Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Ольга Викторовна Чистякова Составляем рассказ по картинкеСтр 1 из 12Следующая ⇒
Дорогие учителя и родители! Предлагаемое пособие поможет вам в занятиях по развитию речи ваших детей. От того, насколько развита речь ребёнка, напрямую зависят его успехи не только в освоении грамоты, но и в обучении в целом. Речевое развитие — это показатель и уровня интеллекта, и уровня культуры. К сожалению, устная речь младших школьников зачастую бедна и однообразна, ограничена очень скудным словарным запасом, поэтому создание даже небольшого письменного текста вызывает у детей серьёзные трудности. Как правило, созданный учеником текст состоит из коротких и однотипных предложений. В нём часто нарушена логическая последовательность, неправильно определены границы предложений, необоснованно повторяются одни и те же слова. Задача родителей и учителей — постоянно развивать устную и письменную речь детей. Учить ребёнка составлять связный рассказ, писать сочинения — это значит учить грамотно, последовательно и красиво излагать свои мысли. Работа по развитию речи очень трудоёмкая, требующая большого количества времени. Проще и эффективнее всего начинать обучение, используя наглядный материал. В нашем пособии вы найдёте цветную вкладку с картинками, по которым разработаны занятия с младшими школьниками. Те заботливые родители, которые обеспокоены проблемой развития грамотной речи у своих детей, найдут в этой книге все необходимые рекомендации. В пособии кратко изложены основные теоретические вопросы: типы текстов, виды сочинений по картинке, методика работы над ними. Практическая часть содержит подготовительные упражнения и планы сочинений, опорные слова и словосочетания (так называемые речевые заготовки), а также образцы сочинений по предложенным картинкам. В пособии рассматриваются только тексты-описания и тексты-повествования. Не забывайте, что в основном в начальной школе работа направлена на создание смешанных текстов (текстов-повествований с элементами описания или с элементами рассуждения). Здесь представлены следующие виды сочинений по картинке: 1) сочинение-описание отдельного предмета; 2) сочинение-описание явления природы; 3) сочинение-описание по серии сюжетных картинок; 4) сочинение-повествование по сюжетной картинке; 5) сочинение-повествование по серии сюжетных картинок. Сначала можно ограничиться устным рассказом по картинке, а затем перейти к написанию текста. Занятия не должны проводиться от случая к случаю. Только систематические занятия дадут положительный результат. Желаем успехов! ТЕКСТ Текст — это два или несколько предложений, связанных по смыслу. Текст посвящен определённой теме и имеет основную мысль. Тема текста — то, о чём говорится в тексте. Основная мысль текста — то, в чём автор хочет убедить читателя. У каждого текста есть название — заголовок. Чтобы озаглавить текст, необходимо кратко назвать его тему или основную мысль. Обычно текст состоит из трёх частей. 1. Вступление. 2. Основная часть. 3. Заключение. Каждая часть текста записывается с красной строки. Различают три типа текстов: описание, повествование, рассуждение. Описание — текст, в котором описываются предметы, люди, животные, растения или явления природы. Цель описания — дать наиболее полные, точные сведения о предмете. К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? какая? какое? Текст-описание насыщен именами прилагательными, сравнениями, образными выражениями. План текста-описания. 1. Вступление (предмет описания). 2. Основная часть (характерные признаки предмета). 3. Заключение (оценка). Повествование — текст, в котором рассказывается о каком-либо событии, случае. К тексту-повествованию можно поставить вопрос что делает? В тексте-повествовании используются глаголы. План текста-повествования. 1. Вступление (завязка действия). 2. Основная часть (развитие действия). 3. Заключение (развязка). Текст-повествование — наиболее доступный ребёнку вид сочинения. Рассуждение — текст, в котором говорится о причинах явлений или событий. К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему? В тексте-рассуждении используются слова, указывающие на связь мыслей: во-первых, во-вторых, в-третьих, потому что, поэтому, следовательно, наконец, итак и т. п. План текста-рассуждения. 1. Вступление (тезис). 2. Основная часть (доказательства). 3. Заключение (вывод).
|