Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Матрица компетенций образовательной программы
| Название дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом | Общекультурные компетенции | |||
| ОК-1 способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | ОК-2 готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | ОК-3 готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала | ОК-4 способностью самостоятельно приобретать, в том числе с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности | |
| Базовая часть | ||||
| Философия и методология науки | + | + | ||
| Информационные технологии | + | + | ||
| Охрана труда в отрасли | + | |||
| Деловой иностранный язык | + | |||
| Вариативная часть | ||||
| Теоретический курс второго иностранного языка | ||||
| Филология в системе современного гуманитарного знания |
| Название дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом | Общепрофессиональные компетенции | |||
| ОПК-1 готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности; владением коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приемами, принятыми в разных сферах коммуникации | ОПК-2 готовность руководить коллективом в сфере профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | ОПК-3 способностьдемонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования | ОПК-4 способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области филологии | |
| Охрана труда в отрасли Базовая часть | + | |||
| Вариативная часть | ||||
| Теоретический курс второго иностранного языка | + | |||
| Филология в системе современного гуманитарного знания | + | |||
| История романской и германской филологии | + | |||
| Методология и методы филологических исследований | + | |||
| Практический курс английского языка | + | |||
| Практический курс второго иностранного языка | + | |||
| Современные тенденции в англоязычной литературе | + | |||
| Общее языкознание | + | |||
| Лингвистические исследования англоязычных текстов | + | |||
| Немецкая литература / Французская литература | + | |||
| Лингвокультурология второго иностранного языка / Литературная герменевтика | + | |||
| Диалектология английского языка / Литературный перевод англоязычных текстов | + | |||
| Перевод в сфере профессиональной коммуникации / Сравнительная типология германских и романских языков | + | |||
| Гендерные исследования в луитературоведении / Методика преподавания иностранного языка и зарубежной литературы в вузе | + | |||
| Современные концепции романо-германской филологии / Концептуальная картина мира | + | |||
| Практики | ||||
| Преддипломная практика | + | |||
| Производственная | + | |||
| Название дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом | Профессиональные компетенции | |||||||||||
| ПК-1 способность к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере гуманитарных наук для собственных научных исследований | ПК-2 владение навыками самостоятельного исследования системы языка и основных закономерностей функционирования фольклора и литературы в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной, письменной и виртуальной коммуникации с изложением аргументированных выводов | ПК-3 владение навыками квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта | ПК-4 владение навыками участия в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовки и редактирования научных публикаций | ПК-5 владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний | ПК-6 владение навыками проведения учебных занятий и внеклассной работы по языку и литературе в образовательных организациях основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования; практических занятий по филологическим дисциплинам в образовательных организациях высшего образования | ПК-7 владение навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам | ПК-8 способность к подготовке методических пособий и организации профориентационной работы | ПК-9 способность к созданию, редактированию, реферированию и систематизированию всех типов текстов официально-делового и публицистического стиля | ПК-10 способность к трансформации различных типов текстов | ПК-11 готовность к планированию и осуществлению публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства | ПК-12 владение навыками квалифицированного языкового сопровождения международных форумов и переговоров | |
| Базовая часть | ||||||||||||
| Деловой иностранный язык | + | + | ||||||||||
| Вариативная часть | ||||||||||||
| Теоретический курс второго иностранного языка | + | |||||||||||
| Филология в системе современного гуманитарного знания | + | |||||||||||
| История романской и германской филологии | + | |||||||||||
| Методология и методы филологических исследований | + | |||||||||||
| Практический курс английского языка | + | |||||||||||
| Практический курс второго иностранного языка | + | + | ||||||||||
| Современные тенденции в англоязычной литературе | + | |||||||||||
| Общее языкознание | + | |||||||||||
| Лингвистические исследования англоязычных текстов | + | + | ||||||||||
| Немецкая литература / Французская литература | + | |||||||||||
| Лингвокультурология второго иностранного языка / Литературная герменевтика | + | |||||||||||
| Диалектология английского языка / Литературный перевод англоязычных текстов | + | + | ||||||||||
| Перевод в сфере профессиональной коммуникации / Сравнительная типология германских и романских языков | + | |||||||||||
| Гендерные исследования в литературоведении / Методика преподавания иностранного языка и зарубежной литературы в вузе | + | + | ||||||||||
| Современные концепции романо-германской филологии / Концептуальная картина мира | + | |||||||||||
| Практики | ||||||||||||
| Научно-исследовательская работа | + | + | ||||||||||
| Преддипломная практика | + | |||||||||||
| Производственная | + |
Данная страница нарушает авторские права?