Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Найдите ошибки, вызванные нарушением словообразовательных норм.






1) Жители отметили восемьсотлетие со дня основания города.

2) Если посмотреть взад, то можно увидеть памятник А.С.Пушкину.

3) Настоящий друг завсегда готов прийти на помощь.

 

III. ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Образуйте формы родительного падежа множественного числа и расставьте ударения.

Застолье, баклажан, таджик, сумерки, церковь, ясли-сад, плащ-палатка, блюдце, полотенце.

Определите род имен существительных. Подберите к ним прилагательные (определения).

Жабо, кашне, забияка, ООН, дилетант, инкогнито, кенгуру, Онтарио, манго, авеню, крупье, алоэ.

Просклоняйте числительные (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей).

Сто восемьдесят один, двести сорок три, восемьсот шестьдесят семь.

Найдите ошибки, обусловленные нарушением грамматических норм, и исправьте предложения.

1) В каждой комнате общежития есть шкаф, в котором могут разместиться два человека.

2) Больной попросил сестру налить себе воды.

3) Второе задание было более сложнее, чем первое.

4) Когда барыня увидела Му-му, она вскочила и громко залаяла.

5) Широко готовится отметить университет свой 70-летний юбилей.

 

IV. ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Объясните значения паронимов.

Наследие – наследство, понятный – понятливый, поступок – проступок, участник – соучастник, тактичный – тактический.

Объясните значения слов иноязычного происхождения. Составьте с ними предложения.

Иллюзия, канцерогенный, дизайн, де-юре, квалиметрия.

Объясните значения фразеологических выражений с использованием словаря.

Камень преткновения, прокрустово ложе, идея фикс, ни на йоту, сесть в калошу.

Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.

1) Ты меришь всех на свою линейку, а люди все разные.

2) Своими истеричными выпадами Пелагея довела всех до белого колена.

3) Не правда ли, что Семен родился под счастливой планетой?

5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения.

1) Дизайнеры начали оформление внутреннего интерьера ресторана.

2) Разрешите поднять тост за нашего юбиляра.

3) Улучшился уровень обслуживания посетителей в автосалоне.

4) Декада французской музыки продлится две недели.

5) Депутат не смог выполнить всех порученных ему вопросов.

6) В классе происходит рост успеваемости по русскому языку.

7) Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.

8) Обидчивые слова ты говоришь.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.