Проведение итогового контроля

Вопросы итогового контроля (зачет)

1. Охарактеризуйте этапы истории Древней Месопотамии
2. Объясните особенности вавилонской культуры
3. Древний Вавилон по законам Хаммурапи
4. Что такое левират
5. Наиболее ранние формы рабства, существовавшие на Древнем Востоке
6. Объясните, в чем состоят особенности древневосточного типа цивилизации
7. Памятник, послуживший для расшифровки египетской письменности
8. Проанализируйте исторического развития Древнего Египта по периодам 9. Источники по истории Древней Месопотамии

10. Источники по истории Древнего Египта

11. Развитие египтологии, дешифровка египетской письменности

12. Охарактеризуйте историю Египта периода Древнего царства

13. Египет в период Среднего царства

14. Египет в период Нового царства

15. Амарнская религиозная реформа

16. Собственность на землю в странах Древнего Востока

17. Что такое зиккурат, опишите особенности его конструкции и назначение

18. Охарактеризуйте клинообразные надписи

19. Что такое талионное право

20. Что такое этатистское государство

21. Особенности религии стран Древнего Востока

22. Хеттское государство

23. Изучение истории хеттов

24. Древняя Сирия и Финикия

25. Финикийская колонизация

26. Ассирия

27. Военное дело в Ассирии

28. Древняя Палестина

29. Древний Иран

30. Древняя Индия

31. Древний Китай

32. Культура Древней Индии

33. Культура Древнего Китая

34. Урарту

Вопросы итогового контроля (экзамен)

1.Охарактеризуйте этапы истории Древней Месопотамии

2.Объясните особенности вавилонской культуры

3.Древний Вавилон по законам Хаммурапи

4.Что такое левират

5.Наиболее ранние формы рабства, существовавшие на Древнем Востоке

6.Объясните, в чем состоят особенности древневосточного типа цивилизации

7.Памятник, послуживший для расшифровки египетской письменности

1. Проанализируйте исторического развития Древнего Египта по периодам
2. Источники по истории Древней Месопотамии

10. Источники по истории Древнего Египта

11. Развитие египтологии, дешифровка египетской письменности

12. Охарактеризуйте историю Египта периода Древнего царства

13. Египет в период Среднего царства

14. Египет в период Нового царства

15. Амарнская религиозная реформа

16. Собственность на землю в странах Древнего Востока

17. Что такое зиккурат, опишите особенности его конструкции и назначение

18. Охарактеризуйте клинообразные надписи

19. Что такое талионное право

20. Что такое этатистское государство

21. Особенности религии стран Древнего Востока

22. Хеттское государство

23. Изучение истории хеттов

24. Древняя Сирия и Финикия

25. Финикийская колонизация

26. Ассирия

27. Военное дело в Ассирии

28. Древняя Палестина

29. Древний Иран

30. Древняя Индия

31. Древний Китай

32. Культура Древней Индии

33. Культура Древнего Китая

34. Урарту

35.Источники по истории Древней Греции

36. Природа и население древней Греции

37. Периодизация истории Древней Греции

38. Древнейшие эгейские цивилизации Ш-П тыс. до н.э.

39. Греция в 11-9 вв. до н.э.

1. Греция в архаический период (8-6 вв. до н.э.). Формирование полисов
2. Древняя Спарта в 7-6 вв. до н.э.
3. Древняя Аттика в 7-6 вв. до н.э.
4. Греческая культура 7-6 вв. до н.э.
5. Греко-персидские войны
6. Социально-политический строй Греции в 5-4 вв. до н.э.
7. Расцвет афинской демократии
8. Пелопоннесская война (431-404 гг. до н.э.)
9. Греческая культура классического периода
10. Греция в 4 в. до н.э.
11. Установление македонской гегемонии в Греции
12. Монархия Александра Македонского
13. Эллинистические государства
14. Эллинистическая культура (3-1 вв. до н.э.)
15. Греческие города и государства Северного Причерноморья
16. Источники по истории Древнего Рима
17. Природа и население древней Италии
18. Периодизация истории Древнего Рима
19. Возникновение и древнейший период истории Рима
20. Ранняя Римская республика
21. Завоевание Римом Италии и образование Римской рабовладельческой конфедерации
22. Борьба Рима с Карфагеном за преобладание в Западном Средиземноморье в 3 в. до н.э.
23. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье и превращение Римской республики в сильнейшую средиземноморскую державу
24. Экономический строй Италии во 2-1 вв. до н.э.
25. Социально-политическая борьба в римском обществе на рубеже 2-1 вв. до н.э. Экономические реформы Гракхов.
26. Военная реформа Гая Мария
27. Кризис республиканского строя в Риме в 70-40-х гг. 1 в. до н.э.
28. Падение республиканского строя
29. Принципат Октавиана Августа
30. Италийско-римская культура 7-1 вв. до н.э.
31. Римская империя в 1.в. н.э.
32. Римская империя во 2 в. н.э. «Золотой век»
33. Возникновение и первые этапы развития христианства
34. Кризис Римской империи в 3 в. н.э.
35. Поздняя римская империя – доминат. Падение Западной Римской империи
36. Римская культура эпохи империи (1-5 вв. н.э.)

