Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Екзаменаційні питання до кандидатського iспиту з фiлософiї для аспiрантiв природничих факультетiв






 

1. Місце філософії в сучасній культурі.

2. «Онтологічний поворот» в філософії ХХ століття (Е.Гусерль, М.Гайдегер).

3. «Антропологічний поворот» філософії ХХст. (філософська антропологія, екзистенціалізм, неофрейдизм).

4. «Лінгвістичний поворот» у філософії ХХ століття. (К.Рассел, Л.Вітгенштайн, Дж.Остін).

5. «Комунікативний поворот в філософії ХХ століття (К.Апель, Ю.Габермас).

6. Особливості позиції постмодернізму в розумiннi світу, людини i завдань філософії (Ж.Деріда, Ж.-Ф.Ліотар, Ж.Дельоз).

7. Людина як предмет філософських досліджень.

8. Філософія та наука.

9. Обґрунтування емпіризму Ф.Беконом. Поняття «індукція» та «індуктивний метод».

10. Iндуктивний метод i поняття позитивних наук. (О.Конт, Г.Спенсер, Дж.Мiль).

11. Емпiрiзм i психологізм другої хвилі позитивізму (Е.Мах, Р.Авенарiус).

12. Поняття дедуктивного методу. Р.Декарт про метод наукового пізнання (за книгою «Міркування про метод», розділ «Основні правила методу»).

13. Е.Гусерль про започаткування фізичного методу Г.Галілеєм (за працею «Криза європейських наук»).

14. Логiчне прояснення думок як завдання філософії, поняття логічного атомізму (за книгою Л.Вiтгейнштейна «Логiко-фiлософський трактат»).

15. Логічний емпіризм «Віденського кола», принцип верифікації і редукції.

16. Критичний раціоналізм К.Поппера. Фалiбiлiзм. Принцип фальсифiкацiї.

17. Концепцiї наукових революцій (Т.Кун, С.Тулмiн).

18. Методологія науково-дослiдницьких програм I.Лакатоса. Раціональна реконструкція історії науки.

19. «Методологічний анархізм» П.Фойєрабенда: принцип проліферації теорій та теза про їх несумiрнiсть, теоретична навантаженість досвіду.

20. Критична оцінка пізнавальних цінностей в модель наукової раціональності Л.Лаудана.

21. Концепція наукового реалізму Х.Патнема.

22. Пізнання як предмет філософського осмислення.

23. Наука як пізнавальна діяльність, система знання, культурний феномен, соціальний інститут.

24. М.Гайдегер про науку як сутнісне явище Нового часу (за працею «Час картини світу»).

25. Наука і цінності техногенної цивілізації.

26. Наукова картина світу як складова підвалин наукового пізнання.

27. Ідеали і норми наукового дослідження як складова підвалин наукового пізнання.

28. Глобальні наукові революції i зміна сторичних типів наукової раціональності: від класичної до некласичної i постнекласичної науки.

29. Філософські засади наукових картин світу: системність, цілісність, складність як способи розуміння єдності багатоманітності в світі.

30. Філософські засади наукових картин світу: причиновість і детермінізм.

31. Філософські засади наукових картин світу: простір і час.

32. Змiна засад розуміння реальності: від незмiнностi до глобального еволюцiонiзму.

33. Об’єктивність і новітність як ідеали і наукового дослідження.

34. Наукова істина та її критерії.

35..Емпiричне та теоретичне в науковому пiзнаннi.

36. Структура емпіричного знання і методи емпіричного дослідження.

37. Структура теоретичного знання і методи теоретичного дослідження.

38. Вимоги до наукової теорії як загальнонауковi методологiчнi принципи.

39. Методологічні принципи конкретних наук.

40. Методологічні проблеми нелінійного природознавства як феномену постнекласичної науки.

41. Етика науки.

42. Основні напрямки сучасної глобальної революції.

43. Концепція множинності світів в сучасний космології.

44. Концепція самоорганiзацiї (синергетичний пiдхiд). Синергетичний принцип підлеглості проти принципу редукції.

45. Концепції динамічного хаосу та фрактальної геометрії.


 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.