Ситуационная задача. Оцените данную ЧС по трем признакам (классификациям) – причине возникновения, временным характеристикам

Оцените данную ЧС по трем признакам (классификациям) – причине возникновения, временным характеристикам, масштабам и тяжести последствий. Землетрясение, силой 8, 1 балла по шкале Рихтера, произошло в Индийском океане к северу от острова Симелуэ, севернее Суматры в Индонезии, на глубине 30 км. Цунами, вызванное землетрясением, было одним из сильнейших в истории. Оно обрушилось на побережья Индонезии, Шри-Ланки, Южной Индии, Таиланда и еще некоторых стран и островов. Высота волн достигала 30 м. Волнам потребовалось от нескольких минут до семи часов, чтобы добраться до берегов различных территорий. Геологическая служба Соединенных Штатов опубликовала реальное число жертв и масштабов разрушений. Согласно этим данным, в результате цунами погибли 283 100 человек, 14 100 пропали без вести и еще миллион человек остались без крова. В феврале 2005 года океан выносил на берег по 500 тел погибших ежедневно. По оценкам неправительственных организаций опознания должны были продолжаться весь 2005 год и в начале 2006 года. Социально-экономическое состояние региона мгновенно ухудшилось. Страны охватил голод и болезни (холера, тиф и дизентерия). Не лишено оснований предположение о том, что еще 300 000 человек погибли в последующий год после цунами. Согласно научным данным, главной причиной столь катастрофических последствий является разрушение человеком коралловых рифов, структуры прибрежных районов.

Ситуационная задача.

Оцените данную ЧС по трем признакам (классификациям) – причине возникновения, временным характеристикам, масштабам и тяжести последствий.

В результате аварии на теплотрассе зимой (температура воздуха -250С) без горячей воды и отопления остались 2 жилых дома, в которых проживали около 100 человек. Устранить аварию быстро не удалось, дома были разморожены. На восстановление теплосети ушло 4 дня. Часть жильцов переселилась к родственникам, часть разместилась в здании школы, часть оставалась в своих квартирах. Причинен материальный ущерб имуществу граждан, пострадавших не было.

Тема 4. Правила поведения при стихийных бедствиях природного характера.

Вопросы к семинарскому занятию.

1. Что называется наводнением? Какие наводнения бывают?

2.Каковы последствия наводнений?

3.Каков ущерб от наводнений?

4.Что называется землетрясением? Какие бывают землетрясения?

5.Назовите признаки приближающегося землетрясения.

6.Каковы последствия землетрясений?

7.Что называется ветром?

8.Какие бывают разрушительные ветра?

9.Что называется атмосферными осадками?

10.Что называется вулканом? Какие бывают вулканы?

11.Какими должны быть действия населения при извержении вулкана?

12.Что называется лавиной?

13.Что называется обвалом?

14.Что называется оползнем?

15.Что такое сель?