Критерии оценки экзамена

Ответ студента на экзамене оценивается одной из следующих оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые выставляются по следующим критериям.

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного и нормативного материала, умеющий свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной кафедрой. Как правило, отличная оценка выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий курса, их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала, знающим точки зрения различных авторов и умеющим их анализировать.

Оценка «хорошо» выставляется студентам, обнаружившим полное знание учебного материала, успешно выполняющим предусмотренные в программе задания, усвоившим основную литературу, рекомендованную кафедрой. Этой оценки, как правило, заслуживают студенты, демонстрирующие систематический характер знаний по дисциплине и способные к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

На «удовлетворительно» оцениваются ответы студентов, показавших знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и в предстоящей работе по профессии, справляющихся с выполнением заданий, предусмотренных программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении заданий, не носящие принципиального характера, когда установлено, что студент обладает необходимыми знаниями для последующего устранения указанных погрешностей под руководством преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студентам, обнаружившим пробелы в знаниях основного учебного материала, допускающим принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Такой оценки заслуживают ответы студентов, носящие несистематизированный, отрывочный, поверхностный характер, когда студент не понимает существа излагаемых им вопросов, что свидетельствует о том, что студент не может дальше продолжать обучение или приступать к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

76. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ЛИТЕРАТУРА

а) основная:

1. Авдиев В. И. История Древнего Востока / В. И. Авдиев. – М.: Наука, 2012. – 441 с.

4. Беккер К. Ф. История Древнего мира: Восток, Греция / К. Ф. Беккер. –

М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2011. – 448 с.

5. Беккер К. Ф. История Древнего мира: Древний Рим / К. Ф. Беккер. – М.:

ОЛМА-ПРЕСС, 2013. – 448 с.

6. Бокщанин А. Г. История Древнего мира / А. Г.Бокщанин. – М.: Прогресс, 2010. – 389 с.

7. Боннар А. Греческая цивилизация; т.2/ А. Боннар. – М.: Искусство,

1991. – 334 с.

8. Васильев Л. В. История Востока; ч.1 / Л. В. Васильев. – М.: Наука, 2010. – 332 с.

9. Ильинская Л. С. Античность: краткий энциклопедический справочник;

[под ред. А.И. Немировского] / Л. С. Ильинская. – М.: Лабиринт, 1999. – 365 с.

10. История Древнего Востока [под.ред. И. М. Дьяконов]. – М.: Прогресс, 1983. – 495 с.

11. История Древнего Востока: ч.II; [под.ред. Г. М. Бонгард-Левина]. – М.: Академия, 1986. –488 с.

12. История Древней Греции [под ред. В.И. Кузищина]. – М.: АСТ, 1996. –314 с.

13. Історична наука: термінологічний і понятійний довідник [В. М. Литвин, В. І. Гусєв, А. Г. Слусаренко та ін.]. – К.: Вища школа, 2002. – 192 с.

14. Крижанівський О. П. Історія Стародавньго Сходу: підручник /

О. П. Крижанівський. – К.: Либідь, 2002. – 592 с.

15. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима / К. Куманецкий. – М.Искусство, 1990. – 355 с.

16. Моммзен Т. История Рима / Т. Моммзен. –М.: Прогресс, 2000. – 987 с.

17. Павленко Ю. Iсторія світової цівілізації / Ю. Павленко. – К.:

Либідь, 2001. – 360 с.

18. Семенникова Л. И. Цивилизации в истории человечества:

учебное пособие / Л. И. Семенникова. – Брянск: Курсив, 1998. – 340 с.

