного... |
78_______ Таблицы и пояснения для повторения ранее изученного...
|
|