Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Робота в групах
|
|
І група - Складіть психологічний портрет Айзека Азімова
ІІ група - Скласти сенкан або акровірш на тему фантастичного майбутнього
Очікувана відповідь
Уява.
Творча і нестримна.
Хвилює, летить, дивує.
Відносить у незнанні світи.
Фантастика
| фантазер - Азімовстреальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| працьовитий - Щоописаного Азімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| ? - Щописаного Азімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| - Що з описаного Азімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| ? - Що з описаного Азімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| - Що з описаного Азімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| ? - описаАзімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| талановитий - Що з описаного Азімовим стало реальністю після виходу твору в світ? - Що з теперішнього ви хотіли б залишити в минулому, а що – бачити і в майбутньому? |
| Айзек Азімов |
2. «Ланцюжок думок»
1. На думку історика Інженеску, «така система освіти найкраща». А чи погоджується сам автор з даним твердженням?
2. У чому, на вашу думку, секрет популярності твору Айзека Азімова «Фах»?
3.Уявна подорож в майбутнє
Хочу попросити Вас спробувати вгадати, яким буде наша планета через 100 років
Очікувана відповідь:
(2115 рік: космос біля Землі нагадує часом швидкісну автомагістраль у годину пік. У просторі біля земної кулі на астероїдах (малі планети сонячної системи, які обертаються навколо Сонця переважно між орбітами Марса і Юпітера) побудовано мині-міста. На Місяць, і близькі до Землі планети, перенесена майже вся земна промисловість, там розмістилися шахти, заводи, фабрики, лабораторії тощо. Штучні супутники земної кулі перетворилися на величезні космічні станції.)і т. д.
4.Метод «Прес»
- Яке ваше враження від твору?
V. Домашня робота
1. Характеризувати образ Джорджа Плейтена і Тревіліана
2. Намалювати ілюстрації до твору
3. Скласти письмову розповідь на тему: «Якою я бачу школу майбутнього?»
VI. Підсумок уроку
|
|