19. Словарь античности [под ред. В.И. Кузищина]. – М.: Энциклопедия. 1989. – 556 с.

б) вспомогательная

20. Античная цивилизация [под ред. В. Д. Блаватского]. – М.: Наука, 1973. –220 с.

21. Бартонек А. Златообильные Микены / А. Бартонек. – М.: Наука, 1991.– 81 с.

22. Беликов А. П. Полибий между греками и римлянами: оценка

политической деятельности историка / А. П. Беликов // Вестник древней истории. – 2003. – № 3. – С. 150–160.

23. Большаков А. О. Изображение и текст: два языка древнегреегипетской культуры / А. О. Большаков // Вестник древней истории. – 2003. – № 4. – С.3–20.

24. Бонгард-Левин Г. М. От Скифии до Индии. / Г. М. Бонгард-Левин, Э. А. Грантовский. – М.: Наука, 1983. – 178 с.

25. Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической

истории; т.1.: Античный мир. / Г. Дельбрюк. – СПб: Прогресс-Традиция, 1994. – 320 с.

26. Дождев Д.В. Методологические проблемы изучения римского права: индивид и гражданское общество/ Д. В. Дождев // Вестник древней истории. – 2003. – № 2. – С. 91–111.

27. Древний мир: энциклопедический словарь; [сост. В. Д. Гладкий]. – М.: АСТ, 1998. – 420 с.

28. Ильинская Л.С. Легенды и археология: древнейшее Средиземноморье. /Л. С. Ильинская. – М.: Наука, 1988. – 118 с.

29. Индия: карманная энциклопедия [сост. О.Т. Ульинберов]. – М.: Прогресс, 1999. – 97 с.

30. Кинк З. А. Как строились египетские пирамиды / З. А. Кинк – М.: Искусство, 1997. –140 с.

31. Лосев А. Ф. Эллинистически-римская эстетика. – М.: Наука, 1979. – 370 с.

32. Маринович Л.П. Полис и обмен: к концепции Аристотеля / Л. П. Маринович//Вестник древней истории. – 2003. – № 4. – С.51–66.

33. Матье И. Э. Искусство Древнего Египта / И. Э. Матье. – Л.: Искусство, 1961. – 197 с.

34. Мерперт Н. Я. Первая отечественная археологическая экспедиция в

Египте/ Н. Я. Мерперт// Вестник древней истории. – 2003. – № 3. – С. 204–217.

35. Римские древности; [сост. Н. Санчурский.]. – Смоленск: Феникс, 2001. – 201 с.

36. Свенцицкая И.С. «Памяти ради»: эволюция отношения греков к смерти и погребальным обрядам в эллинистически-римское время / И. С. Свенцицкая // Вестник древней истории. – 2003. – № 1. – С. 45-59.

37. Смирнова О. П. Кюре и весталки / О. П. Смирнова // Вестник древней истории. – 2003. – № 2. – С.127–143.

38. Смышляев А. Л. Народ, власть в позднереспубликанском Риме / А. Л. Смышляев //Вестник древней истории. – 2003. – № 3. – С.46–60.

39. Фролов Э. Д. Рождение греческого полиса / Э.Д. Фролов. – М.: Прогресс, 1988. –148 с.

40. Ходза Е. Н. Мужская терракотовая голова из собраниия Эрмитажа

и образ Александра Македонского в эллинистическом искусстве / Е. Н. Ходза// Вестник древней истории. – 2003. – № 2. – С.44–49.

41. Церен Э. Библейские холмы / Э. Церен. – М.: Наука, 1966. – 130 с.

42. Шайд Дж. Римская религия и духовность / Дж. Шайд// Вестник древней истории. – 2003. – № 2. – С.26–29.

43. Шишова И.А. Раннее законодательство и становление рабства в античной Греции. / И. А. Шишова. – Л.: Гардарики, 1991. – 145 с.

44. Яйленко В. П. Архаическая Греция и Ближний Восток /В. П. Яйленко. – М.: Наука, 1990. – 280 с.

43. Современный словарь-справочник: Античный мир. Cост. М.И.Умнов. М.: Олимп, АСТ, 2000).

44. И.А.Лисовый, К.А.Ревяко. Античный мир в терминах, именах и названиях: Словарь-справочник по истории и культуре Древней Греции и Рима / Науч. ред. А.И. Немировский. - 3-е изд. - Мн: Беларусь, 2001)