Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Воспитательных мероприятий

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДОКУМЕНТАЦИИ

1. ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЁТ О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

(хранится в архиве института три года)

1.1. Оформляется на отдельных листах или в отдельной тетради. На титульном листе отчёта указывается официальное полное название вида практики, сведения о студенте (см. ниже образец титульного листа, а также первый блок информации о практике: правильное название каждого вида практики).

1.2. Отчёт должен содержать следующую информацию:

¾ полное название населённого пункта, школы, класса, на базе которых проводилась педагогическая практика;

¾ сведения об учителях – руководителях практики: Ф.И.О., стаж педагогической деятельности, квалификационный разряд;

¾ полный перечень проведённой учебно-воспитательной работы с анализом собственной педагогической деятельности;

¾ предложения по совершенствованию организации педагогической практики и системы подготовки к ней студентов-практикантов.

1.3. В конце отчёта указывается дата его написания и ставится подпись студента-практиканта;

1.4. При написании отчёта желательно пользоваться примерной схемой, приведённой в приложениях ниже.

2. КОНСПЕКТЫ ЗАЧЁТНЫХ УРОКОВ И ВНЕУРОЧНЫХ

ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

(передаются в методический фонд кафедр института)

2.1. Оформляются в полном соответствии с методическими требованиями. Конспекты также должны соответствовать нормам русского языка и быть аккуратными.

2.2. Конспекты зачётных уроков и внеурочных мероприятий по разным учебным дисциплинам оформляются в разных тетрадях или на разных листах (для передачи их на разные кафедры);

2.3. В каждом конспекте должна быть проставлена оценка за урок (внеурочное мероприятие). Оценка проставляется методистом соответствующей кафедры. Если практика проводится на выезде (без участия вузовских методистов), то помимо оценки в конспекте должна содержаться краткая рецензия на зачётный урок (мероприятие). Выставляют оценку и пишут рецензию школьный учитель-предметник и классный руководитель, являющиеся на время практики методистами. При их отсутствии данную функцию выполняет заместитель директора по УВР.

3. ОТЧЁТ О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ

(после проверки методистом возвращается студенту)

3.1. Оформляется на отдельных листах или в отдельной тетради. Сдаётся на кафедру педагогики и психологии.

3.2. Составляется в соответствии с предложенной программой и методическими указаниями преподавателя психологии.

3.3. На титульном листе указывается название документа (например: Отчёт о выполнении исследовательской работы по психологии или Психологический анализ уроков). Здесь же сообщаются сведения о студенте (ФИО, факультет, курс, группа, форма обучения, место прохождения практики), указывается фамилия методиста.