РАЗДЕЛ 2. Объект и субъекты воспитательной системы в исправительных учреждениях

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Тема 5. Осужденный как объект и субъект педагогического взаимодействия

Задание 1. Подумайте и запишите, чем характеризуется субъектная позиция личности.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Разработайте воспитательную концепцию по формированию субъектной позиции осужденных.

Целевая установка: _________________________________________________

Принципы воспитательной работы по формированию субъектной позиции осужденных: ______________________________________________________

Содержание деятельности: ___________________________________________

Методы воспитания: ________________________________________________

Ожидаемые результаты деятельности: _________________________________

Рекомендации по организации воспитательной работы: ___________________

Тема 6.Коллектив сотрудников исправительного учреждения как субъект педагогического взаимодействия

Объект воспитания - _______________________________________________

Субъект воспитательного процесса - __________________________________

Задание 2. Познакомьтесь с Приказом Минюста РФ № 259 от 30.12.2005 г. «Об утверждении положения об отряде осужденных исправительного учреждения Федеральной службы исполнения наказаний», выпишите обязанности сотрудников по организации воспитательной работы в отряде.

Начальник ИУ обеспечивает _________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Заместитель начальника учреждения по кадрам и воспитательной работе ___

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Заместитель начальника ИУ по безопасности и оперативной работе ________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Заместитель начальника учреждения - директор центра трудовой адаптации осужденных _______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Начальник отряда обязан ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Опишите проблемы в профессиональной и личностной сферах воспитателя осужденных.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Требования к личности сотрудника как организатора воспитательного процесса:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Педагогическое мастерство включает в себя:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 7. Участие общественности, родственников и иных субъектов в исправлении осужденных

Общественное объединение - это _____________________________________

Попечительский совет - это_____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Подумайте и напишите, какое воспитательное значение имеет участие общественности в исправлении осуждённых.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

РАЗДЕЛ 3. Средства исправления, методы и формы воспитания осужденных

Тема 8. Система основных средств исправления осужденных, их педагогический потенциал

Задание 1. Воспитательное значение средств исправления осужденных.

Воспитательное значение труда состоит в том, что ______________________

Воспитательное значение режима _____________________________________

Воспитательная работа ______________________________________________

Общеобразовательное обучение необходимо, поскольку __________________

Профессиональное образование осужденных ___________________________

Общественное воздействие __________________________________________

Задание 2. Разработайте педагогические требования к осуществлению средств исправления осужденных.

Труд должен быть __________________________________________________

Учебная деятельность ______________________________________________