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Exercices. 2. Complétez les phrases :
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1. Donnez le contraire:
1. un pè re -
2. un beau-pè re –
3. un neveu –
4. un oncle –
5. un mari –
6. une grand-mè re –
7. une petite-fille –
8. une cousine –
9. une belle-soeur –
2. Complé tez les phrases:
1. La femme du fils, c’est...
2. Le pè re de la femme par rapport au mari, c’est...
3. Le second mari de la mè re par rapport aux enfants de celle-ci, c’est...
4. La mè re du mari ou de la femme, c’est...
5. La femme du frè re, c’est...
6. La seconde femme du pè re, mé chante par rapports aux enfants né s d’un premier mariage, c’est...
7. Le fils du frè re ou de la soeur, c’est...
8. La mè re du pè re ou de la mè re, c’est...
9. La soeur du pè re ou de la mè re, c’est...
10. La fille du frè re ou de la soeur, c’est...
11. Le frè re du pè re ou de la mè re, c’est...
3. Expliquez en franç ais les mots suivants:
1. un oncle
2. une tante
3. une niè ce
4. un neveu
5. une grand-mè re
6. une belle-fille
7. un beau-fils
8. un beau-pè re
9. une belle-mè re
10. un petit-fils
11. la petite-fille
12. les petits-enfants
13. un cousin
14. un grand-pè re
5. Un journaliste de Pile ou Face rencontre M. et Mme Lanvin dans leur pavillon de Nancy. Lisez leur conversation et dessinez leur arbre gé né alogique. Pré sentez cette famille:
| Journaliste Jules Lanvin Jornaliste Arlette Lanvin Journaliste Jules Lanvin Arlette Lanvin Journaliste | M. et Mme Lanvin, ce sont vos noces d’or? Eh oui! 50 ans de mariage. Vos enfants sont ici? Oui, nos deux fils, Pierre et Louis et notre fille Julie. Vous avez des petits-enfants? Oui, quatre! Une petite-fille, Martine, la fille de Louis et d’Agnè s. ... et trois petits-fils, les enfants de Julie et de Georges: Sé bastien, 15 ans, Alexandre, 12 ans et Fabrice, 6 ans. Merci. |
Pile ou Face I, p. 23
8. Pré sentez l’arbre gé né alogique de votre famille.
Modè le: Mon grand-pè re s’appelle... C’est le pè re de mon pè re...
Les â ges de la vie – этапы жизни
Naî tre (p.p. – né, e) – родиться, la naissance - рождение
Mourir (p.p. - mort, e) – умереть, la mort - смерть
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Une enfance (passer son enfance) – детство (провести детство)
Un, une enfant – ребенок
Un bé bé – младенец
L’adolescence – подростковый период (passer son adolescence à – провести …. в)
Un adolescent, une adolescente – подросток
Un garç on - мальчик
Une fillette - девочка
Une jeune fille - девушка
Un, une adulte – взрослый, ая
Une personne â gé e – пожилой человек
Un vieillard (une vieille) – старик, старуха
Etre à la retraite – быть на пенсии
Etre l’aî né, e de la famille – быть старшим (ей) в семье
Etre le cadet, la cadette de la famille – быть младшим (ей) в семье
Etre plus jeune que... de... ans – быть моложе, чем … на … лет
Etre plus (moins) â gé, e que... de... ans – быть старше (младше), чем … на … лет
Еtre du mê me â ge – быть одного возраста
avoir le mê me â ge - иметь одинаковый возраст
Les pé riodes de la vie
L’enfance l’adolescence l’â ge adulte le 3iè me â ge
la vieillesse
| Un bé bé | Un (e) enfant | Un adolescent Une adolescente | Un adulte Une adulte | Une personne â gé e |
| de 0 à 2 ans | de 2 à 12 ans | de 12 à 18 ans | aprè s 18 ans | cela dé pend |
N.B. Les bé bé s, les enfants, les adolescents grandissent, les adultes, les personnes â gé es vieillissent.
1. Trouvez la bonne ré ponse:
- Gervaise a 20 ans, c’est...
- Ma grand-mè re a 70 ans, c’est...
- Mon frè re a 12 ans, c’est...
- Ma cousine a 17 ans, c’est...
- Mon pè re a 50 ans, c’est...
- Ma soeur a un fils. Il a 1 an, c’est...
| L’â ge (m) | Vous avez quel â ge? Quel â ge avez-vous? Votre date de naissance? Vous ê tes né (e) en quelle anné e? Quand ê tes-vous né (e)? | 20 ans. J’ai 20 ans. Le 7 mai 1982. En 1982, je suis né (e) en 1982. Je suis né (e) le 7 mai 1982. |
2. Pour chaque personne, donnez trois indications selon le modè le suivant:
Modè le: Serge: 1.01.1986 – Serge est né le premier janvier 1986. Il a... ans. Serge a son anniversaire en janvier.
