Тема 3. Игрушка как средство развития и воспитания ребенка-дошкольника

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Тема 3. Игрушка как средство развития и воспитания ребенка-дошкольника

Тема 1. Режиссерская игра как средство воспитания

1. Определение, особенности и воспитательный потенциал режиссерской игры

3. Организация условий и руководство этим процессом

Практическое задание: 1. Проанализируйте свой опыт в руководстве развитием режиссерской игры. 2. Оцените условия, которые созданы в группе для дальнейшего развития данного вида игр. 3. Приложите конспект руководства режиссерской игрой.

1. Арсентьева В.П. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. – М.: ФОРУМ, 2012. – 144 с.

2. Гаспарова М. Режиссерские игры дошкольников // Игра дошкольника. – М., 1989.

3. Кравцова Р.К. Разбуди в ребенке волшебника. – М., 1996.

4. Трифонова, Е. В. К вопросу об определении игры как ведущей деятельности в дошкольном возрасте // Современный детский сад. - 2011. - № 2. - С. 2-7.

Тема 2. Дидактические игры и упражнения как средство воспитания детей дошкольного возраста

1. Значение и определение дидактической игры.

2. Понятие, происхождение и структура дидактической игры.

3. Классификации видов дидактических игр (несколько взглядов, их анализ)

4. Место дидактической игры в педагогическом процессе.

Практическое задание: 1. Проведите с детьми дидактическую игру с целью решения задач умственного воспитания; 2. Предусмотрите возможность реализации индивидуального подхода в процессе игры. При выборе игры и методов её организации ориентируйтесь на возраст детей; 3. Для проверки предоставьте конспект организации и проведения игры и анализ результатов её проведения.

1. Артемова Л.Ф. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. – М., 1992.

Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer

Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM. SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием. Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.

Что умеет делать SeoHammer

— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.

SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.

Зарегистрироваться и Начать продвижение

2. Арсентьева В.П. Игра – ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. – М.: ФОРУМ, 2012. – 144 с.

3. Богуславская З.М, Смирнова Е.0. Развивающие игры. - М., 1991.

5. Игра дошкольника / Под ред. Новоселовой А. - М., 1989.

6. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. - М., 1985.

7. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников /Под ред. Л.А. Венгера. - М., 1973.

8. Лупенко, Е. Дидактические игры: для детей старшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 8. - С. 83.

9. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М., 2002.

10. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. – М., 1982.

Тема 3. Игрушка как средство развития и воспитания ребенка-дошкольника

1. Игрушка. Педагогическая ценность игрушки, игрового материала.

3. Психолого-педагогические требования к игрушке.

Практическое задание: составьте анкету для родителей и выявите отношение к игрушке взрослых (2-3 анкеты прилагаются). Используя методические, разработки, опубликованные в педагогической литературе, и результаты анкетирования составьте, рекомендации для родителей на тему: «Как правильно выбрать игрушку для ребенка дошкольного возраста». Весь материал приложите к контрольной работе.

1. Аверин, С. А. Навигатор в мире игрушек // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - № 6. - С. 34-35.

2. Дыбина, О.В. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности старшего дошкольного возраста (Методические рекомендации) / О.В. Дыбина, О.А. Еник, Л.А. Пенькова.- М.: Центр педагогического образования, 2008.

3. Игра дошкольника / Под ред. С.Л.Новоселовой. – М., 1989.

4. Морозова Е. Ю. Кукла в жизни ребенка и ее роль в нравственном воспитании: метод. пособие. – М.: Шк. пресса, 2011. – 43 с.

5. Янковская, Н. А. Психологическая экспертиза игр. - М.: НИИ шк. технологий, 2009. - 47 с.