Тема 4. Принципы исправления осужденных

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Тема 4. Принципы исправления осужденных

РАЗДЕЛ 1. Теоретико-методологические основы пенитенциарной педагогики

Тема 1. Пенитенциарная педагогика как наука: понятие, категории, задачи, связь с другими науками

Задание 1. Запишите определения основных категорий общей и пенитенциарной педагогики:

Исправительно-воспитательный процесс________________________________ _________________________________________________________________

Критерий исправления_______________________________________________ _________________________________________________________________

Формирование _______________________________________________________

Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer

Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM. SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием. Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.

Что умеет делать SeoHammer

— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок.
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.

SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней.

Зарегистрироваться и Начать продвижение

Воспитательная работа______________________________________________

Перевоспитание ____________________________________________________

Задание 2. Проанализируйте определения (см. задание №1) и сформулируйте сущность проблем, изучаемых пенитенциарной педагогикой:

Задание 3. Сопоставив предмет исследования общей педагогики и пенитенциарной педагогики, определите специфику пенитенциарной педагогики:

Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.

Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Зарегистрироваться в сервисе

Задание 4. Охарактеризуйте взаимодействие пенитенциарной педагогики с другими науками (как используются знания других наук, какие общие вопросы изучаются, в каком разделе пенитенциарной педагогики)

Тема 2. Становление и развитие пенитенциарной педагогики

Задание 1. Заполните таблицу «Основные этапы формирования и развития основ теории и практики перевоспитания осужденных»:

Тема 3. Особенности и закономерности воспитательной системы и воспитательного процесса в исправительных учреждениях

Воспитательная система исправительного учреждения – это ________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Охарактеризуйте этапы развития воспитательной системы исправительного учреждения:

Этап становления системы ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Второй этап – отработка системы _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Третий этап – окончательное оформление системы ______________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Четвертый этап – перестройка воспитательной системы __________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Подумайте и напишите, с какими трудностями сталкиваются сотрудники уголовно-исполнительной системы в ходе становления воспитательной системы исправительного учреждения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Разработайте педагогические рекомендации для сотрудников по организации воспитательной системы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Закономерность - ___________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Объясните, как связаны законы, закономерности, принципы и правила исправления осужденных.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Разработайте правила реализации принципов исправления осужденных для сотрудников уголовно-исполнительной системы.

1. Целенаправленность процесса исправления осужденных

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Принцип соответствия средств, форм и методов воздействия гуманистической, нравственной направленности процесса исправления

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Связь процесса исправления с жизнью осужденных

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Соблюдение законности в процессе исправления осужденных

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Включение осужденных в активную общественно полезную деятельность

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Принцип формирования в среде осужденных коллективистских отношений

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Принцип сочетания требовательности к осужденным с гуманным и справедливым отношением к ним

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Принцип опоры на положительные качества личности

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Принцип дифференцированного и индивидуального подхода

____________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Принцип комплексного подхода к воспитанию и организации педагогической деятельности

____________________________________________________________________________________________________________________________________