Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Практичне заняття №7
|
|
(2 год)
Мета заняття: закріпити теоретичні знання студентів та сформувати практичні навички по визначенню операційної системи підприємства за критерієм витрат
Обладнання заняття:
1) Умови виробничих ситуацій та задач.
2) Лекційний матеріал та методичні рекомендації.
3) Обчислювальні засоби.
Критерії оцінювання семінарських занять
| Семінарське заняття №1 (2 год). Тема 1. Загальна характеристика витрат Семінарське заняття №2 (2 год). Тема 2. Система управління витратами Семінарське заняття №3 (2 год) Тема 3. Формування витрат за місцями і центрами відповідальності Семінарське заняття №4 (2 год). Тема 5. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів Семінарське заняття №5 (2 год). Тема 6. Аналіз системи «витрати-випуск-прибуток» як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень Семінарське заняття №6 (2 год). Тема 7. Оптимізація операційної системи підприємства за критерієм витрат | mах кількість балів – 3 бала, 1. 2, 7 – 3, 0 балів - студент в повному обсязі виконав всі завдання семінарського (практичного) заняття і не допустив помилок у висвітленні поставлених питань, зробив висновки. 2. 2, 5 - 2, 6 балів - студент в повному обсязі виконав всі завдання семінарського (практичного) заняття, але допустив несуттєві помилки при відповіді, частково зробив висновки. 3. 2, 2-2, 4 балів - студент частково відповів на запитання і допустив деякі неточності у відповіді, не зробив висновки. 4. 1, 9 - 2, 1 балів - студент, показав нищі посередніх знань, може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій, допускає багато помилок, неточностей. 5. 1 - 1, 8 балів - студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій. 6. 0, 5 - 0, 9 балів -студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій, допускає багато помилок, неточностей. 7. 0, 1- 0, 4балів -студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає економічних категорій, взагалі не орієнтується в предметі. |
Критерії оцінювання практичних занять
| Практичне заняття №1 (2 год). Тема 1. Загальна характеристика витрат Практичне заняття №2 (2 год). Тема 2. Система управління витратами Практичне заняття №3 (2 год) Тема 3. Формування витрат за місцями і центрами відповідальності Практичне заняття №4 (2 год) Тема 4. Методичні основи обчислення собівартості окремих виробів Практичне заняття №5 (2 год). Тема 5. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів Практичне заняття №6 (2 год). Тема 6. Аналіз системи «витрати-випуск-прибуток» як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень Практичне заняття №7 (2 год). Тема 7. Оптимізація операційної системи підприємства за критерієм витрат | mах кількість балів – 3 бала, 1. 2, 7 – 3, 0 балів - студент в повному обсязі виконав всі завдання семінарського (практичного) заняття і не допустив помилок у висвітленні поставлених питань, зробив висновки. 2. 2, 5 - 2, 6 балів - студент в повному обсязі виконав всі завдання семінарського (практичного) заняття, але допустив несуттєві помилки при відповіді, частково зробив висновки. 3. 2, 2-2, 4 балів - студент частково відповів на запитання і допустив деякі неточності у відповіді, не зробив висновки. 4. 1, 9 - 2, 1 балів - студент, показав нищі посередніх знань, може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій, допускає багато помилок, неточностей. 5. 1 - 1, 8 балів - студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій. 6. 0, 5 - 0, 9 балів -студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає певних економічних категорій, допускає багато помилок, неточностей. 7. 0, 1- 0, 4балів -студент не може розкрити суть теоретичного питання, не знає економічних категорій, взагалі не орієнтується в предметі. |
Самостійна робота студентів (СРС)
(76 год)
|
|