Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Заочная форма получения образования
|
|
| № | Названия разделов и тем | Количество аудиторных часов | |||
| Всего на д/о | в том числе | ||||
| Лекций | Семинарских занятий | СРС | |||
| 1. | Введение. Система естественнонаучного знания: особенности современного состояния и основные тенденции развития | - | |||
| 2. | Физическое моделирование и описание природных явлений и фундаментальных взаимодействий | ||||
| 2.1 | Особенности физического описания реальности. Движение. Современные представления о пространстве – времени. | 0, 5 | + 0, 5 + 0, 5 = | 1, 5 | |
| 2.2 | Теплота. Порядок-хаос. | 2, 5 | 0, 5 | 1, 5 | |
| 2.3 | Кванты. Молекулы, атомы, ядра, поля-частицы. | 2, 5 | 0, 5 | 1, 5 | |
| 2.4 | Физическая Вселенная: современная космология. | 0, 5 | - | 5, 5 | |
| 3. | Химия в контексте устойчивого развития общества | - | |||
| 3.1 | Система современного химического знания. | 0, 5 | - | 1, 5 | |
| 3.2 | Современная химия: экономический и социальный аспекты. | 0, 5 | - | 3, 5 | |
| 4. | Специфика, структура и проблемное поле современного биологического познания | 1, 5 | - | 8, 5 | |
| 4.1 | Особенности современного биологического знания и его эволюция. | 0, 5 | - | 1, 5 | |
| 4.2 | Современные концепции происхождения и сущности жизни. | 0, 5 | - | 4, 5 | |
| 4.3 | Человек, его место и роль в едином социоприродном комплексе. | 0, 5 | - | 2, 5 | |
| 5. | Заключение. Социальное измерение современного естествознания | 0, 5 | - | 1, 5 | |
| Всего |
II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
І. Введение. Система естественнонаучного знания: особенности современного состояния и основные тенденции развития.
Естественнонаучное знание в системе общечеловеческой культуры. Особенности научного познания и его отличия от других форм познания мира. Наука и религия. Знания и вера. Идеалы и нормы научного познания. Революционные изменения в науке как смена научной парадигмы. Глобальные проблемы современности как реальная цена научных инноваций.
Взаимодействие естественнонаучного и гуманитарного знания. Естествознания и нравственность. Усиление интегративных и междисциплинарных тенденций. Появление новых областей науки. Ценностные ограничения на свободу научного поиска. Результаты научных исследований и социальная ответственность ученого.
Раздел IІ. Физическое моделирование и описание природных явлений и фундаментальных взаимодействий.
Тема 2.1. Особенности физического описания реальности. Движение. Современные представления о пространстве – времени.
Идеальные образы объектов реальности (твердое тело, частица, вакуум, среда, поле, вихрь, волна). Физические характеристики идеальных объектов и представление о способах их описания. Единицы измерения физических величин. Движение – перемещение в пространстве-времени. Относительность покоя и движения с постоянной скоростью. Принцип относительности. Законы сохранения энергии, импульса и момента импульса. Пространство и время с точки зрения физического эксперимента. Эксперименты по сравнению хода покоящихся и движущихся часов в одной и той же системе отсчета. Экспериментальное обнаружение «эффекта близнецов». Собственное время. Экспериментальное обнаружение верхнего предела скорость движения физических объектов. Электромагнитные волны как материальная реализация движения с предельной скоростью. Относительность понятий одновременности и расстояния для различных наблюдателей. Релятивистский закон сохранения энергии-импульса. Экспериментальное обнаружение нарушения закона сохранения массы. Недостаточность ньютоновских представлений об абсолютном времени и «плоском» пространстве для космической навигации и для управления транспортом на Земле с помощью космических систем позиционирования.
|
|