1. Serge: 1.01.1986;
2. Michel: 4.02.1985;
3. Pierre: 14.06.1979;
4. Catherine: 7.03.1983;
5. Nicolas: 10.05.1980;
6. Luc: 18.07.1989;
7. Georges: 22.08.1978;
8. Annette: 26.09.1989;
9. Christine: 30.10.1984;
10. Anthoine: 3.11.1984.
3. Comparez l’â ge de ces personnes:
Modè le: - Marie (30 ans). Sophie 27 ans).
- Marie est plus â gé e que Sophie de 3 ans.
- Sophie est plus jeune que Marie de 3 ans.
1. Patrick (10 ans) – Pierre (16 ans)
2. Simon (4 ans) – Simone (13 ans)
3. Nicole (20 ans) – Michel (11 ans)
4. Lucie (5 ans) – Sylvie (3 ans)
5. mon pè re (...) – ma mè re (...)
6. mon grand-pè re (...) – ma grand-mè re (...)
7. mon frè re (ma soeur) (...) – moi (...)
4. Comparez l’â ge des membres de votre famille.
Les goû ts (ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas)
| Aimer qn, qch; aimer faire qch - любить Aimer bien, beaucoup – очень любить Ne pas aimer du tout – совсем не любить Adorer qn, qch; adorer faire qch - обожать Dé tester qn, qch; dé tester faire qch - ненавидеть S’inté resser à qn, à qch- интересоваться Se passionner pour qn, pour qch – увлекаться | Qu’est-ce que vous aimez faire? Vous aimez faire quoi? Qu’est-ce que vous dé testez faire? Vous dé testez faire quoi? Vous vous passionnez pour quoi? Pour quoi vous passionnez-vous? Vous vous inté ressez à quoi? A quoi vous inté ressez-vous? |
1. Trouvez les ré ponses en utilisant «moi aussi», «moi non plus», «moi non», «moi si»:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
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1. J’aime le ciné ma, et toi? -..., j’aime surtout le ciné ma russe.
2. Je n’aime pas le froid, et toi? -..., j’adore le soleil.
3. J’adore le rap, et toi? -..., je suis plutô t classique.
4. J’adore le café, et toi? -..., je bois toujours du thé.
5. Je m’inté resse à la musique russe, et toi? -..., je me passionne pour la musique russe.
6. Je dé teste l’art abstrait, et toi? -..., je m’inté resse au romantisme.
2. Faites des phrases (d’abord avec les noms, puis avec les verbes):
| Aimer Adorer Pré fé rer Dé tester Se passionner pour qch S’inté resser à qch | Le thé â tre Le ciné ma Le sport La lecture La musique La campagne La montagne La mer La danse Le voyage La photo La chanson franç aise | Aller au thé â tre Aller au ciné ma Faire du sport Lire Ecouter la musique Aller à la campagne Aller à la montagne Aller à la mer Danser Voyager Cuisiner Manger Chanter |
3. Dites ce que vos membres de famille (vos camarades du groupe) aiment faire aux heures de loisirs. Employez les verbes et les expressions suivants:
| Aimer bien Aimer beaucoup Ne pas aimer du tout Adorer Dé tester | Lire des livres; aller au ciné ma, au thé â tre, à la discothè que, au restaurant, au café; é couter la musique classique, moderne; peindre; visiter des musé es; voyager en auto, en avion, à pied; faire du sport; manger bien; jouer du piano; é crire des lettres, des articles, des romans; regarder la té lé; parler au té lé phone. |
4. Faites parler les deux personnages (Nathalie et Pierre) en utilisant «elle aussi», «elle non plus», «lui si», «lui non», etc.:
| Lui (Pierre) | Elle (Nathalie) | |
| Age | 25 ans | 23 ans |
| Profession | Journaliste | Etudiante |
| Domicile | Moscou | Syktyvkar |
| Couleur | Le vert | Le vert |
| Sorties | Le restaurant | La discothè que, le thé â tre |
| Vacances | La mer | La mer |
| Boisson | La biè re | Le coca-cola |
| Sport | La gymnastique | La gymnastique |
5. Quels sont vos goû ts? Qu’est-ce que vous aimez? Beaucoup? Qu’est-ce que vous dé testez? Employez les mots: un sport, un livre, un objet, une peinture, une fleur, un parfum, une activité (jouer aux é checs, dessiner des BD, é couter des disques, aller aux discothè ques, etc.).
6. Pré sentez les membres de votre famille d’aprè s le plan suivant:
1) l’â ge
2) la profession (ouvrier, employé, mineur, commerç ant, secré taire, garagiste, mé canicien, docteur, architecte, avocat, aviateur, danseur, é lectricien, informaticien, ingé nieur, chimiste, physicien, gé ographe, dessinateur, peintre, acteur, chauffeur, vendeur... N’oubliez de donnez le fé minin des mots!)
3) les goû ts (ce qu’ils aiment (detestent) faire, à quoi ils s’inté ressent: faire des courses, faire de la gymnastique, jouer du piano, cultiver des fleurs, parler au té lé phone, aller au café, é couter de la musique, regarder la té lé, aller à la piscine, faire du ski, aller chez ses amis, danser, manger des glaces, aller à la pê che, etc.)
Modè le: Mon grand pè re est une personne â gé e. Il a... ans. Il est né en... à.... Il est plus jeune (plus â gé) que ma grand-mè re…
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