Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Формируемые в результате освоения дисциплины. «английский язык (дополнительный)»
Стр 1 из 6Следующая ⇒
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины
«Английский язык (дополнительный)»
Факультатив (ФТД)
Направление подготовки
030900.68 – Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Профиль подготовки
«Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности»
Разработчик УМК
ассистент Шалев И.Н.
канд. филол. наук, старший преподаватель Юсупова Р.Р
____________________ «_____» ______________ 2013 г.
Уфа
С О Д Е Р Ж А Н И Е
| 1. | Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы | |
| 2. | Цели освоения учебной дисциплины | |
| 3. | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | |
| 4. | Рабочая программа | |
| 5. | Образовательные технологии | |
| 6. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | |
| 7. | Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
| 8. | Методические рекомендации для преподавателя | |
| 9. | Методические указания для студентов | |
| 10. | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | |
| 11. | Контрольно-оценочные материалы | |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП МАГИСТРАТУРЫ
Данная учебная дисциплина входит в раздел «ФТД Факультативные дисциплины Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2010 г. №1763.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Формирование у обучающихся углубленных лингвистических и культурологических знаний, а также совершенствование навыков и умений работы с англоязычными документами повышенной сложности, в том числе чтения и перевода, осуществления коммуникативных связей, необходимых для успешной профессиональной деятельности юриста.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,
ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
а) Общекультурные(ОК):
- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
б) Профессиональные (ПК):
в научно-исследовательской деятельности:
- способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
- способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14).
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Английский язык (дополнительный)»
на 9 семестр
| Рабочую программу осуществляют: Васильченко К.А., Ибатуллина Н.С., Николаева Н.А., Хазиева Р.Р., Хайруллин В.И., Шаймухаметова А.Р., Шалев И.Н., Юсупова З.А., Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 1, 5 Прак. занятий (в т.ч. в интерактивной форме) 48 (14) КСР 0; СРС-0 |
| Раздел дисциплины, темы | Семестр | Форма изучения материалов и кол-во часов | Интерактивные методы обучения | Меж-предметные связи | Инновационные методы в обучении | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации | ||||
| ЛК | ПЗ | КСР | СРС | |||||||
| 1. | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка заданий 5) тестирование 6) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения Форма промежуточной аттестации - зачет | |||||||||
| 2. | Тема 1. Части речи. Имя существительное и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Источники происхождения права». | - | - | - | Занятие в интерактивной форме: понятийный анализ «Зал судебных заседаний» | История зарубежного государства и права | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Понятийный анализ «Зал судебных заседаний» | ||
| 3. | Тема 2. Части речи. Глагол и его и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Судебный процесс» | - | - | - | Занятие в интерактивной форме: ПОПС-формула «Работа суда» | Гражданский процесс, Уголовный процесс | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) тестирование 4) проверка подготовленности к интерактивному занятию ПОПС-формула «Работа суда» 5) контрольная работа | ||
| 4. | Тема 3. Части речи. Прилагательное и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Восточная точка зрения на возникновение права». | - | - | - | Занятие в интерактивной форме: мозговой штурм «Участники судебного процесса» | Гражданский процесс, Уголовный процесс | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Мозговой штурм «Участники судебного процесса» | ||
| 5. | Тема 4. Части речи. Числительное и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Письменные памятники права». | - | - | Интерактивное занятие: понятийный анализ «Помощник нотариуса» | История отечественного государства и права | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе 6) проверка подготовленности к интерактивному занятию Понятийный анализ «Помощник нотариуса» Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения | |||
| 6. | Тема 5. Части речи. Наречие и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Функции права». | - | - | - | Интерактивное занятие: сократический диалог «Задержание правонарушителя» | Криминалистика | Использование справочно-правовых систем | Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) проверка подготовленности к интерактивному занятию Сократический диалог «Задержание правонарушителя | ||
| 7. | Тема 6. Части речи. Причастие и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Право и государство». | - | - | - | Интерактивное занятие: ролевая игра «Гражданский процесс» | Гражданский процесс | Использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе 6) проверка подготовленности к интерактивному занятию Ролевая игра «Гражданский процесс» | ||
| 8. | Тема 7. Части речи. Деепричастие и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Иск». | - | - | - | Интерактивное занятие: сократический диалог «Неисполнение долговых обязательств и его последствия» | Уголовное право | Использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Сократический диалог «Неисполнение долговых обязательств и его последствия» | ||
