В результате изучения дисциплины студент должен

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.......................3

2. Цели освоения дисциплины................................................................................................3

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).................................................................................................................................3

4. Рабочая программа учебной дисциплины.........................................................................4

5. Образовательные технологии...........................................................................................18

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература....................................................................................................19

б) дополнительная литература........................................................................................19

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы......................................................25

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)....................................25

8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.....................................25

9. Методические указания для студентов............................................................................31

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.....................40

11. Контрольно-оценочные материалы..................................................................................45

12. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам......................................................................67

Дисциплина «История башкирской литературы» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3.В.13).

Для освоения дисциплины «История башкирской литературы» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предмета «Башкирская литература» на предыдущей ступени обучения, дисциплины «Теория литературы и поэтика».

Изучение дисциплины «История башкирской литературы» является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Филологический анализ текста», дисциплин вариативной части профессионального цикла, прохождения педагогической практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.

2.Цель дисциплины: сформировать у студентов знания в области родной литературы, закономерностей литературного процесса; понимание художественного своеобразия и значения литературного произведения в социокультурном контексте с учетом содержательной специфики предмета «Башкирская литература».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенции:

- студент владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- владеет знаниями о национальной культуре, традициях и устно-поэтическом творчестве (СК-6);

- владеет приёмами анализа литературных произведений различных видов и жанров на родном и русском языках с учетом закономерностей историко-литературного процесса (СК-7);

- владеет способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен

- содержание и художественные особенности произведений родной литературы;

- творчество ведущих писателей, его оценку в литературоведении и критике;

- анализировать художественные произведения родной литературы;

- характеризовать художественный мир писателя, своеобразие его мировоззрения,

- литературоведческого анализа художественных текстов родной литературы.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