Международные принципы и стандарты этики социальной работы.

Этический кодекс социально­го работника - это система контроля, формирующая основные принципы профессиональной морали и указывающий черты личности профессионального социального работника, а также освещение социальных функций, которые возложены на профессию обществом.

Цель - определение неоспоримых принципов работы в интересах клиен­та. Кодекс профессиональной этики основывается на общих этиче­ских нормах, специфических обязанностях и четких правилах. Чле­ны профессиональной группы имеют обязательства перед своими клиентами, работодателями, друг перед другом, коллегами из других профессиональных групп и перед обществом.

Этический кодекс определяет, за что отвечает и как должен поступать социальный работник. Этический кодекс функционирует как формализованное выражение об ответственно­сти:

профессии перед обществом, которое санкционировало эту профессию,

представителей профессии перед потребителями ус­луг,

специалистов перед своей профессией.

Этический кодекс имеет следующие задачи:

охраняет репутацию профессии, представляя четкие крите­рии, которые возможно применять, чтобы регулировать поведе­ние специалистов;

способствует компетентной и добросовестной работе специ­алистов;

защищает людей от эксплуатации со стороны невниматель­ных или некомпетентных практиков.

Этические кодексы выполняют сле­дующие функции:

обеспечить адекватную профессии этическую регламен­тацию;

создать единую морально-нравственную основу професси­ональной деятельности;

служить базовым критерием для определения профес­сиональной пригодности специалиста;

унифицировать поведение специалистов на основе предъявляемых к ним единых этических требований;

обеспечить однонаправленность действий на основе определенной общей системы ценностей;

обеспечить непротиворечивость этических норм, по­ложенных в основу деятельности;

обеспечить этичность поведения и действий соци­альных работников, их коллективов и социальных служб;

гарантировать осуществление прав клиентов; гарантировать возможность осуществления взаимо­заменяемости работников;

обеспечить преемственность действий как отдель­ных специалистов, так и социальных служб;

дать социальным работникам определенную свободу действий для решения поставленных задач в рамках этических норм и принципов;

содействовать повышению уровня моральности — социальных работников, их клиентов и социального окру­жения клиентов, всего общества;

обосновать необходимость постоянного нравственного совершенствования специалистов;

повысить моральный авторитет социальной работы в обществе;

гарантировать этическую чистоту профессии как та­ковой.

Профессионально-этический кодекс социального работника России принят Межрегиональной ассоциацией работников социальных служб 22 мая 1994 года. В 2003 году на основе рекомендаций Международной Федерации социальных работников разработан Кодекс этики социального работника. Настоящий Кодекс и представляет собой документ, в котором излагаются основные, базовые принципы и ценности социальной работы, связанные с реализацией специалистами социальной сферы своих профессиональных обязанностей. Главная цель «Кодекса этики социального работника - определить и обозначить этические принципы и нравственные (моральные) позиции человека (клиента), специалиста (социального работника) и общества (различных институтов социума) в процессе их взаимодействия при удовлетворении социальных потребностей клиента.

В настоящее время наблюдается отчетливая тенденция к кодификации социальной работы как специфического вида профессиональной социальной деятельности. Национальные ассоциации учитывают, что в социальных службах работают не только социальные работники, но и представители других профессий. Вследствие этого представляется такой подход к разработке профессионально-этического кодекса, который позволял бы всем специалистам, работающим в социальной службе, находиться в одном этическом пространстве, т.е. нормы и принципы, правила и требования, заложенные в кодекс, должны носить по возможности более общий характер. С другой стороны, социальные службы зачастую специализируются, оказывая клиентам тот или иной довольно узкий перечень услуг, работая с узкой группой клиентов. Однако и в первом, и во втором случаях профессионально-этический кодекс не будет содержать в себе мелочных рецептов. Процесс воспитания и становления специалиста предусматривает обучение его навыкам работы в этическом пространстве, этическому анализу, оценке, которые помогут социальному работнику принять этически верное решение в затруднительной ситуации.

93. Профессионально-этические требования к личности руководителя социальной службы.