| 9. | Тема 8. Части речи. Герундий и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Суд присяжных». | - | - | - | Интерактивное занятие: дебаты «Суд присяжных» | Уголовный процесс | Использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Дебаты «Суд присяжных» | ||
| 10. | Тема 9. Части речи. Местоимение и его грамматические категории. Лексический материал по теме «Уголовное право». | - | - | - | Интерактивное занятие: займи позицию «Уголовное право» | Уголовное право | Использование справочно-правовых систем, УК РФ | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Займи позицию «Уголовное право» Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения | ||
| 11. | Тема 10. Сопоставительный анализ частей речи в русском и английском языках | - | - | - | Составление аннотаций и рефератов по теме магистерской диссертации | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности и к интерактивному занятию Составление аннотаций и рефератов по теме магистерской диссертации Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения | ||||
| 12. | Итого | - | - | - | Форма промежуточной аттестации - зачет |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Семестр А
по дисциплине «Английский язык (дополнительный)»
| Рабочую программу осуществляют: Васильченко К.А., Ибатуллина Н.С., Николаева Н.А., Хазиева Р.Р., Хайруллин В.И., Шаймухаметова А.Р., Шалев И.Н., Юсупова З.А., Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 1, 5 Учебных часов: лекций - 0 практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) – 46 (12) самостоятельная работа студентов - 14 КСР – 0 |
| Раздел дисциплины, темы | Семестр | Форма изучения материалов и кол-во часов | Интерактивные методы обучения | Меж-предметные связи | Инновационные методы в обучении | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации | |||
| ЛК | ПЗ | КСР | СРС | ||||||
| А | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка заданий 5) тестирование 6) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения Форма промежуточной аттестации - зачет | ||||||||
| Тема 11. Порядок слов в английском предложении. Спряжение глаголов «to be», «to have», «to do» Лексический материал по теме «Конституция РФ» | А | - | - | Подготовка к занятию в интерактивной форме: работа в малых группах «Конституция РФ» | История отечественного государства и права | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе 6) проверка подготовленности к интерактивному занятию Работа в малых группах «Конституция РФ» | ||
| Тема 12. Структура времен в активе. Правильные и неправильные глаголы. Лексический материал по теме «Права человека». | А | - | - | Подготовка к занятию в интерактивной форме: займи позицию «Права человека» | Теория прав человека | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Займи позицию «Права человека» | ||
| Тема 13. Структура времен в пассиве. Модальные глаголы Лексический материал по теме «Трудовое право» | А | - | - | Занятие в интерактивной форме: понятийный анализ «Трудовое право» | История отечественного государства и права | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Понятийный анализ «Трудовое право» | ||
| Тема 14. Цепочка существительных. Личные формы глагола: простые, сложные конструкции. Лексический материал по теме «Семейное право». | А | - | Интерактивное занятие: мини-лекция «Семейное право» | История отечественного государства и права | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе 6) проверка подготовленности к интерактивному занятию Мини-лекция «Семейное право» Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения | |||
| Тема 15. Сложное предложение: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное. Лексический материал по теме «Международное право». | А | - | - | Интерактивное занятие: Работа в малых группах «Международные правовые акты» | Международное право | Использование справочно-правовых систем | Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) проверка подготовленности к интерактивному занятию Работа в малых группах «Международные правовые акты» | ||
| Тема 16. Согласование времен. Сослагательное наклонение. Лексический материал по теме «Уголовное право» | А | - | - | Интерактивное занятие: Займи позицию «Уголовные правонарушения» | Уголовный процесс | Использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе 6) проверка подготовленности к интерактивному занятию Займи позицию «Уголовные правонарушения» | ||
| Тема 17. Условное предложение. Лексический материал по теме «Административное право» | А | - | - | Интерактивное занятие: понятийный анализ «Административное право» | Административное право | Использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Понятийный анализ «Административное право» | ||
| Тема 18. Способы выражения предположения в английском языке. Лексический материал по теме «Таможенное право» | А | - | - | Интерактивное занятие: ролевая игра «На таможне» | Таможенное право | Использование специализированного программного обеспечения и системного оборудования | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Ролевая игра «На таможне» | ||
| Тема 19. Работа со специальным текстом: перевод устный и письменный, обсуждение. Объем 50 тыс.печ. знаков | А | - | - | Уголовное право, История государства и права, Криминалистика, уголовный процесс | Использование справочно-правовых систем, УК РФ | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения | |||
| Тема 20. Обсуждение докладов по теме магистерской диссертации. | А | - | - | Обсуждение докладов по теме магистерской диссертации. | Уголовное право, История государства и права, Криминалистика, уголовный процесс | Использование справочно-правовых систем, УК РФ | Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) проверка подготовленности к интерактивному занятию Обсуждение докладов по теме магистерской диссертации. Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка «домашнего» чтения | ||
| Итого | - | - | Форма промежуточной аттестации - зачет |
|
|