Список використаних інтернет джерел

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

10. Наказ про перевірки організації роботи з контролю за відвідуванням учнями навчальних занять[Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу https://www.enosvita.com.ua/index.php

11. Основні напрямки роботи класного керівника [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу https://ua-referat.com/

12. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу: https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2

13. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу: https://klasnaocinka.com.ua/ru/article/osnovni-zavdannya-ta-prioritetni-napryami-roboti-k.html

14. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу: https://www.br.com.ua/kurs/Pedagogica/75654-2.html

15. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу https://petdnepr.at.ua/publ/robota klasnogo kerivnika/12-1-0-448

16. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу: https://pidruchniki.com/16560220/pedagogika/planuvannya roboti klasnogo kerivnika

17. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу: https://scola72.at.ua/index/perevirka_shhodennikiv/0-42

18. [Електронний ресурс]: [веб-портал]-Режим доступу: https://klasnaocinka.com.ua/ru/article/robota-klasnogo-kerivnika.html

Клименка Василя Григоровича, 1997 року народження, українця, учня 11-А класу спеціальної школи-інтернат № 102

Клименко Василь навчається даній школі з 1-го класу. Має хороші розумові здібності, але навчається нижче своїх можливостей. Навчається в основному на 5-8 балів. Любить математику, важче даються предмети гуманітарного циклу. Найулюбленіший предмет – фізичне виховання. Навчальні заняття відвідує, але іноді бувають пропуски без поважних причин. Любить працювати на комп’ютері і відвідує гурток.

Василь має хорошу пам’ять. Іноді не виконує домашні завдання.

Любить фізично трудитись, веселий по-характеру. В громадському житті класу активний. Відвідує комп’ютерний гурток і заняття з хореографії.

Одне і головних порушень поведінки – це розмови на уроках. На зауваження не завжди реагує позитивно.

У третьому класі навчається 11 учнів, з них 4 дівчини і 7 хлопців; 10-15 років та різні за своїми інтелектуальними психофізичними можливостями. 5 учнів з хворобою Дауна, 2 учня мають порушення аутичного кола, 6 учнів мають недорозвиток мовлення різного рівня.

За станом фізичного розвитку належать до основної групи з занять фізичної культури. Стан здоров’я дітей у класі різний. Найчастіше пропускають заняття з причини хвороби.

Соціально-психологічний стан дітей задовільний. За кількістю дітей у родині − одна дитина (Вовк Н, Гавалевич Д, Зубік А, Федик Д), дві дитини (Петруха С, Чайковський М), три дитини (Попик А, Харків І, Шупер Д.). Учні Вовк Н, Харків І, Федик Д, Шупер проживають і виховуються лише мамою. Характер відносин між учнями і їхніми батьками нормальний. Більшість дітей виховуються у сім’ях, де панує взаєморозуміння і злагода. Конфліктними є відносини у сім’ї Вовк Н. У більшості сімей батьки не працюють, доглядаючи дитину-інваліда.

Між учнями триває формування згуртованості, взаємодопомоги, почуття колективізму. У спілкуванні з учителями учні проявляють стриманість, тактовність. Більшість дітей мають холеричний темперамент, проте є й флегматики. Виховання дітей у сім’ї та школі впливає на характер дітей. Щодо психологічних якостей, то у дітей переважає довільна увага, пам’ять слабка. Порушена у них увага. Учні готові прийти на допомогу одне одному, відповідально ставляться до навчання і до виконання доручень вчителя. Навчальний рік закінчили з гарними оцінками 3 учнів.

Усі учні потребують постійної індивідуальної допомоги у навчанні. Повсякденної уваги і контролю потребує Вовк Н.

Загалом учні з батьками ставляться до навчання відповідально.